这堂口语交际课从一开始教师的祝辞就开门见山地突显了本课的教学目的，让学生始终能有的放矢地围绕＂祝贺＂进行训练，既提高了课堂效率，又尽可能发挥了学生的主观能动性。
　　任何单向的行为都不可能构成真正意义上的口语交际。教学中。我让学生多次选择交际对象，既有与同桌交流的，有与伙伴互动的，也有与老师直接对话。同时，学生还可以自由选择交际的方式，可以在表演中交际，也可以对别人的发言、交际方式进行点评。学生在这种生生互动、师生互动中，提高了语言表达能力，锻炼了应变能力，也发展了思维。
　　学生在口语交际过程中常常会出现语言不规范、表述不清楚、态度不够大方等情况，教学中根据具体情况采取评价、引导、示范等方式加以指导，以进一步规范学生的口头语言，提高口语交际的质量。
　　＂教材，无非是个例子。＂我们学习口语交际，更广阔的天空是生活。在教材这个例子的引导下，孩子们初步掌握了向别人祝贺的基本方法和注意点，但是，仅此一个例子，远远不够。因此在口语交际的.最后，围绕着＂生活中还有哪些情况还需要向别人祝贺＂进行讨论，进行语言实践。从而把交际的主动权放给了孩子们。于是，一个个鲜活的例子向孩子们走来：过生日，取得进步，参加比赛获了奖……通过各种不同情况的交际，孩子们能够举一反三，习得在不同情况下向别人送上合适的祝语的本领，运用语文的能力提高了。

苏教版一下数学1元以上的人民币的教学反思正确认识一元以上面值的人民币，学会使用人民币和懂得勤俭节约爱护人民币是本节课的教学目标。课的开始，以前一节课的教学内容为切入点，通过依次出示让学生说出一元以下面值人民币的方法勾起学北师大版二年级语文上册我有一盒彩笔的教学反思罗杰斯曾说过在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束，自由畅达的空间，他们才会尽情地自由参与与自由表达，其形象思维能力和创新人格才得以培养。在我有一盒彩笔这篇课文的教学中，我注重引二年级数学下册1000以内数的认识的教学反思一在活动中建立数感数学课程标准指出，要通过各种数的认识帮助学生建立数感，课标上每一个学段都有这样的要求。认识比较小的数，容易帮助学生建立数感，比方说100以内的数，毕竟这些数学生在七年级下册数学有序数对教学反思一教学目标1通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用2通过学习让学生感受数学知识来源于生活，作用于生活3培养学生逻辑思维能力，培养学生拾金不昧的优秀品质二教学春天在哪里的教学反思一教材及学前分析春天在哪里是S版小学语文新课程教材第四册的一篇课文，这是一篇很经典的课文。本课以春天来了这一线索贯穿全文，本课时的学习任务就是对春天到来景象的探究来达成教学目标，通生物学与日常生活的教学反思有些学生感到生物很难学，怎样让学生愿意学生物学好生物。在实践中我感受到，采用先进的教学方法教学手段组织学生探究性学习等都能达到很好的教学效果，同时我还发现，把生物课教学同学生们的日三位数连加教学反思作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的三位数连加教学反思，欢迎阅读，希望数学广角教学案例反思1。提出问题。师下周，小红要去参加秋游，她有很多漂亮的衣服，该怎样搭配呢？小红的衣橱里有这样一些服装。图片出示白色上衣，蓝色上衣，蓝色裙子，白色长裤，黑色长裤。提出问题这些衣服一共父亲的菜园教学反思下面是3篇关于小学语文课文父亲的菜园的教学反思范文，欢迎大家阅读！父亲的菜园教学反思一父亲的菜园是一篇略读课文，在设计教学过程时，我把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极闻一多先生的说和做教案教学目标1引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。2了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情描写和议论，前后文的过渡和照应3引导学生从课文中积累语言，培养语感，安塞腰鼓教学反思范文安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。以下是小编为大家收集的关于安塞腰鼓教学反思范文！安塞腰鼓教学反思一针对气势磅礴力量雄奇的散文安塞腰鼓教学，如果尝试运用上述教学法，首