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爱莲说的优秀教案

  【设计简述】
  课前预习中,要求熟读课文,并阅读课文注释及练习。
  课始,教师检查对词义的理解。"之"、"焉"、"者也"、"噫"、"矣"等虚词和若干实词在检查之列。
  然后分四个层次向前推进教学。
  一、朗读
  要求畅读五分钟。每个人都还必须讲出这篇文章之所以朗朗上口的一个原因。
  学生尽情朗读,然后课堂发言。对于这篇课文读起来上口的原因,同学们体会到的有:散句与骈句的交错运用,长句短语的错落有致,叙述、描写、议论句的熔为一炉.疑问句、感叹句的`穿插使用。全文言简意丰,文笔摇曳多姿,诵读起来格外舒畅。
  二、析读
  学生继续诵读课文,教师出示如下阅读思考题,要求根据思考题自己析读课文,并写下阅读笔记。
  ①全文的主体形象和陪衬形象。
  ②作者从哪几个方面描绘了莲的形象。
  ③文章怎样表现了莲的品质。
  教师综合同学们的阅读分析所得:
  ①全文的主体形象是莲,陪衬形象是菊和牡丹。
  ②作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴,从体态香气方面,写了莲的正直和芳香,从风度方面,写了莲的清高。
  ③文章表现莲的高洁品质,从三个方面入手:直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论。
  三、讲读
  教师对课文的需要着重理解的地方进行讲解。主要内容有:
  ①直接写莲花的句子,句句写景,又句句抒情;句句赞莲花,又是句句赞君子;既是描写,又表现了作者洁身自好的情趣和清高思想。
  ②第一段文字是状物,第二段文字是言志。状物意在赞颂君子的品德,言志则表达了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。
  四、抄读和背读
  课末留几分钟时间,学生自行完成。
  〔评析〕
  《爱莲说》,百来字的历久传诵不衰的佳作。
  但日常教学中常以串讲为主,结果诗味荡然无存。
  此教例以读为主,读、析、讲、背的手法综合运用。很有个性特点。教者明白,好诗好文,其优美意境、深挚感情,都是通过语言来表现的。教学诗文而不读,诗文哪里还有光彩。
  但此教例设计的秘诀还不在此。
  它的精采在于:有鲜明的但又不易让人发现的教学层次。请看:
  第一步:朗读——这是让学生反复品味、熟读成诵,其教学目的是让学生品味精粹的语音之美。
  第二步:析读——这是指点学生明确全文的主体形象是如何得到反复点染刻画的。其教学目的是让学生理解文章精妙的形象之美。
  第三步:讲读——向学生讲析作品的章法、情感、表现手法和意境。其教学目的是让学生领略文章隽永的意境之美。
  第四步:巩固教学效果。
  音美 形美 意美,层层铺垫,顺利推进,水到渠成。教学过程流畅、自然、轻快。
  百来字的短文尚且如此讲究教学层次,长文章的教学就更应细心琢磨了。
  《爱莲说》层进式教案设计及评析由教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

精彩的讲述活动教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家准备的精彩的讲述活动教案,希望对大家有帮助!精彩的讲述活动教案美丽的梦活去年的树的教案教学目标1学会1个生字,会写4个字。2理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。感受童话的语言美思想美意境美。3体会小鸟与大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的科学用药保障健康教案教材分析本章是七年级下册的最后一章,该章内容对科学用药保障健康进行了探讨。本章涉及的内容有家庭药箱建立的原则,大众用药存在的问题,重点是科学用药的方式方法等。这些内容与学生的生活密穷人精品教案范文教学目标1通过理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活,教育学生学习渔夫和桑娜勤劳善良乐于助人的美好心灵。2能正确流利有感情地朗读课文。3注意细节描写,叙编穷人的故事。教学重点从桑苏武传文言文字词知识教案一古今异义(1)汉亦留之以相当古义抵押。今义正在(某时某地)。(2)皆为陛下所成就古义提拔。今义业绩。(3)我丈人行也。古义老人,长辈。今义岳父。(4)欲因此时降武。古义趁这时。今做一个文明的中学生主题班会教案做一个文明的中学生袁美琴一指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符中学生日常行为规范的现象,决定召开一个以ldquo做一个文明的中学生rdquo为主题的班会,以进一步规范个别同学树班级正气,做文明学生主题班会活动方案主题树班级正气,做文明学生活动目的(教育培养的效果及目标)帮助同学们树立班级正气,营造团结互助的学习氛围,并落实到行动中去,实行班级学生个人约束,互相监督。活动准备(教室布置及含义梦想成真中小学生主题班会一,必答题(多媒体手卡)每组按顺序回答主持人提出的7个问题,答对加一颗星,答错不扣分,由队长代为发言。二,比手画脚(手卡)每组派出两位同学代表本组进行比手画脚比赛,一个同学比划(可中学生的心理调节及其对策主题班会教案心理健康教育主题班会中学生的心理调节及其对策主题班会教案一教学目的1针对中学生中存在的学习紧张压抑焦虑忧郁等心理障碍,使学生认识到这是正常心理反应。2通过活动,使学生学习心理的自主学生暑假安全教育教案作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的学生暑假安全教育教案,希望能够帮助到大家。学生暑假安全教育教案1和时间赛跑课文教学设计一教材分析与时间赛跑是西师大版小学语文第十册第四单元的一篇略读课文。这是一篇清新淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是我因外祖母的去世而忧伤不已,后来在爸爸的启发下,和时间进行赛跑。以
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