1、要告诉学生不要盲目迷信老师和书本，要勇于发现和指出老师和书本的错误，这样学问才能有长进。学生们听了个个兴趣盎然，精神振奋。
　　2、看图使学生兴趣盎然，激发学生研读课文，了解航天飞机的外形的特点，这是研究航天飞机的第一步。
　　3、总有一群孩子在旁边兴趣盎然地玩沙子，他们吵閙着譆笑着，常惹得我忍不住囬过头去看他们。
　　4、激情表演体验，让学生丰富想象课后延伸，使学生在兴趣盎然中学提高语文素养。
　　5、我正在专心致志的看书，忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来，一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏，我的心中只痒痒，又想接着看书又不想违背诺言，但有想还是一会给同学解释一下吧，接着又投入到书海中，兴趣盎然的读着。
　　6、趣味性的话题让学生畅所欲言脑、眼、口、手并用，使他们在兴趣盎然中自由地探究、表达陶冶了性情增长了知识培养了能力。
　　7、说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然。
　　8、学生可以自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同位听，这里教师把学习的主动权交给学生，学生兴趣盎然地读诗。
　　9、教学伊始，我便通过有趣的动画，与课文内容一致的配音，极大地调动了孩子学习的欲望，并使孩子在兴趣盎然中了解了课文的主要内容，为继续学习课文做了很好的铺垫。
　　10、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
　　11、这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的＂昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
　　12、当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。
　　13、这无疑是灰暗的教室中最好的＂精神食粮＂，教室里的气氛立即活跃起来，叫打声，欢笑声，尖叫声，当然还有老师的制止声，但在那亦或喜悦，亦或兴奋，亦或不以为然的眼神里，大家都在认真地、兴趣盎然地看着。
　　14、她上课总是那么风趣、幽默、引人入胜使我们身临其境、兴趣盎然。
　　15、我忍住笑兴趣盎然地追问：你明白徘徊的意思吗？他一本正经地答曰：当然知道。

声声慢公开课教案声声慢公开课教案篇一教学目标1。知识目标品读意象，把握作者情感。2。技能目标深入解析词人愁绪的丰富内涵。3。情感目标体会词人的人生际遇对其作品的影响。教学重点品读意象，把握作者情感关于学会查无字词典教学反思范文今天上午的第三节课，我与学生一起学习阅读课文学会查无字词典。当我在让学生对课文作整体感知的前提下，又引导学生精读理解了课文的一至八自然段，在教学课文的第九自然段时，在学习爸爸意味深三打白骨精的第二课时教学设计教学目标1理解由生字组成词语。有感情地读，领悟孙悟空唐僧和白骨精特点，能够正确流利有感情地朗读课文。2在学懂课文同时，感受孙悟空善于揭穿白骨精妖术，勇于斗争到底顽强精神，体会孙悟空四年级语文上册搭石教学反思范文搭石是人教版语文课标教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是人与人之间纯真的爱。下面给大家分享搭石教学反思，一起来看看吧！搭石教学反思1搭石本组教材的主题是人与人之间纯真的爱Birds教学反思范文纵观整个教学，我考虑到了教学过程的梯度性，教学内容由浅入深。运用多种教学手段促进了学生多元智能的开发，让学生的思维真正参与到学习中来，让他们在参与实践中体验成功，收获快乐。一设计新燕子教学反思范文燕子一课是郑振铎老先生的一篇佳作，课文篇幅短小精悍，将燕子写的十分逼真传神。在天空中湖面上飞行在电线上休息的情景描写准确而生动，字里行间流露出对春天的喜爱和对燕子的喜爱之情。那么在三年级一面五星红旗优秀教学设计范文单元背景及设计意图本单元是围绕国际理解和友好组织教材内容。课文内容丰富，体裁多样有儿童诗太阳是大家的，借世界各地儿童共同拥有一个太阳来表达对和平的热爱叙事性文章一面五星红旗卖木雕的桂林山水的教学反思范文朗读，不仅是感悟课文内容的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读，能充分激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受阅读教学的无限乐趣，从而使语文学习变得生气勃勃和灵性跳北风和小鱼第一课时说课稿范文说教材北风和小鱼安排在教材的第五单元，学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文，通过学习，可以向学生渗透自然知识科学知识，让学生受到美的熏陶。通过对课文和教科版语文一年级小猫钓鱼教学设计一师生谈话，引出课题。今天，我们继续学习快乐读书屋四的第二篇课文小猫钓鱼。首先请同学们打开书98页，听老师读课文。二教师范读课文。三指导阅读。1看拼音读课文，要读准字音。2同桌互读三年级语文实践活动春天的童话教学反思一针对现状，确定选题。描写景物的文章在小学语文教材中是常见的，尤其是在中年级语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写小片断。可是，在小学生的作文中，我们发现写自然景色的比较少，成篇