一、成功之处
　　1、激趣导入，启发学习。
　　＂良好的开端是成功的一半。＂课伊始，我说：＂我们都不希望被别人欺骗……但是有些谎言也是善意的。＂接着导入新课。新课的导入即触发了学生对新课内容产生了极大的兴趣，课堂教学有效性自然就提高了。学生各抒己见，达到了激发学生的探究欲的目的。
　　2、教路清晰，重难点突出。
　　＂别饿坏了那匹马＂ 围绕这句话展开学习。文中几次出现＂别饿坏了那匹马＂，划一划，想一想每次的`用意是什么？通过品读重点词句，体会文中的青年具有怎样的优秀品质。这一教学思路清晰，又抓住文章的重难点。
　　二、不足之处：
　　当然，我们的课堂永远是遗憾的艺术，一节课难免会有不如意之处。在教学中，教师不敢放手，总是以一问一答的形式学习。同时学生缺少合作交流的学习机会。没有体现略读课文的教学方法。
　　三、改进措施
　　本篇课文是一篇略读课文，我想在教学目标中就应该增加＂领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写作方法＂这一目标，因为这是本单元的训练重点，不能只是理解课文内容，感悟人物品质，还应该引导学生透过字面，了解作者是如何表现人物品质的，学习作者的写作手法，从而迁移运用。毕竟语文是一门学习语言运用的综合性、实践性课程，也是一门人文性与工具性相统一的学科。

四则运算第四课时教学反思本课是四则运算的第四课时，讲授了例6，进一步研究了0在四则运算中的特性，体会0在四则运算中的地位和作用。对0在四则运算中的。特性作了比较系统精练的总结。教学时，我首先让学生回忆自己大作家的小老师的个人教学反思在这一课时的教学中，我对题目的分析的确过多，而且有点偏了。特别是对小字的分析。所举的例子小鬼头小露珠等，与本课的小老师并不完全一样，我为了引出娜纳莎的可爱把它们联系到一起，有点单调谁的本领大课文教学反思我上了谁的本领大一课感慨颇深。我们的课堂教学应真正激活学生的学习动机，使其身心获得愉快和谐的发展，才能成为有效的教学活动。关注学生成功体验的关键是要发展学生的主体性，引导学生自己去语文课文奇妙的桥教学反思作者胸有境，入境始于亲。叶圣陶先生的这句话告诉我们让学生联系自己的生活经历去体验文章所要表达的意思，往往会促进他们对课文的内涵有深入的感悟。故在这篇学生接触的第一篇说明文的教学中，学会查无字词典课文教学反思今天上午的第三节课，我与学生一起学习阅读课文学会查无字词典。当我在让学生对课文作整体感知的前提下，又引导学生精读理解了课文的一至八自然段，在教学课文的第九自然段时，在学习爸爸意味深花的学校第一课时教学反思范文对花的学校一文，我是非常喜爱的，我反复认真地读了这首诗，根据课后要求，我也背了这首诗，每读一遍都会有新的感受，每背一遍都会想到孩子们在背诵时会遇到哪些困难，什么地方要给予帮助。站在自选商场课文教学反思范文新一轮的基础教育课程改革带来了教育观念教学方式的转变，也带来了教材的巨大变化。我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也很简单，但是识字日月潭的传说说课稿一说教材和教法，确立教学目标日月潭的传说苏教版三年级上学期的一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说，讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历经艰险，降伏了恶龙，最各种族朋友小学美术教案课时一课时目标1观察图片上或影视中不同人种的特征，并能用语言描绘出来。2用线条和颜色把他们画出来，表现手法不限。3观察生活，能用自己的方式表达画面内容。重点用线条和颜色把他们画出来体育游戏蜈蚣竞走教案体育游戏蜈蚣竞走主要让学生学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。下面是小编收集整理的体育游戏蜈蚣竞走教案，希望对您有所帮助！活动目标培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。活动准大班体育活动膝盖着地爬的教案导语让幼儿多参加锻炼活动可以增强体质等好长。下面是小编给大家介绍的大班体育活动膝盖着地爬的教案，欢迎阅读。大班体育活动膝盖着地爬的教案活动来源我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，