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关于两败俱伤典故

  两败俱伤的意思是斗争双方都受到损伤,谁也没得到好处。那两败俱伤有什么典故呢?下面是品学网小编给大家整理的关于两败俱伤典故,供大家阅读!关于两败俱伤解析
  出处】有顷,两虎果斗,大者伤,小者死,庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。 《史记·张仪列传》
  【释义】俱:都。斗争双方都受到损伤,谁也没得到好处。
  【用法】作谓语、宾语、定语;用于人等
  【近义词】同归于尽
  【反义词】两全其美
  【同韵词】瓦上霜、鸟语花香、桂子飘香、徐妃半面妆、炫服靓妆、贻笑大方、怀宝迷邦、随圆就方、眼泪汪汪、剑拔弩张、......
  【成语举例】这两种运动合起来便能够互收效益,分开来定要两败俱伤。 闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》关于两败俱伤典故
  战国的时候,有一个很聪明、讲话幽默的人,名叫淳于,他知道齐宣王正准备要去攻打魏国。便去晋见齐宣王,说:「大王,您听过韩子卢和东郭逡的故事吗?韩子卢是天底下最棒的猎犬,东郭逡是世界上最有名的狡兔。有一天,韩子卢在追赶东郭逡,一只在前面拼命的逃,一只在后面拼命的追,结果呢!它们两个都跑到精疲力竭,动弹不得,全倒在山脚下死了。这个时候,正好有个农夫经过,便毫不费力地把它们两个一齐带回家煮了吃掉。」齐宣王一听:「这跟我要去攻打魏国有什么关系呀?」淳于:「大王,现在齐国发兵去攻打魏国,一定不是能在短期内就可以打赢的。到头来,双方都弄成民穷财尽,两败俱伤,不但老百姓吃苦,国家的兵力也会大受损伤,万一秦国和楚国趁机来攻打我们,那不是平白送给他们机会一并吞掉齐国和魏国吗?」齐宣王听了淳于的话,觉得很有道理,就停止攻打魏国的计划。关于两败俱伤造句
  1、你们两兄弟如果弄到两败俱伤,只会让亲者痛,仇者快而已。
  2、他俩就是不听别人劝告,如今弄了个两败俱伤,能怪谁呢?
  3、将前面已考量过的三种论证撇在一边,如果我们也强加限制以作为反击策略,结果只会两败俱伤。
  4、妯娌间如果再这样斗下去,不但家庭失和,最后也只会两败俱伤而已。
  5、在开馆的时候,《纽约时报》的艺术评论家约翰·卡纳迪称这是建筑和艺术之间一次两败俱伤的战争。
  6、这两个人势均力敌,龙争虎斗的结果必然是两败俱伤。
  7、你们两人再这样斗下去,终究会两败俱伤,各不讨好。
  8、如果你一直只是不停地怨天尤人,“现在换成只赞美,不抱怨。这样你看到的更多的会是对方身上你喜欢的一面,而不是攻击数落对方直到两败俱伤。”
  9、这将导致最后的胜负,甚至如果中国年轻人开始一致抗议走到另一个方向则会对这些公司造成可能两败俱伤。
  10、成功不该是一场两败俱伤的游戏,但事实上,这就是就是我们正在进行的游戏。
  11、这场仗不能打,否则必然两败俱伤。
  12、如果情势对他不利,他决定来个玉石俱焚,两败俱伤。
  13、那个曾经,似乎惨不忍睹,最终两败俱伤。
  14、如果中国高调扩张其军事力量,这可能会导致其邻国结盟,最后造成两败俱伤的局面。
  15、他们的活动使这一切很快进入了理论的、吹毛求疵的关于政治上正确的方式的讨论之中。最后则以不同游说团两败俱伤的不和而收场。
  16、在意识到面临绝境的时候,村民很可能采取“两败俱伤”的自力救济行为。
  17、詹姆斯说,总之,对于所有牵涉其中的人来说,Android是一个两败俱伤的结果。我们所有人都必须好好想想,如何才能做得更好。
  18、但一旦征服结束,穆斯林领导人发现试图强迫在一个多国家的帝国中统一信仰是一场两败俱伤的游戏。
  19、我们坚决反对把经贸问题政治化,坦率而言,经贸问题政治化损害的不仅是对方利益,而且将两败俱伤。
  20、分析人士指出,腾讯控股和奇虎360将会两败俱伤,其他公司则可能在这场相互指责的纠纷中渔翁得利。
  21、如果纵容他们争闹下去,不但将会两败俱伤,也会伤了两家的旧谊。
  22、战争导致两败俱伤。
  23、我劝你们说和吧!免得两败俱伤。
  24、这么多年来,两兄弟斗来斗去,结果当然是两败俱伤,徒惹他人笑话。

西师大版三年级数学下册面积和面积单位的教学反思我上这节面积和面积单位时,我是先复习长方形和正方形的周长,通过复习以后让他们知道周长单位,就是长度单位,再复习长度单位,知道相邻两个长度单位之间的进率是10,为新课作好铺垫,然后进六年级下册数学复习课教学反思一描述六年级数学复习课已经进行了很长时间了,课前的复习整理,课上交流汇报,已经成了一成不变的一种模式,学生已经在熟悉不过了,对此也就没有了多少暖情这节课要解决87页思考题104页1望天教学反思望天是一个富有哲理的幽默故事,告诫人们做事不能盲从,要善于观察思考,否则就会闹笑话。很简单的一个小故事,也具有幽默性,但是课文中的生字太多了,孩子们读起来有些困难,多音字也是目前最小学汉语拼音教学设计及反思示例教材分析本次复习包括四项内容,一是比较形近韵母二是拼读音节,并恰当地和图连接起来三是认读词语四是读儿歌并动手拼一拼图形。学情分析由于学生年龄小,刚进校不久,学习汉语拼音是比较抽象和一年级美术下册有趣的汉字的教学反思汉字作为中国的代表性文字,是中华文化的重要组成部分,也是我国人们的智慧结晶。为了让幼儿了解我们的祖国,并引发幼儿早期阅读的兴趣特设此课。可前我已对本班幼儿的识字情况有所了解,有的幼用心上好美术课小学美术教学反思经常有其他学科的老师羡慕地对我说你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可二年级识字一的教学反思1识字教学教学时,教师借助生字卡片安排了多种形式的识字比赛,如开火车比赛男女生比赛等,教学效果较好,叠染翠三个字不常见,学生识记较慢,需在今后教学中重复出现,复习巩固。2朗读教学教识字二比一比的教学反思今天早上起床的时候,以为是个阴天,料想今天一天必定是天气不好,没想到,太阳眷顾了我们,一下子觉得,整个操场都充满了生机。早上第二节课,我上了比一比这一课,昨天在备课的时候,考虑到这钳工实训教学反思钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。大家不妨来看看小编推送的钳工实训教学反思,希望给大家带来帮助!钳工实训教学反思一本人自钳工实训以来,发现了自己在钳工过程中的不足,认识到了在加人教版三年级七颗钻石教学反思语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为。教师要以学生原有的知识经验为基础展开教学,通过激发学生的阅读兴趣,引导学生自读自悟,在经历感知思考质疑探究发现交流等多种学习活动中,从而让他10的游戏一年级数学教学反思本节课的教学内容是一年级上半学期10以内的加减法中的一节与10相关的加减法的练习课,这节课是在学生已经比较熟练地掌握10的组成,初步认识了加减法的含义和加减法算式之间的联系的基础上
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