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关于国际组织教案设计

  教学目标:
  (1)了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。
  (2)通过重要国际组织的学习,培养辩证思维能力。认识到国际组织既是国际合作的重要形式,又是国际斗争的主要场所。同时,了解中国在国际组织中所起到的重要作用。认识到中国地位的提升,培养民族自豪感。
  (3)学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料,培养分析整理资料的能力。在资料搜集与分析整理的基础上,了解国际组织的产生,认识加强国际合作的重要性。  教学重难点:
  1、重点: 联合国的内容
  2、了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。
  自主学习、合作探究:
  学习任务(一)联合国、世界贸易组织
  1、自主学习:
  (1)联合国:
  利用课件及学生自己搜集的图片、资料,主要从几方面向其他同学介绍:
  1、由来及英文简写
  2、地位
  3、主要机构有 、 、 、 、 、 总部在
  4、安理会常任理事国
  5、职能
  6、职责
  7、重点关注的问题
  (2)世界贸易组织:
  1、宗旨 2、总部设在
  3、主要职责 , 年12月11日中国加入世贸组织。
  2、小组交流:小组交流提出疑难
  3、合作探究:
  【探究问题】关注世界:通过电视、广播、报刊等媒体搜集近期的国际热点问题,谈谈联合国参与了其中哪些问题的调解和解决。
  【探究结论】
  学习任务(二)国际奥林匹克委员会 红十字会
  1、自主学习:
  (3)国际奥林匹克委员会:
  1、性质、标志
  2、精神
  3、理想
  4、主办奥运会的城市是怎样确定的?
  5、想一想下届奥运会在哪里举行?届时我们上几年级了?能为奥运会做些哪些工作?
  (4)红十字会:
  主要包括:
  1、标志
  2、宗旨
  3、主要任务
  2、小组交流:小组交流 提出疑难
  【探究结论】
  学以致用 拓展延伸
  1、短剧:
  甲:伊拉克国内人民流离失所,生活困能,被饥饿、疾病、缺水缠身
  乙:我们红十字会的救济药品、食品和医疗队很快就会抵达伊拉克,帮助你们解决困能
  问:国际红十字会的主要任务是什么?
  2、短剧: 在马拉松跑道上,一名队员摔倒了,另一位不同国籍的队员马上跑过去扶起对手,两个人继续前进!
  问:你从中感受到了什么精神?我们在平时的学习和生活中是否也具备了这种精神?
  3、短剧:时间2000年的夏天
  甲:我们这里生产的.蔬菜肉嫰色鲜无公害,能不能到你们美国的市场上去卖?
  乙:你们不是世贸成员,产品再好我们也不要,除非多拿点关税!
  时间2002年的夏天
  乙:我们想买你们这里的蔬菜,这是五年的订单!
  甲:我还要再让律师把合同看看,然后再签!
  问:前后为什么会发生这种变化?说明世贸组织的职能是什么?
  四、总结梳理 归纳方法
  图文结合 区分不同的标志 结合时事 理论联系实际
  当堂训练
  (一)选择题(每小题只有一个选项符合题意)
  1.联合国的总部设在( )
  A.日内瓦 B.纽约 C.洛桑 D.伦敦
  2.联合国的主要职责是( )
  A.预防疾病,增进健康 B.宣传奥林匹克精神
  C.维护国际和平与安全 D.增进健康和福利进步
  3.世界贸易组织的简称是( )
  A.WTO B.GDP C.OPEC D.APEC
  4.奥林匹克倡导的精神是( )
  A.更高、更快、更强 B.和平、友谊、进步
  C.重要的不是胜利、而是参与 D.和平、自由、公平
  5.红十字会起源于( )
  A.19世纪中叶 B.18世纪中叶 C.20世纪中叶 D.二战中
  6.提高人口素质,改善卫生条件是下列哪个国际组织关注的问题( )
  A.世界贸易组织 B.国际奥委会
  C.红十字会 D.联合国
  7.2001年12月11日,我国正式加入的重要国际组织是( )
  A.OPEC B. APEC C. WTO D.上海合作组织
  8. 联合国总部设在下列哪个国家内?( )
  (二)非选择题
  9.阅读下列材料,完成:
  从2008年4月1日开始至5月3日,北京奥运会火炬接力 进行境外传递。火炬途经五大洲19个国家的19个城市和中国的香港、澳门,境外传递总行程9.7万公里,火炬手2000多名;总天数是33天;中国登山队于2008年5月8日9时17分顺利登顶珠峰,奥运火炬祥云在珠峰熊熊燃烧。
  (1)国际奥委会的总部设在 (国家) (城市)。
  (2)上图是 标志,2008年第 届奥运会将在 举行。
  (3)黄色的一环是 大洲,黑色的一环是 大洲。
  10.通过广播、电视、互联网、报刊等,搜集资料,看能否回答下列问题:
  (1)联合国常任理事国有哪几个国家?
  (2)现任联合国秘书长是谁?
  (3)近期世界上有什么热点问题?联合国参与了哪些问题的调解和解决?
  (三)能力提升
  阅读下列材料,回答问题:
  巴以冲突再次成为世界关注的焦点,而在冲突中伤亡的无辜平民,无疑是最应得到同情的。巴以冲突,有多方面的复杂原因。 巴以之间矛盾的实质是领土问题,双方的领土争端是在过去几十年中陆续形成的。巴以双方基于民族、宗教对立和隔阂形成的互不信任,是冲突激化和持续的重要社会心理基础。
  (1)在世界政区地图中找出巴勒斯坦和以色列的位置。
  (2)说说巴以冲突的根源是什么?

现在开始教学设计现在开始教学设计1课前透视这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事,文中以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了以人为本的理念,教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。低年级孩三年级上册香港,璀璨的明珠教学设计一学习目标1有感情地朗读课文。2了解课文内容,知道课文是从哪几方面介绍香港地,激发学生热爱香港,热爱祖国地思想感情。二教学过程(一)激趣导入。1师我们的祖国有奔腾的江河,彭湃的大海三年级上册司马光优质课教学设计第八单元本单元的文章都是写人的。包括三篇精读文章一篇略读文章一个口语交际一个习作和一个语文园地。司马光讲述了司马光砸缸救人的故事,赞扬了他的机智与勇敢。掌声写了一次掌声改变了一位残两位数加两位数教学设计教学目标1能熟练的计算两位数的加减法。2培养学生提出问题和解决问题的能力。3调动学生的学习热情,激发学生兴趣,感知数学与生活的联系。教学重点难点能熟练的计算两位数的加减法。教师准备游漓江教学设计范文一导入新课人们都说桂林山水甲天下,那就让我们一齐随着作者去游一游漓江吧!二自读课文,了解大意,理清描写的顺序学生默读课文,通过词典和联系上下文,理解词语的意思。让学生一边读课文一边口语交际教学设计教案一自我介绍教学设想国标本(苏)语文一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练自我介绍。学生名字是各不相同的,名字的来历包含的意思更是丰富多彩。因此首先从说的角度能够确保人五年级语文公开课珍珠鸟教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解部分新词的意思。3理解课文内容,着重理解信赖,不就能创出美好的境界吗?这句话的深刻含义。体会作者对鸟的喜爱之情。4养学生发现问题解决问题的母鸡的优秀教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与猫在写法上的异同点。一交流见闻,导入新课假如生活欺骗了你教学设计范文教学目标知识与技能把握两诗的感情基调,有感情地朗读诗歌,背诵假如生活欺骗了你理解两诗的哲理,学习对生活的积极态度学习未选择的路的象征手法过程与方法自主合作探究的学习方法情感态度价值风筝教学设计模板第一教时一谈话揭题二初读课文,学习生字词轻声读课文,把不认识的字画下来,连词多读几遍自读,互读。不理解的词语。检查字词掌握情况我来考考你一学生拿着生字卡片,让另外学生读出读音,然后有理数的乘除法教学设计教学目标1。经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳猜测等能力2。能运用法则进行有理数乘法运算3。能用乘法解决简单的实际问题。对话探索设计探索1(1)商店降价销售某种产品,若每件降5
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