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3。2酶在食品加工中的应用

  【课标要求】探讨酶在食品制造方面的应用【知识梳理】背景知识1、未成熟果实较硬的原因:果胶含量 ,果肉细胞结合得很 。2、果胶酶的作用:(1)它能把果胶质分解成 ,使果肉细胞 ,因而果实由硬变软。(2)它能使果汁中的不溶性果胶 ,可溶性果胶的 下降,使果汁易于澄清和过滤,可以提高出汁率。3、影响果胶酶活性的因素:最适温度 摄氏度,最适ph范围 ,金属离子fe3+、ca2+、zn2+等金属离子对酶有 作用。4、果胶酶制取方法:  实践案例:不同浓度果胶酶对澄清苹果汁得率的影响1、制备苹果汁
  2、配制不同浓度的酶液:不同浓度的果胶酶溶液在实验中起 作用,这种对照称为 。 3、降解苹果汁:此实验中果胶酶的最适温度为45摄氏度,最适ph为3.5。 培养24小时。
  4
  5、记录结果6、在这个实验中,除了果胶酶的用量外,影响果胶酶得率的因素还有: 、 、 、 。7、结果分析:计算澄清苹果汁的得率:r= 探究活动:1、制作天然调味剂小鱼、虾、鸡、鸭的下脚料含有多种 ,经加热变性后在酸性蛋白酶的作用下,可分解成多种 ,作为天然调味剂。2、果胶酶对澄清果汁得率影响的进一步探究在实验中,要遵循 原则,分清 和 ,温度变化的 应该一致,ph变化的 也应该一致。 【复习指要】 1、学法指导:本节课应初步学会酶的应用。学会酶解反应的具体操作,并运用所学知识和方法使酶促反应应用于食品加工。本节课的酶的使用方法和酶促反应技术的知识应引起重视,在高考选择题和实验题中都有可能体现。 2、疑难解析: 进行实验程序设计时,应遵循一些基本原则,(1)单因子变量原则,即控制其他因素不变,只改变其中某一变量,观察其对实验结果的影响;(2)平行重复原则,即控制某种因素的变化幅度,在同样条件下重复实验,观察其对实验结果影响的程度;(3)设置对照原则,即实验中设立对照组,使实验结果具有说服力。【典题解析】1. 能够促使果胶酶水解的酶是 ( )ba.淀粉酶 b.蛋白酶 c.脂肪酶 d.麦芽糖酶[解析]本题考查酶的化学本质及催化的专一性,属理解层次。酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数为rna。果胶酶是蛋白质,因而只能受到蛋白酶的催化而水解。[答案]b2. 将肠液和果胶酶混合一段时间后,向混合液中加入果汁,结果是果汁 [解析]由于果胶酶是蛋白质,肠液中有胰蛋白酶和肠肽酶,所以二者混合后果胶酶被分解,加入果汁后果汁中的果胶也不会被分解,所以果汁仍然浑浊。[答案]仍然浑浊【聚焦高考】下图所示的罐类食品、真空包装的加工食品或市售酸奶的外观,哪个最有可能是变质的   【解析】罐类食品、真空包装的加工食品或市售酸奶,出厂前必须作杀菌处理,消除各种微生物的存在,以免食物腐烂变质。酸奶利用的是乳酸菌发酵的原理,产物是乳酸,上图c的包装已鼓了起来,显然里面另有其他微生物的活动而产生了气体,故是变质食品。  【答案】c【说明】在食品制造和微生物培养的整个操作过程中无菌是实验成败的关键。杀菌以消灭菌体细胞、孢子和芽孢为标准,特别是芽孢,必须在高温下才能杀死,否则芽孢在适宜条件下苏醒而进行繁殖,会对生产造成严重不良后果。   第二节 酶在食品加工中的应用【知识梳理】较多、紧密、小分子有机酸、相互分离、溶解、黏度、45-50、3.0-6.0、抑制、微生物发酵法、对照、相互对照、沉淀、温度、ph、反应时间、苹果泥的用量、(v1)/(v2 ) 100%、蛋白质、氨基酸、单一变量、实验组、对照组、梯度、梯度

游戏可以这么简单随时随地小妞一天天地长大了,遇到阴雨天气不能户外活动的时候,或者晚上不方便玩出玩的时候,该在家里玩什么变的越来越迷茫,小妞这个年龄剪纸吧还有点不太会操控剪刀,橡皮泥吧,我们想象力不是特别好新课标六年级语文教案不知道各位老师在新课标六年级的语文的备课中教案的编写顺不顺利?下面是由品学网小编为大家整理的新课标六年级语文教案,希望大家可以帮助到大家!新课标六年级语文教案(一)鲁宾孙漂流记一教苏教版五上语文书第1课教材刚上五年级的我们语文的第一课会教一些什么内容呢?下面是由品学网小编为大家整理的苏教版五上语文书第1课教材,希望大家可以帮助到大家!苏教版五上语文书第1课教材(一)窃读记1。作者林海2021人教版初中语文教材目录大家知道初中人教版的语文目录什么样么?下面是由品学网小编为大家整理的初中人教版语文目录,希望大家可以帮助到大家!初中人教版语文古诗目录(一)(一)课内古诗词4古代诗歌四首观沧海(曹初中七年级语文济南的冬天精选教案济南的冬天生动而真切地描写了冬天的济南气候温和山青水绿度冬如春美丽如画的景色,抒发了作者的赞美之情。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文济南的冬天精选教案,希望能帮助到大家!初中新课标人教版六年级语文下册教案一份优秀的教案可以帮助我们提高教学质量,对于六年级来说语文成绩是很重要的,下面是由品学网小编为大家整理的新课标人教版六年级语文下册教案,希望大家可以帮助到大家!新课标人教版六年级语小学六年级语文列子两则优质教案范文列子两篇通过课文感受这则寓言告诫人们的道理,读书学习浅尝辄止的人,不可能有大成就。学识技艺,是永远没有穷尽的。下面就是小编给大家带来的小学六年级语文列子两则优质教案范文,希望能帮助小学五年级语文海市教学教案海市记叙了作者穿越戈壁滩时的所见所感,字里行间蕴含着作者从自然中获得的人生感悟。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文海市教学教案,希望能帮助到大家!小学五年级语文海市教学教案一教七年级语文下册第五单元教案21伟大的悲剧茨威格学习目标1。了解作者,积累词句,整体感知课文2。理清故事情节,有感情的复述课文。3。理解体味关键语句,体会伟大的悲剧的深刻含义。4。感受并学习主人公的精神品质学八年级语文上册第五单元作文训练复习第五单元作文训练扩写改写石壕吏共2课时授课时间月日第周星期第节课型写作课主备课人学习目标1了解改写主要方式及基本要求。2培养丰富的想象力,巩固人物描写的方法。重点难点1要有明确的中语文园地四教学设计学习目标1交流自己在生活中观察到的有趣的现象。交流时说的同学态度自然大方口齿清楚表达流利,听的同学要认真倾听他人的发言。2交流自己的观察日记,在此基础上再写一则。培养学生写日记的良
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