体育游戏《蜈蚣竞走》主要让学生学习多人合作运动走的技能，发展身体的＂平衡能力。下面是小编收集整理的体育游戏蜈蚣竞走教案，希望对您有所帮助！
　　活动目标
　　培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。
　　活动准备
　　1.音乐：一起走
　　2.长松紧带垫子，拱形门，椅子。
　　活动过程
　　一、听音乐做韵律操。
　　二、学习多人合作向前走的动作。
　　1.小蜈蚣学走路
　　两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：
　　＂左右左＂、＂一二一＂。
　　2.蜈蚣长大
　　练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。
　　告诉他们，小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。
　　3.幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌
　　小蜈蚣，学走路，
　　许多只脚不打架，
　　喊声口令齐步走，
　　一二一，向前走＂。
　　三、练习脚受束缚向前走的动作。
　　1.出示脚环，讲解戴法。
　　2.幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。
　　要求步伐一致，注意安全。
　　四、蜈蚣练本领
　　1.设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。
　　2.幼儿依次练习，教师给予指导。、
　　五、蜈蚣走路比赛
　　五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，
　　比赛哪组走得最快，最稳。
　　六、做放松动作。
　　坐在垫上，解下脚环。
　　七、活动评价

怎样理解文化的雅和俗阅读及答案对于文化的理解，不少人认为精英文化就是高雅的，而大众文化则是低俗的。其实，文化历来就有高雅文化与通俗文化精英文化和大众文化之分。那么，这种划分的依据是什么，又意味着什么？对文化之雅胡同文化的优秀教案一导入教学目标概括北京胡同的特点和胡同文化内涵的要点。学习作者用平实朴素的语言叙事抒情的手法培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位教学重点用简要的语言从不同方面概括北京胡同文古代文化常识教学设计教学目标知识与能力对中国古代文化基本了解过程与方法学生比较感兴趣的知识挑选情感态度与价值观和谐美，人情美教学重点古代授官称谓教学难点天文历法教学关键与古文阅读联系紧密的文学常识课型世界文化的多样性导学案教案设计第三课文化的多样性与文化传播31世界文化的多样性导学案一学习目标（一）知识目标1识记文化多样性的表现涵义，尊重文化多样性的态度。2理解尊重文化多样性的意义。（二）能力目标培养学生体关于六年级造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编精心为你整理了六年级造句，希望对你有所借鉴作用哟。一你都是六年级的学生了，总不至于连这点道理也不懂吧！二我用兴奋造句的例子1。秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。2。他们的声音中带着兴奋。3。如果说你疯了，就是说你因美术有趣的鞋子教学反思范文所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面我们来看看美术有趣的鞋子教学反思，欢迎阅读借鉴。美术有趣的鞋子教学反思1这是一有趣的蔬菜印画教学课后反思范文第一次公开课，我紧张万分。从选课开始，我就拿不定主意，也许我没什么特长的缘故吧。最近我发现班里的孩子对画画很感兴趣，只要有笔有纸的地方总能看到宝宝们的作品，虽然很多时候看不懂其中的有趣的磁铁教学反思磁铁是学生生活中常见的物体，大多数学生玩过磁铁，对磁铁已经有一定的了解。小编收集了有趣的磁铁教学反思，欢迎阅读。有趣的磁铁教学反思一我认为低年级学生学科学，总要通过动手实践，用自己有趣的昆虫教学反思六月份，我们进行了以有趣的昆虫为主题的教育活动。昆虫本就是我们生活中常见的小动物，有的精灵闪动，有的翩翩起舞，还有的翁翁直响，昆虫是大自然中的一员，是生物界的一个重要食物链。依然记处之泰然的造句1我想我们会处之泰然，没有理由认为我们就没有了竞争力，这不是一个零和游戏。2佩林没有全国性的政治经验，作为州长也只有不到两年，但是她本人却处之泰然。3混杂了荒谬之感的心智仅仅断定对