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第十一课学案第一框在旋转的世界舞台上

  第十一课学案
  第一框 在旋转的世界舞台上
  教师寄语:紧紧抓住机遇,善于应对挑战,就一定能够成就美好未来。
  学习目标:
  1、情感、态度、价值观:培养学生热爱和平、厌恶战争的情感,增强学生的忧患意识,为国家和民族的振兴贡献力量。
  2、能力:培养学生用辩证、发展的观点分析问题。
  3、知识:掌握当今时代的主题,当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。
  学习重难点:
  如何认识我国在世界格局中的地位和作用。
  学习过程:
  一、新课导入,初步感悟
  在中国共产党的领导下,我国各族人民正以饱满的热情、高昂的斗志为全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟蓝图而奋斗。但我们还要对世界形势有个清醒的了解。今天我们学习第11课《走向世界的中国》第一节《在旋转的世界舞台上》。我们放眼看世界,应该从多个角度来看,所谓"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",我们可以从政治、经济、文化等等的角度看世界,下面我们就从政治和经济的角度来学习当今世界的发展趋势。
  二、自主探究,合作互动
  1、当今世界的发展趋势
  (1)从政治角度分析:通过"美伊战争"的图片,让学生思考:美国的霸权主义、强权政治表现在哪些事件上?在战争中主要受害者是谁?他们对战争的态度如何?
  (2)从经济角度分析
  ①通过世界和中国人民生活贫困的图片及联合国关于"维护世界和平与发展"时代宣言的材料,思考:怎么解决全球的贫困问题?当今时代的主题是什么?
  ②通过阅读《波音777客机的生产组成》材料及沃尔玛百货有限公司在韶关投资的图片,思考:波音777客机的生产组成,反映了什么现象?经济全球化对我国经济的发展有利还是有弊?当今世界的发展趋势是什么?
  2、国际竞争中的中国
  (1)中国在世界上的地位
  利用我国近年来经济的发展图表和材料,导出我国在世界上的地位:我国是最大的发展中国家,我国已成为具有全球影响的地区性大国,尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大的差距,但我国潜力巨大、前景光明,是一个正在和平发展的大国。用一句话分别进行描述:
  昨天的中国:
  今天的中国:
  明天的中国:
  (2)中国在国际上的作用
  通过"中国威胁论"的材料,讨论:中国会威胁世界吗?为什么?
  三、思维互动,解疑释难
  1、查阅中国近期参与国际事务的重要活动,体会我国在世界格局中的重要地位和作为一个负责人大国的表现
  2、《关注和平问题》请大家为宣传"结束战乱,争取和平"设计两句标语口号、两种活动方式。
  四、知识整合,系统小结
  1、当今时代的主题:和平与发展
  当今世界的发展趋势    2、当今世界的发展趋势:经济全球化、世界格局多极化
  3、世界各国积极参与,趋利避害。
   1、中国在世界上的地位
  国际竞争中的中国  2、中国对世界经济发展起着巨大推动作用
   3、中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用,成为维护世界和平与稳定的重要力量。
  五、课堂训练,反馈矫正
  1、全球闻名的"耐克"球鞋年产9000万双,每年都推出100多种新产品和新款式。但是美国耐克公司七千八百多名职工只负责设计、选厂、监制和销售,而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。这反映了(a)现象:
  a、经济全球化;
  b、和平与发展是当今时代的主题;
  c、世界格局多极化;
  d、美国依然在推行霸权主义。
  2、美国布什政府表示其将不再执行上届政府批准的《京都议定书》,立即遭到世界各国人民的强烈反对。这表明(b)。
  a、战争与反战争是当今时代的主题
  b、霸权主义和强权政治不得人心
  c、霸权主义是当今时代的主题
  d、布什政府是不合格的政府
  学习感悟:
  议一议:为了世界的永久和平,青少年能做些什么?(角度:思想、行动、学习、学校……)
  第二框 在竞争中和平发展教师寄语:不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也 学习目标:
  1、情感、态度、价值观:增强忧患意识, 树立全球观念,维护世界和平。 3、能力:培养学生初步的国际交往能力。 2、知识:知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。
  重点、难点:我国面临的发展机遇和挑战
  学习过程: 一、新课导入,初步感悟 阅读书本p131材料,思考:世界各国为什么都强抓机遇发展自己?中国应该怎么办? 二、自主探究,合作互动
  1、我国在发展中面临的机遇是什么?
  2、阅读书本p131材料,思考:我国企业面临着怎样的挑战?应作何选择?
  3、我国在发展中面临的挑战是什么?
  4、面对机遇和挑战,我们该怎么办? 三、思维互动,解疑释难 1、我国在经济建设上已经取得巨大成就,国际地位也日益提高,可是我国为什么还要树立忧患意识呢? 2、世界形势在给我国带来发展机遇的同时,也使我国面临着严峻的挑战,主要表现在哪些方面? 四、课堂训练,反馈矫正 1、21世纪的国际竞争是多方面的,而且日趋激烈,但归根到底是( ) a、综合国力的竞争 b、经济实力的竞争 c、科技实力的竞争 d、人才的竞争 2、邓小平同志指出:现在世界上真正存在的问题一是和平问题,一是经济问题或者说发展问题。这说明( ) a、战争的威胁已经不存在 b、和平与发展是当今时代的两大主题 c、维护世界和平与发展经济是相互矛盾的 d、要和平,求合作,促发展 3、在上海经济发展中,科技对经济增长的贡献率XX年为50.34%,XX年为53%,XX年为58.08&。这些数据表明( ) a、科技进步的关键是资源开发 b、科学技术是第一生产力 c、科技进步与创新对经济发展起决定作用 d、当今国际竞争,归根到底是人才的竞争 学习感悟:1、世界上经济发达的国家有: 2、贫困的国家有: 3、世界上存在的政治制度有: 4、各个国家和民族有不同的文化习俗,我知道的有: 5、怎样对待各个国家和民族之间的各个差异:

快乐的早晨教学反思新一轮课程改革是一场深刻的教育观念变革。面对这场变革,课程改革的成功与否,关键在教师。因为,教师是新课程的实施着,课程改革的任何一项设想,最终都要教师在教学实践中去实现去完善。每一小班体育有趣游戏教案小班体育游戏教案小鸡捉虫(快速跑)活动目标1发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞2能在游戏中感受到快乐材料准备母鸡狐狸头饰各1个小鸡头饰若干虫子若干录音机磁带小鸡家狐狸家的场景活动关于音乐教学的反思运用背景音乐提高课堂教学效果当前,减负增效是每一位教师所肩负的重任。在教学过程中,我们在不断探索如何营造欢乐和谐轻松的课堂气氛,来发展学生的非智力因素,发展智力,提高课堂教学效益。在研究探索中,我们学习了保加教学反思音乐教学反思性教学即教师对教师教对学生学的反思,是指教师以教学目的的制定教学内容和方法的选择教学过程的安排学生学习方法的指导学生学习能力的培养和学生学习效果为反思对象,进行主动探究,寻找和娃哈哈反思在我上的娃哈哈这堂课上,我共放入了创律动新授歌曲游戏四个环节其中创和游戏是想进行对上节课的教学成果的验收,看他们是否掌握了上节课的内容在实际上课过程中,学生的搭搭拍拍做的很好,可是音乐课中的流行音乐音乐不分国界,当然也不分校内与校外。我觉得只要是健康的音乐应该来说我们还是要接受的。但更重要的是看教师如何去引导学生用正确的态度去欣赏音乐理解音乐。比如现在较多的孩子成为追星族,其一年级的唱歌教学要用形象的语言新课标下一年级音乐课的内容非常丰富,欣赏,创编,器乐,歌唱教学等等几乎每堂课都有涉及。也听了很多其他老师的课,但细细想一想,包括自己在内,课堂上是热闹了,但几乎都没有对学生的歌唱教音乐教学反思两篇一hr随着教学改革的不断发展与深化,广大教师把研究的方向聚集在大力发展创新精神,把学生的主体地位落实在课堂和充分发挥学生主体性上。课堂教学学生主题地位的实现,就是教师角色的转换,转八孔竖笛sol怎样才能把门打开教学反思己经上了两个班的器乐课,竖笛作为本学期必修的一门乐器和可能进行调研的一个方面应该引起师生的共同重视,但从上的第一节课来看,很多学生还未引起足够的重视,有些同学习惯很不好。如上课不带综合几周听课教学的整体反思时间过得很快,月份是个忙碌而充实的一个月,每天都为工作,学习面忙碌着,拮取课堂教学,听课及与同伴研讨产生了很多有价值的思考,加以整理,可能对以后的教学可以起到抛砖引玉的作用。()应音乐课改教学的误区音乐教学反思误区一评价只注重学生是否有趣先前以传授知识为主,贯彻一节课的一人言课堂。在新课改深入到老师观念中,听课老师评价一节课,也只看这堂课是否热闹,以表面现象衡量课的成功与否,有关知识技能
使浏览更方便的教学设计教学目标1掌握前进后退按钮的使用。2了解历史记录的使用。3掌握网页收藏夹的使用。课时安排1课时。课前准备1安装好网络协议及浏览器,使每台计算机都能顺利地浏览网页。2下载中国科普博览人教版五年级体育下学期教学设计学生情况分析本校五年级共有2班70多人,他们都来自周边各村,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要父亲和鸟的教学设计设计理念语文课,要让学生经历难忘的精神之旅,师生一起为情所动,为美所醉,为真所净,在课堂上一起感动,一起享受。感动,是一种养分,一种保养心情,滋养灵魂的养分。让孩子们透过语言文字,干将莫邪语文教学设计一教学目标1。在读懂文章理解情节的基础上进一步分析人物形象2。理解文章所反映的古代劳动人民反抗专制暴君的斗争精神以及老百姓在民间传说中所寄托的美好愿望二教学重点与难点重点分析文章中小学二年级语文太空生活趣事多教学设计设计理念充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。教学目标1认识14个生字,会写8个字。2有感情地朗读课文,读出新奇有趣的语气。失物招领课文教学设计教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙,明明是乱扔的垃圾,却称为失物,那么这些失物的主人是谁呢?它们是怎样被主人认领的?主人又是怎样处理的?教师可紧紧抓住这些问题关于美丽的西双版纳教学设计教学目标认识本课个生字,并书写砍蚊塔箭个字。理解课后个词语,积累美丽富饶耸立云霄悠然自得五彩缤纷等词。能正确流利地朗读课文。读课文,收集西双版纳还有怎样的植物和动物?,并在小组里交小学课文给予是快乐的的教学设计模板教学目标在情境中领悟体会明白给予是快乐的真正含义,做一个言行一致的人。教学过程一情境导入(教师微笑着)同学们,圣诞节快到了,老师给你们带来了一些礼物,想不想要?(想)老师知道大家特切错的苹果的优秀教学设计教学目标1认识7个生字,会写8个生字。2能正确流利地朗读课文,了解本课的大概意思,学习概括文章的写作顺序。3尝试用多种方法理解词语,学会与人合作。4在朗读的过程中,体会父亲和儿子不空城计第二课时优秀教学设计课时目标1阅读课文,懂得诸葛亮为什么摆空城计,及成功的原因,体会诸葛亮在危急时刻善于分析知己知彼机智过人。2欣赏京剧空城计片段,感受诸葛亮与司马懿斗智斗勇的精彩场面。3交流诸葛亮的低碳生活教学设计活动目标1围绕活动主题低碳生活,激发学生的探究兴趣,培养学生的问题意识,了解问题的类型,每个学生能够提出至少一个问题。在老师的指导下,学生经历问题归类合并并成为子课题的过程。2学生