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走共同富裕之路

  第十课
  知识平台:
  1、通过学习,了解我国经济的发展和多种所有制经济之间的关系,使我们更深切地了解党的富民政策,坚定不移地走建设中国特色社会主义的道路。
  2、通过学习,使我们知道建立与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应的分配制度,对加快社会主义现代化建设,不断提高人民生活水平,具有十分重要的意义。
  3、通过学习,使我们知道党和国家为了实现共同富裕的发展目标,确保人民共享经济繁荣成果,采取的一系列措施。
  预习评估:
  1、 是整个社会发展的基础。 为主体,多种所有制经济共同发展,是我国现阶段的一项基本经济制度。它是由我国 和 决定的。
  2、国有经济是指生产资料归 共同所有的一种公有制形式。
  集体经济是生产资料归 共同所有的一种公有制经济形式。
  非公有制经济是我国社会主义 的重要组成部分。
  3、现阶段,我国坚持 与 相结合,实行以 为主体、多种分配方式并存的分配制度。在 内部,主要实行按劳分配原则,这种收入不仅取决于个人提供的 ,还取决于所在企业的 。
  4、我国的社会保障制度主要由 、 、 和 四个部分组成,其中 是社会保障制度的核心。
  5、确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕目标,关键是要帮助贫困地区、贫困人口 , 。
  例题解析:
  我国公有制经济和非公有制经济在国内生产总值中所占比例表
  国有经济集体经济非公有制经济
  1978年56%43%1%
  1995年41%44%15%
  XX年39%41%20%
  (注:截止XX年7月,国有经济在石化占69.3%,电力占90.6%,汽车占72%,铁路占83.1%,兵器占99.5%,船舶与航空航天占84.5%。这几年国有企业的数量虽有所减少,但其在整个经济社会发展中的控制力和影响力却进一步显现。)
  上表表明了什么?
  [分析]:表格题是命题者提供一个或几个图表,提供相关数据,要求学生从纵向和横向及其图表之间的联系中去分析数据,挖掘有价值的信息,发现问题、提示规律,从中归纳正确的结论。这类试题考查学生的探究实践能力。解答此类试题要分三步:一看标题,从宏观上把握解题所需的知识要点,二看数据,从微观上把握解题所需要的知识点,三是要看备注,通过纵向比较、横向比较、同类比较,不难得出结论。(适用于解决"是什么"类的问题)
  [答案]:我国实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济在国民经济中的比重有所下降,但仍占主体地位,非公有制经济不断增长,国有经济控制着国民经济的命脉。
  在线检测:
  一、单项选择题
  1、我国现阶段的基本经济制度是( )
  a、公有制为主体,多种所有制经济共同发展
  b、按劳分配为主体,多种分配方式并存
  c、非公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展
  d、生产资料的社会主义公有制
  2、我国国有经济涉及的领域主要有( )
  a、个体和私营企业
  b、以家庭联产承包经营为基础的农业生产
  c、自然资源和关系国民经济命脉的行业
  d、外资企业
  3、在国民经济中居于主体地位的是( )
  a、公有制经济
  b、国有经济
  c、集体经济
  d、非公有制经济
  4、我国社会主义经济制度的基础是( )
  a、公有制为主体,多种所有制经济共同发展
  b、公有制经济
  c、国有经济
  d、按劳分配为主体,多种分配方式并存
  5、XX年国务院出台了《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》,这是我国建国以来第一部全面支持发展非公有制经济的国务院文件。之所以要全面支持发展非公有制经济,是因为:( )
  a、非公有制经济在我国国民经济中起主导作用
  b、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
  c、非公有制经济是社会主义性质的经济
  d、非公有制经济能确保人民最终实现共同富裕
  6、大力发展集体经济有利于( )
  ①发挥其在国民经济中的主导作用 ②广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力 ③增加公共积累和国家税收 ④提高人民生活水平 ⑤使其成为公有制经济的重要组成部分
  a、①②③④⑤ b、②③④⑤
  c、①②③④ d、②③④
  7、在公有制经济内部,主要实行的分配原则是( )
  a、按劳分配
  b、按生产要素分配
  c、按劳分配为主体,多种分配方式并存
  d、按人们投入的资本和技术分配
  8、我国目前的分配制度是( )
  a、由公有制为主体的基本经济制度决定的
  b、由我国的社会主义性质决定的
  c、由我国现阶段的多种分配方式决定的
  d、由党和国家的富民政策决定的
  9、我国现阶段的分配制度有利于( )
  ①激发人们开拓进取、自主创业的积极性 ②促使一切劳动、技术、管理和资本的活力竞相迸发 ③加快社会主义现代化建设的步伐 ④激励人们通过多种合法渠道增加收入,提高生活水平 ⑤确保人民共享经济繁荣成果
  a、①②③ b、①②③④
  c、①②③④⑤ d、②③④
  10、我国512家最大的国有骨干企业占国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%,而资产量占55%,销售收入占60%以上,向国家提供的利税占85%。当前,我国国有资产在能源、铁路运输、钢铁和邮电通信等产业中的比例分别高达95%以上。这表明()
  a、公有制主体地位主要体现在控制力上
  b、应提高国有企业的比例
  c、公有制主体地位主要体现在量的优势上
  d、国有经济在国民经济中起主导作用
  11、XX年1月12日,xx总理主持召开国务院常务会议,讨论并原则通过《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》,提出贯彻"平等准入、公平对待"原则,放宽非公有制经济市场准入,允许非公有资本进入法律法规未禁入的行业和领域。这是因为非公有制经济()
  ①已成为我国国民经济的主体 ②是我国社会主义经济制度的基础
  ③有利于实现同步富裕 ④已成为我国国民经济的主导力量
  ⑤对促进国民经济的发展有重要作用 ⑥是由我国现阶段的分配制度决定的
  a、②④⑤⑥ b、①③⑤
  c、①②⑤ d、⑤
  12、公有制经济是我国国民经济的主体,其主体地位主要体现在:
  a、国有资产在社会总资产中占优势
  b、集体资产在社会总资产中占优势
  c、公有资产在各行各业中占优势
  d、就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势,国有经济是国民经济的主导力量
  13、下列选项能直接体现共同富裕要求的是( )
  a、"神舟"六号成功发射
  b、严厉打击"黑砖窑",确保劳动者合法权益
  c、国家加大扶贫开发力度
  d、中俄两国互办文化年活动
  14、共同富裕( )
  a、就是同步富裕,同时富裕
  b、是社会主义的根本原则
  c、是发展多种所有制经济的必然结果
  d、是一部分人,一部分地区先富起来的必然结果
  15、西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度,国家采取这些措施的最终目的是为了( )
  a、加强经济建设
  b、深化改革开放
  c、实现共同富裕
  d、提高综合国力
  16、党中央高度重视解决"农业、农村和农民"问题,这是( )
  ①实践"三个代表"重要思想的必然要求 ②提高综合国力的根本途径 ③实现共同富裕的要求 ④中国所有问题中的中心问题 ⑤社会主义基本经济制度的基础
  a、①②③④⑤ b、①③⑤
  c、①②③ d、①③
  17、关于共同富裕,下列理解正确的是( )
  ①共同富裕是一个过程 ②一部分人或地区通过诚实劳动与合法经营先富起来,逐步引导人们实现共同富裕 ③现阶段,我国生产力水平低,还不可能实现共同富裕 ④同时富裕、同等富裕、同步富裕
  a、①②③④ b、①②③
  c、①② d、②③
  18、社会保障制度的核心是( )
  a、社会保险
  b、社会救济
  c、社会福利
  d、社会优抚
  19、关注贫困,关心群众生活,认真解决好关系人民群众切身利益的问题,这是( )
  ①社会主义本质的要求②实践"三个代表"重要思想的具体表现③立党为公,执政为民的根本要求④确保人民共享经济繁荣成果的具体体现⑤中华民族的传统美德
  a、①②③④⑤ b、①②③⑤
  c、①②③ d、①②④⑤
  20、我国目前实施社会保障制度( )
  ①能够使贫困人口过上富裕的生活②能够使人们在遭遇失业、重大疾病时得到基本的经济保障③是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施④关系到人民群众的切身利益⑤关系到改革、发展、稳定的大局
  a、①②③④⑤ b、①②③④
  c、②③④⑤ d、①②④⑤
  21、下图主要体现了我国正在实施的战略是( )
  a、青年志愿者行动
  b、西部大开发战略
  c、人才强国战略
  d、科教兴国战略
  二、简答题
  22、党的xx大报告指出,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。xx大报告中为什么要强调发展公有制经济?
  23、观察下图,运用课本知识回答下列问题。
  (1)上图反映了我国目前的一项什么重要制度?
  (2)这一制度是由什么决定的?
  (3)上图反映的内容是否全面?若有不足,请你完善它。(用文字说明即可)
  24、我国现阶段的分配制度是什么?它和基本经济制度之间有什么关系?
  25、某天,老张一家五口围坐在一起,吃着"团圆饭",聊着开心事。
  张大爷说:"我们钢铁公司是国有骨干企业,去年完成了一个投资近3亿元,能生产110万吨特种钢铁的项目。公司产值突破31亿,利税达到5.1亿。光年终奖金我就拿了5000元。"
  张大妈说:"我们那服装厂是个乡镇企业,去年引进了一套西服生产线,当年投产当年见效,光是税收就上缴了30多万。嘿,我还拿了XX元红包。"
  儿子张丰说:"我开了一家电脑公司,仅这几天就卖出去了20多台电脑。呵呵,这日子过得美滋滋的。"
  儿媳妇王芳说:"还说呢,我都快累死了。这那个美容院生意好得不得了,请了6个人做事,还是忙得不可开交。年初二还有十几个新娘等着给她们化妆。咳,看来,我是没法跟你们出去旅游了。"
  这时,孙子张宁拿来了计算器,嚷着要算算大家一年来的收入。不一会儿,他惊叫起来:"哇,我们家是30万元户了!这回,该买辆小轿车了吧?"
  大家听了,不禁开心地大笑起来
  请问:(1)张大爷一家所从事的职业涉及哪几种所有制经济?
  (2)这些经济成分在国民经济中各自的地位是怎样的?国家对它们采取什么政策?
  (3)现在个体、私营经济发展迅速,但是不少人宁愿下岗或者失业,也不愿意到个体、私营企业工作,你怎么看待这种观点?
  三、阅读分析题
  26、XX年12月5日至7日,中共中央、国务院在京召开中央经济工作会议,指出XX年要切实做好扩大就业和收入分配工作,完善工资协商调解机制,有效维护劳动者合法权益。要适当提高初次分配中劳动报酬比例,以提高低收入者的收入水平。完善政策,稳步扩大中等收入者比重。加强税收征管,有效调节过高收入,加强对垄断行业收入分配的监管。加快社会保障体系建设,积极扩大城镇社会保险覆盖面,尽快使养老保险、医疗保险覆盖到各种所有制企业中。
  运用所学知识回答:
  (1)这一材料体现了教材中哪些知识?
  (2)切实落实材料中提到的一系列措施,具有什么积极作用?
  27、材料一、XX年12月18日,国务院办公厅转发了国资委《关于推进国有资本调整和国有企业重组的指导意见》。意见首次明确:国有经济要对关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域保持绝对控制力。
  国资委首次明确电力、电信等七大行业将由国有经济控制,并提出到XX年培育出30-50家具有国际竞争力的大企业集团,以贯彻中央经济工作会议提出的"以提高竞争力和控制力为重点深化国企改革。"
  材料二、XX年12月19日《新闻联播》消息,在民营经济活跃的江苏省,政府通过发展重点产业集聚区,引导民营企业进入并实现更好更快的发展。到XX年底,民营经济占全省生产总值的比重将达到46%。民营经济壮大了江苏经济实力,为江苏经济可持续增长提供了源源不断的动力。
  运用所学知识回答:
  (1)国资委为什么明确电力、电信等七大行业将由国有经济控制?
  (2)材料二说明了什么?民营经济在我国经济中的地位如何?
  (3)我国为什么要鼓励个体、私营等民营经济的发展?
  28、某砂轮厂是一家集体企业,多年来该企业的产品种类多,质量高,经济效益逐年提高。工人工资2500元,厂长也是2500元。王副厂长的一项技术改造使砂轮厂的生产效率得到大幅度提高,经济效益明显提升,为此,厂领导研究决定,一次性奖励给他2万元。王副厂长将其中的1万元存在银行,另1万元购买股票并获得了一定的股息。之后,他利用职务之便,向客户索要10万元,还把他弟弟的产品贴上砂轮厂的商标后出售,获利5万元。
  运用所学知识回答:
  (1)简要分析王副厂长的收入中,哪些合法的,哪些是非法的?
  (2)王副厂长的合法收入来自何种分配方式?
  29、XX年3月19日至20日,国务院西部开发工作会议在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理xx出席会议并作重要讲话。他强调,在新的形势下推进西部大开发,必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻党的xx大和xx届三中全会精神,牢固树立和落实科学发展观,认真落实党中央、国务院关于实施西部大开发的战略部署,总结经验,完善政策,以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作,把西部大开发不断推向前进。
  运用所学知识回答:
  (1)实施西部大开发有什么重大意义?
  (2)我们中学生能为西部大开发做些什么?
  四、实践探究题
  30、初三学生小王在学习了我国的基本经济制度后,留心观察了身边的各种经济形态。
  (1)请你帮小王把以下单位与所属经济成分用线连接起来。
  单位 所属经济成分
  ①一位外商投资的皮鞋厂 a、个体经济
  ②小王妈妈开的小杂货铺 b、集体经济
  ③小王哥哥就职的中国石油化工总公司 c、私营经济
  ④小王爸爸就职的镇办饲料加工厂 d、国有经济
  ⑤小王表姐自己投资创办的服装厂 e、外资经济
  (2)请说出小王爸爸、妈妈、哥哥和表姐的收入中,哪些人的收入属于按劳分配?
  (3)小王所在的初三(1)班准备就当地非公有制经济的生存和发展搞一次社会调查研究活动,为了保证活动的效果,班长广泛征求大家意见。假如你是小王班级里的成员,你会建议班委会采取哪些调查方式?并请你设计几个想要调查的问题?
  第十课
  一、单项选择题
  1、a 2、c 3、a 4、b 5、b 6、d 7、a 8、a 9、c 10、d 11、d 12、d 13、c 14、b 15、c 16、d 17、b 18、a 19、a 20、c 21、b
  二、简答题
  22、公有制经济是我国社会主义经济制度的基础,是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量,是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。
  23、(1)以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
  (2)这一基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶级的基本国情决定的。
  (3)图中反映的内容不全面。我国当前的公有制经济还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
  24、我国现阶段实行的是按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
  这一分配制度是由我国现阶段的基本经济制度决定的。
  25、(1)国有经济、集体经济、个体经济、私营经济。
  (2)a、①国有经济和集体经济属于公有制经济。公有制经济在国民经济中居于主体地位,是我国社会主义经济制度的基础,是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量,是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。②我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
  b、①个体经济和私营经济属于非公有制经济。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。②我国毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
  (3)这种观点是片面的。我国坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。改革开放以来,个体、私营经济等非公有制经济发展迅速,显示了强劲活力,对促进我国经济快速增长发挥着日益明显的作用。
  现阶段,我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合,实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。到个体、私营企业工作,也是我们实现自身价值,为国家和社会作贡献的好途径。
  我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来,逐步引领全体人民走向共同富裕。我们要抓住有利条件,充分施展个人才华,为国家经济发展作出贡献的同时,也使自己走上富裕之路。
  三、阅读分析题
  26、(1)①中国共产党坚持"三个代表"重要思想,立党为公,执政为民②社会主义本质③按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度④共同富裕是社会主义的根本原则
  (2)①有利于发挥收分配的激励作用,充分调动劳动者的积极性和创造性②有利于调节收入差距,促进国家经济和社会的和谐发展③有利于人民群众共享经济繁荣的成果,体现社会主义制度的优越性,实现共同富裕。
  27、(1)国有经济控制国民经济命脉,在我国国民经济中发挥着主导作用,对于发挥社会主义制度优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,起着关键性作用。
  (2)说明我国民营经济发展迅速,具有强劲的活力,对促进我国经济快速增长发挥着越来越明显的作用。民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
  (3)民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。大力发展民营经济,有利于充分调动社会各方面的积极因素,加快发展生产力;有利于扩大劳动就业,增加居民收入;有利于繁荣市场,方便人民的生活。
  28、(1)工资2500元,2万元奖金,银行利息和股息都是合法收入;10万元好处费,贴商标获得的5万元都是非法收入。
  (2)合法收入中2500元工资属于按劳分配;2万元奖金,银行利息和股息属于按生产要素分配。
  29、(1)实施西部大开发战略,是关系经济发展、民族团结、社会稳定,关系地区协调发展和最终实现共同富裕,实现社会主义现代化建设宏伟目标的重大举措。
  (2)要树立远大理想,认真学好科学文化知识,发扬艰苦奋斗精神,积极创新,勇于实践,努力把自己培养成为一名合格的建设者和接班人,更好地为西部大开发作贡献。
  四、实践探究题
  30、(1)
  ①一位外商投资的皮鞋厂 a、个体经济
  ②小王妈妈开的小杂货铺 b、集体经济
  ③小王哥哥就职的中国石油化工总公司 c、私营经济
  ④小王爸爸就职的镇办饲料加工厂 d、国有经济
  ⑤小王表姐自己投资创办的服装厂 e、外资经济
  (2)因为按劳分配只存在于公有制经济中,所以小王哥哥和爸爸的收入属于按劳分配。
  (3)可以采取走访、问卷调查、座谈会、上网收集等形式。
  调查问题有:a、个体、私营和外资经济在当地经济中所占的比例?b、个体、私营和外资经济近年来的发展情况?c、个体、私营和外资经济有解决就业和丰富人民生活方面的好处?d、个体、私营和外资经济对本地区经济增长所起的作用?等等

相应的反义词幼儿园大班语言公开课教案作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的相应的反义词幼儿园大班语言公开课教案,仅供参考,幼儿园大班语言公开课教案相应的反义词作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的幼儿园大班语言公开课教案相应的反义词,欢迎大家借鉴与颤抖的近义词颤抖是一个汉语词语,读音为chndu,指颤动哆嗦。形容身体某个部位发抖。下面就是小编整理的颤抖的近义词,一起来看一下吧。中文发音颤抖chndu近义词哆嗦战栗发抖颤动颤栗用颤抖造句1毕恭毕敬造句毕恭毕敬是一个汉语词语,意思是指十分地认真和尊敬形容态度很恭敬,后来也形容十分端庄有礼。下面为大家分享了毕恭毕敬的解释及造句,一起来看看吧!毕恭毕敬解释形容态度十分恭敬。用法作状语责任的反义词及造句责任是大树城墙,让我们依靠是火焰阳光,让我们温暖是孩子一生的守护者是孩子受伤害时安慰是孩子迷茫时指路灯。下面是小编整理的责任反义词及造句,希望对你有所帮助!责任反义词福利,权利责任责任的同义词对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指社会道德上,个体份内应做的事,如职责尽责任岗位责任等。二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。一同义词职责负担二词语注音责任重生的近义词重生是道教理想之一,认为在绝处逢生时经受了巨大的痛苦和升华后人们才能得以更美好的躯体得以重生。重生是一个汉语词汇,有两重意思,一是表示复生,死而复生。二是表示珍视自己的身体。以下是理想教学设计范文教学目标有感情地朗读背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。树立远大,并为之奋斗教学重点朗读训练。理解诗歌的主旨。赏析诗歌的语言。课前准备搜集有关有关理想的教学设计教学目标感悟理想的意义,领会理想的真谛。感受诗中的具体形象,学习诗中的修辞手法。联系自己,树立美好的理想。教学重点朗读训练。理解诗歌的主旨。赏析诗歌的语言。课前准备搜集有关为理想而关于理想的风筝教学设计教学过程一猜题中揣意1。填空(板书风筝,齐读)说说有些什么样的风筝?(自由的漂亮的栩栩如生的)2。猜题(把课题补充完整)课题给予的是理想一词,请大家猜测一下,课文会赋予风筝什么含义人教版七年级上册语文课文理想说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢?以下是小编整理的人教版七年级上册语文课文理想说课稿范文,希望
幼儿园手指游戏13则1手指做饭切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。擀擀面(无名指中指弯曲,食指向两边运动)。包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。2手小学语文四年级全神贯注说课稿作为一名教职工,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的小学语文四年级全神贯注说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。人教版七年级生物上册植物体的结构层次教学设计教学目标知识1。概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的,识别构成植物体的几种主要组织2。说明植物体的结构层次细胞组织器官个体。能力运用所学知识区分动物体和植物体的结构层如何利用课本中的插图进行教学反思范文重视课本插图的教学既可提高学生的学习兴趣,又可培养学生的能力,还可增进学生的情感,因此,在平时的历史教学中,应该加强对课本插图的教学,引导学生养成左图右史的良好习惯,努力做到看图联育儿心得一岁四个月的宝宝会什么一直想把宝宝成长的过程写下来,但是却一直没有时间,因为宝宝是个电脑控,一看电脑就兴奋的不得了,每次都轮不上我摸电脑,晚上把宝宝哄睡了才有时间,但是我又懒得爬起来,所以也是不知不觉的为宝贝吟诵一首你是人间四月天为胎教找寻好的文字,今天重读林徽因的你是人间四月天,知到这是她为爱子梁从诫出生而作的。细细品读,吸取灵感,希望也能为自己的小宝贝留下些美妙文字。你是人间的四月天林徽因我说你是人间的亲子园记录xx年3月13日宝宝很喜欢那里的颜色,一进去就兴奋起来,先找了一把西瓜椅子自己爬了上去。很快又跑到体能训练区骑起了木马。体能训练区太好玩了,对宝宝来说也很安全,她在那一玩就是一个多要想改变孩子,先改变自己吧!昨天我过生日,收到许多朋友的问侯,一朋友还远道而来送我一捧鲜花,这让我很是意外也倍感欣喜。人是精神的动物,因为被朋友惦记,所以心生感动呢。我过生日,高兴,也就很放松,所以对儿子态度妈妈高招让宝宝吃饭是件享受的事我家xx开始添加辅食那会,每次吃饭都得一边玩一边吃,极其令我头痛。但功夫不负有心人,现在的表现还算满意了。哈哈来说一说这八大高招一宝宝专用餐具,选用一套宝宝喜欢的餐具,更有助于宝宝二年级语文北京亮起来了教学反思一机智源于积淀这是一节市级比赛课,并且是指前一天抽教学内容。我抽到的二年级下册的北京亮起来了。经过二次备课,对整个教学过程进行梳理。但和学生进行试教只有两次半节课。在重点研读第二自惩罚孩子,请三思而后行偶家闺女小的时候,我就断言她能演哭戏。这丫头眼泪说来就来,而且一来,就如断了线的珠子,如决堤之洪水,滔滔不绝。但是,只要是说点儿让她高兴的事儿,她能立马破涕为笑,而且笑得天花乱坠的