范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

乖乖隆地冬南京方言不得了

  "乖乖隆地冬"、"烦不了"……前面说的几句话对于南京人来讲并不陌生,或许有些外地人也能听得懂,但有些老南京话,"木里是故"(音)、"拿翘"这类老南京话,可能连在南京出生的年轻人都没听过,南京话带着亲切的"儿化音"韵味儿,让听过它的人都念念不忘,有时还忍不住学几句,以做回家后的谈资。究竟南京话的源头、发展、魅力何在?记者专门寻访了几个精通此道的老南京人作了解答。
  朱皇帝时,南京话散掉了
  南京话的特点是带有亲切的"儿化音"。严格地讲,现在南京的年轻人所说的话已经不是地道的南京话了,因为他们的话多少带有点普通话的味道。记者从资料中得知,尽管地处江南,但由于南京是在苏皖两省交界地带,相比之下,江淮各地的方言对南京话的影响远比吴越方言要大。所以,在语言学中,南京话是应该属于北方方言系统中的江淮次方言。
  南京是历史名城,又是东南地区政治、经济、军事和文化的中心,任何一方面的改变都有可能使南京的人口发生变化。人口的变动,自然会带来语言的交流和变化。
  南京白话老演员卜俊保告诉记者,明太祖朱元璋为了兴建规模宏大的南京城墙,曾征调了全国百十个州县的近20万民工前来参加建设。到了明永乐年间,当时居住在南京的40多万居民中几乎有一半的人口是从外地征调或强制迁来的,"从那以后,南京话就散掉了"。
   改革开放以来,人才引进、外地经商工作人员大量流入,南京居民中,真正世代居住南京的,实在只占很少一部分。老南京话时时处在被外地话改造的状态中。幸而讲老南京话的市民大都聚集在秦淮区门东门西、城南及城西一带,还能勉强自成系统。但近几年来,随着文化教育事业的发展和老城区改造工程的加快,老南京话的影响已经越来越小。倘若再过若干年,人们恐怕只有在舞台才能听到正宗的老南京话了!
  外国人追捧南京白话
  用南京方言说相声,被称为"南京白话",又名"南京相声",流行于南京及其毗邻地区。
  南京还有两位赫赫有名的白话小子蔡冠宇和孙国卿两位小朋友,他们是表兄弟,在南京电视台《夺冠》栏目中一举夺得南京白话六连冠,在南京掀起一股南京白话热,记者联系到他们家长,孙国卿的母亲告诉记者:"两兄弟明年就要小升初了,蔡冠宇在小数报竞赛中夺得第一名,被南京外国语学校看中,两兄弟到现在还是喜欢‘南京白话’。"
   据卜俊保介绍,南京白话是最正宗的老南京话,上世纪60年代时,南京秦淮区有两位说相声的同志苦于普通话不好,便商量用南京话说相声,他们创作的《老相识》,一经推出,便广受欢迎。《中国曲艺杂志》也专门找两位同志刊登作品,在给他们的作品定曲种时,他们就以"南京白话"作为名称。
  卜俊保说,"南京白话和普通相声有区别,相声讲究抖包袱,包袱一定要扣好,一点都不能乱。而白话一开口就逗人乐,开场就起效果,不管是歇后语还是什么,观众都有同感。许多外地人也喜欢这门艺术,因为,南京话他们也听得懂","有些外国人,为了学习正宗的南京话,经常带着录音机和摄像机去看南京白话的演出。"
  这些南京白话老演员们正在筹备"白局、白话研究会",争取把这个南京土生土长的曲种传下去。

高二英语教师教学反思三篇对于英语的教学,老师要做一些反思。下面是小编收集整理的高二英语教师教学反思以供大家学习。高二英语教师教学反思(一)爱因斯坦曾说过兴趣是学生最好的老师。托尔斯泰也说过成功的教学所需要从进餐教育谈教师定势教学思维带来的反思进入二十一世纪的今天,我们惊讶发现今天的孩子们比以前的孩子聪明多了,从进餐教育谈教师定势教学思维带来的思考。孩子在变,我们的教学方法也在变,我们的教学思维更要在顺应孩子发展的基础上高三物理课教师教学反思我今年担任高三理科的教学,最近我讲了一节动量复习课。要上好一堂复习课比上好一堂新课难度更大,一方面是因为复习课本身的特点,例如复习课所涉及的知识内容都是学生学过的,因此学生缺乏新鲜人体内废物的排出教学反思本节课我使用多媒体教学,首先安排了个观察思考和个资料分析,目的是引导学生通过自主学习获取有关泌尿系统的基础知识以及尿液的形成与血液循环的关系,第一个观察思考学生很容易答出,大部分学小学数学三年级长方形和正方形面积的计算教案(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学数学三年级长方形和正多位数乘一位数不进位笔算乘法数学教学反思本节课是在学生学习了整十整百整千数乘一位数两位数乘一位数的口算乘法基础上进行学习的。教学的重点是多位数乘一位数的笔算乘法,让学生经历竖式形成的过程,理解竖式计算中每一步的算理,掌握五年级下册数学假分数化成整数或带分数的教学反思假分数化成整数或带分数这一内容教材先要求学生把假分数化成整数,通过观察化成整数的假分数,它们的分子与分母有什么关系?得到结论能化成整数的假分数,分子都是分母的倍数。接着,引出话题分关于面积计算的教学反思长方形和正方形的面积通过这一堂课我希望学生掌握什么?如果单纯是学会长方形的面积计算,那么传统的传递接受式教学只要花很少的时间就可以做到,但是这样的话,学生只是接受知识的一个容器,他数学思考逻辑推理优秀教学反思数学思考是人教版六年级下册整理和复习这一单元的一节教学内容,它充分体现了新教材的特点,对发展学生的空间观念形象思维解题策略以及数学语言的表达能力等方面都有着举足轻重的作用。此节内容草原课文教学反思草原这篇课文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像,在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含一年级语文教学反思范文作为一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写
卖火柴的小女孩语文教学设计卖火柴的小女孩是人教版小学语文六年级第四组的一篇精读课文,接下来小编整理了卖火柴的小女孩语文教学设计,欢迎大家阅读。卖火柴的小女孩语文教学设计1设计理念一是巧用课件创设课文教学情景小学四年级语文下册语文园地一教学设计第一课时一谈话导入激发情趣最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。春天,小草纷纷探出头来,柳枝抽出点点嫩芽,看到这个是充满生机的季节,一个念头情不自禁地冒出来,我们春游去。今天我们就讨论一课文火烧云教学设计模板火烧云一课在描绘火烧云变化的情景时,形象生动,语言优美。教学中,教师要抓住这一特点,加强听说读写训练,使学生在学习课文的同时受到美的熏陶,并落实单元训练重点注意积累材料。一抓住重点中国石拱桥优秀教学设计方案教学目标1学习说明事物要抓住事物的主要特征2学习说明文语言的准确性3培养探求世界的好奇心和热爱自然的感情。教学重点1重点(1)说明事物要抓住主要特征(2)培养探求世界的好奇心和热爱课文惊弓之鸟优秀教学设计范文教学目标1学习本课生字,能联系上下文懂得能手并不直大吃一惊孤单失群惊弓之鸟等词语的意思。2理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3了解课文内容,,能从更羸善于观察善于分析中受到启发动物过冬第一课时教学设计教学目标1学会本课生字新词,培养学生探究能力。2初步了解课文讲了哪几种动物,它们是怎样过冬的。3感受大自然美,培养学生语言表达能力。重点难点1识字教学,初步了解课文内容。2感受大自三年级语文20恐龙教学设计教学要求1学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2理解课文内容,了解恐龙的种类形态及生活习性。3能正确流利有感情的朗读课文。4背诵课文。教学时间两课时第一课时一揭示课题1今天,我们秋天的图画语文教学设计教学目的认识图梨等八个生字会写波浪两个生字。激发学生对秋天的喜爱之情,并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。有感情地朗读课文。教学难点将自己的情感通过朗读体现出来。教学用具课文插图的放渴望读书的大眼睛四年级教学设计教学目标1学会生字新词,正确流利有感情地朗读课文,抄写文章的华彩段。2感受大眼睛的特点,并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3激发学生结合课文背景展开联想,培养学生的想象我们的教室第二课时优秀教学设计教学重点学习按方位顺序介绍地方或物品课前准备设计新建教室的有关材料教学过程一训练点再现1再现上节课我们学习了按方位顺序写的课文我们的教室下面,谁来说说你是怎样读懂它的。2小结是的,小学六年级上册一夜的工作教学设计一教学目的1理解课文内容,学习周总理全心全意为人民服务的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。2体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情学习课文用词确切,说话得体,记叙