故乡的胡同阅读练习及答案

　　故乡的胡同
　　史铁生
　　40年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说，胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：＂妈妈是不是就从那太阳里回来?＂
　　奶奶带我走出那胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声。那家医院就是我的出生地。打完针，号啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
　　是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是一回事。
　　有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了，我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
　　几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙里去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，当我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作他用。
　　我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好时谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。
　　18岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。
　　母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多。她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的`妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。
　　我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象?飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造?
　　1、从全文看，作者所称的＂珍贵的以往＂包括哪些典型的生活场景?请分条列出。（6分）
　　2、以第二段为对象，分析作者的遣词造句对表情达意所起的作用。（4分）
　　3、文题为＂故乡的胡同＂，联系作者的人生，说说＂命运的构造＂与＂胡同＂究竟有什么关系。（4分）
　　4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）（ ）
　　A．第一段说＂对我来说，胡同就在那一刻诞生＂，意在表示，从那一刻起，作者的命运就和胡同联系到了一起。
　　B．＂那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响＂，作者运用比喻和拟人的手法，生动地表达出胡同中这两种声响带给作为少年的自己的独特感受。
　　C．＂它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解＂一句，表现出身残之后的作者对于人生的怀疑和对命运的困惑。
　　D．＂她在我们住的院子里种下一棵合欢树＂，表现了母亲对残疾儿子的殷切希望；作者特意选取这个材料，表达了对早逝的母亲的深切而悠远的怀念之情。
　　E．本文取＂总—分—总＂的结构形式，文末收结于两个疑问句，似乎是在表示：已届＂知命＂之年的作者已经洞察了命运和人生的真谛。
　　参考答案：
　　1．六个典型的生活场景：①凝看红日望母归，②奶奶带我打针还慰劳我，③母送我去幼儿园时日难耐， ④胡同庙中诵经声和钟声，⑤可怕的同学带给我阴影，⑥双腿残废，找到工作。评分标准：意近即可。
　　2．这段写幼时生病被奶奶带着去看病打针，极符合儿童的心理特征：
　　①＂一条又一条＂写感觉看病路途的漫长难挨。
　　②对风、阳光和鸽哨的描写表现了看病儿童心情的暗淡和无奈。
　　③＂慰劳＂表现祖母对孙子的疼爱，孙子被疼爱的温馨感受。
　　④＂罕见的大雪＂似乎预兆着将来一生命运的坎坷。
　　评分标准：意对即可，以上4条每条1分。
　　3．作者人生故事以＂胡同＂为背景，作者的成长和命运与＂胡同＂的漫展融合在一起—一＂胡同＂的＂密如罗网＂似乎暗示着自身的宿命（注：此说可参考《我与地坛》＂我常觉得这中间有着宿的味道＂），＂胡同＂的＂延伸、连接、枝枝杈杈＂意味着个人命运的坎坷不平：总之，胡同浸透了作者的经历，是作者成长成熟的见证。评分标准：意对即可；如果看法合理，有新意，应酌情给分，答得好的可给满分。
　　4．BD