Module6Entertainment

　　unit3languageinuse学习目标：基础目标学会讲简单的直接引语和间接引语的句子会用自己的语言转述他人的话发展目标：1。用自己的语言讲简单的间接引语句子2。懂得运用简单的直接引语和间接引语熟记module6的单词及重点短语正确运用基本的句型掌握languagepractice重点：熟记module6的单词及短语正确运用句子的主要句型正确运用comefacetofacewith、inone’sopinion以及plentyof以及重点短语完成句子。熟练掌握句型sbsaidthat课前预习：复习重要的句型p15languagepractice通过完成ex1进一步理解和掌握直接引语和间接引语的构成。懂得：直接引述别人的话原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须熟练掌握：对直接引语中的人称、时态。指示代词、时间状语、地点状语等进行改变和变化。变化内容直接引语间接引语动词时态主句谓语动词是过去时态宾语从句的谓语动词作如下变化：一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时主句谓语动词是一般现在时态宾语从句的谓语动词的时态不作任何变化主句谓语动词是一般过去时态动词表示客观真理仍用一般现在时态，不必变为过去时态；动词过去进行时态或过去完成时态保留，不必变化；有具体的过去时间状语，谓语动词用一般过去时态，不必变为过去完成时态。人称物主反身等代词第一人称改为与主句的主语相同的人称第二人称第一人称第三人称不变指示代词thisthesethatthose时间状语now，todaytomorrow，yesterday，ago分别改为then，thatday，thenextday，thedaybefore，before地点状语herethere动词comegosaytosbaskwantbegtellordersb。直接引语：theysay，theywanttocomehere。间接引语：theysaidthattheywantedtogothere。自主巩固练习一。选择填空（）1。iwanttoknowyouhaveabrother。a。ifb。thatc。then（）2。missgaoteachersenglish。a。web。usc。our（）3。don’teatthatmeat。itsmells。a。dirtyb。deliciousc。bad（）4。neitheryounoriateacher。a。isb。arec。am（）5。therearecarsinthestreet。it’scrowded。a：too，much，muchtoob。toomany，muchtooc。toomany，tomuch（）6。thewillgetaprize。a。winnerb。loserc。win（）7。thefilmstaractsinthisfilm。a。wellb。goodc。active（）8。theygavesomemoneytothepoorgirlandtriedher。a。helpb。helpingc。tohelp（）9。thereamanandsixwomeninthemeetingroom。a。isb。arec。be（）10。lintaoisanstudent。a。goodb。excellentc。clever（）11。favoritetvshowisanimalworld。a。heb。hisc。him（）12。iwasborninamerica，myenglishisnotgood。a。whenb。becauseb。although二。单词拼写1。iwasilllastweek。thendoctor（建议）metodrinklotsofwater2。heisfriendlyandhehas（大量）offriends。3。lastsundaywewenttothepark。we（我们的）4。who（赢）thesingingcompetition？lily，shewasthe（获胜者）5。（尽管）heisveryold，hecanclimbupthemountain。6。allofushavegoodtime（除了）lingling，becausesheisbadlyill。7。inhis（看法），weshoulddomorepracticeafterclass。8。mymother（劝告）menottoplaycomputergamesallthetime。9。doyouhaveany（亲密的）friends？10。doyouknowthe（分数）foryesterday’smatch？11。ourteacherhas（解释）thetextveryclearly。12。theship（航行）ontheseaforamonthbeforereachingtheport。13。theroomiscomfortable，butthefoodis（可怕的）三。写出下列短语1。几个月之后2。大量的战争3。担心某人某事4。据某人看来5。多久一次6。为感到自豪四。完成句子1记者对这位科学家进行了面对面的采访。thereporter。2虽然这电影与现实生活不符，但是它很好看veryenjoyable。3laquo；哈利波特raquo；正在学生电影院上映。harrypotter。4我不喜欢动作片，因为打斗的场面不可信。idon’t。5如果你弄错答案了，你就会失分。youcan。五。将直接引语改为间接引语1hesays，ilikethisbook。youarelateagain，hisfathersaidtoher。jacksaid，isawheryesterday。mybrothersaid，i’mgoingtobeijingtomorrow。annsaid，it’scoldtoday。fathersaidtomrsgreen，yourcatisinmyroom。六。将间接引语改为直接引语1。hesaysthatheislearningenglish。johnsaystomethathehaslostmybike。七。阅读理解thestoryhappenedduringthesecondworldwar。anoldmanlivedinasmalltownofgermany。hehadthreesonsandtheyallworkedinthesamefactorywherehehadworked。afterthewarhadbegun，hissonswereallmadetojointhearmyoneafteranotherandtheyalldiedinthefight。theoldmanwasverysad。hedidn’thaveenoughfoodandwasoftenhungry。anynobodyhelpedhimandhedidn’tknowhowtogoonliving。itwasaverycoldwinternight。theoldmancouldn’tgotosleep。hehadbeenhungryfortwodaysanditwassocoldinhisroomthaticecouldbeseen。hehadtogetupandbeguntorunintheroomuntilhelaydownontheground。thenextmorninghehadtobegfromdoortodoor。hehadbeentoalostofcitiesandknewalot。oncehecametoavillage，butthevillageswereallpoorandcouldn’tgivehimanything。hewastoohungrytogotoanothervillage。hethoughthardandfoundaway。hecametoapolicestationandcalledout，hitlerisafoolishpig（希特勒是蠢猪）！outcameanoldpolicemanatonce。hetooktheoldmanintoaroom，gavehimsomebreadandacupoftea。thenhesaid，don’tsayinourvillage，sir！i’msorry，sir。saidtheoldman。idon’tknowit’shitler’shometown。no，no，sir。thepolicemansaidinahurry。it’sapig’shometown！（）1。theoldmanwas。a。agermanb。afrenchc。anaustraliand。anenglish（）2。theoldmanwassadbecause。a。histhreesonsalldiedduringthewarb。histhreesonshadtojointhearmyc。hehadnofoodorclothesd。helivedinthesmalltownalone（）3。theoldmangotupandraninhisroomto。a。keephealthyb。forgethewassadandhungryc。makehimwarmd。findawaytoforgethewashungry（）4。theoldmanshoutedoutsidethepolicestationbecause。a。hehatedhitlerverymuchb。hehopedthepolicemancouldhelphimc。hewantedtomakethepolicemanangryd。hethoughtthepolicemanwouldgivehimsomefoodinprison（监狱）课后反思：本模块以娱乐为话题，围绕着娱乐方面的话题展开，因此学生通过学习接触和了解到很多不同国家的影视文化和发展；通过有关娱乐话题的广播节目，使学生对影视的兴趣，获得很多主要信息和细节；懂得用英文与别人交流，懂得倾听他人的看法，通过学习本模块懂得用自己的看法，谈论娱乐节目，和采访其他人，拓宽和提高自身英语的交际能力。在生活中能运用自己的语言，进行简单转述别人所说的话，通过用自己的语言转述他人的话，用自己的语言进行简单的句子转换通过本模块学生懂得发表个人观点和看法，在讨论中积极参与，提高理解阅读的技能和英语的交际和运用的能力，从而培养学习英语的兴趣，达到巩固已学过的知识。