1.成分残缺，包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺等。如：在好心人的帮助下，使他渡过了难关。(没有主语，去掉＂使＂。)
　　2.搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当等。如：古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。(将＂追逐＂改为＂青睐＂或＂喜爱＂。)
　　3.语序不当。如：故宫展出了两千多年前新出土的文物。(＂两千多年前＂和＂新出土的＂语序颠倒。)
　　4.用词重复。如：小猫一身非常雪白的毛，像个雪球似的。(＂雪白＂就是非常白的意思。)
　　5.前后矛盾。如：这次考试，我们班的同学基本上全部合格了。(＂基本上＂和＂全部＂矛盾。)
　　此外，还有产生歧义、概念含混、滥用介词与副词、句式使用错误等语病。对于病句的辨识和修改，关键是掌握病句的基本类型和修改方法，加强语感训练，提高辨识和修改病句的能力。
　　参考答案：
　　Ⅰ中考试题精编
　　1.A2.A3.D4.A5.④②③①6.快乐和痛苦是相生相成的7.示例：你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

九色鹿说课稿九色鹿是苏教版小学语文第七册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。课文情节生动，找春天的说课稿范文今天我说课的题目是找春天。下面我从以下几个方面来说课一说教材1。说教学内容找春天是一年级下册第二单元美丽的春天第一课春天来了第一个主题活动。本课内容是课程标准亲近自然喜欢在大自然中地形多样说课稿范文说教材本节课是七年级上册第二单元第二课自然环境中第一课时的内容，地形多样和后面的气象万千众多河湖一起构成了自然环境的要素，也为风光迥异的学习打下基础。说教法本课学习采用活动法讲授法人教版小学二年级上册称赞说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材教法与学法教学过程以及教学板书这几个方面进行说课。一教材分析首先说说教材，称赞这课是一篇新教材，是一个有语文秋天的图画教学反思语文秋天的图画教学反思篇一秋天的图画是一篇文质优美的写景文章，如何在课堂上让学生感悟文本的情感，积累语言材料，真正做到积累应用，扎扎实实的学语文，成为我设计这篇文章的理念。因此在本优秀语文老师教学反思孔庆东说语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。很无奈，茫茫题海换来了文化的贫瘠，很不忍，李清照的苏轼的呤哦换成了模式化的解题，很不幸，没有情感的课堂也会有高分的学生，内涵与三年级语文下册第一单元的教学反思荷花是一篇描写生动文质兼美的经典文章，语言朴实，想象丰富，富于感染力。让学生在读文章想画面中，体会作者丰富的想象力并让学生在欣赏美丽的荷花中，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热一年级语文上册哪座房子最漂亮第一课时说课稿一教学内容九年制义务教育六年制小学语文第一册第七组文第六课哪座房子最漂亮第一课时（识字课）。二说教材1教材的内容地位和作用。哪座房子最漂亮是第七组教材中的一篇韵文，讲的是农村房屋建部编版新教材六年级语文下册北京的春节说课稿一说教材今天我说课的内容是六年级下册第一课北京的春节，本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了人们熬腊八粥泡腊八蒜购买年货过小年做好语文公仪休拒收礼物教学设计范文一复习导入。1今天我们继续学习课文板书27公仪休拒收礼物。2通过上堂课的学习我们已经了解了这篇课文是个独幕剧，那么独幕剧有哪些特点呢？3过渡我们今天要继续学习这篇课文，通过这堂课的大班美术活动说课稿三篇大班美术活动说课稿（一）一教材分析在生活中自然界中，千变万化的线无处不在，大到蜿蜒的公路笔直的高楼挺拔的山峰小到一草一木一桌一凳，甚至小朋友圆圆的脸蛋弯弯的眉毛翘翘的小嘴巴就是因为