对于阿凡提这个人物学生们并不是很陌生，因为好多孩子都看到过这个动画片，或者看过这类的书籍，学生对这片课文有着极大的学习兴趣，所以，我就从学生的兴趣出发，从学生的爱好出发，使学生感受到阿凡提的智慧和幽默，打抱不平！阿凡提的形象：头戴一顶民族花帽，背朝前脸朝后地骑着一头小毛驴，也早已深入人心。阿凡提的笑声也富有特色：温和而极具某种穿透力。早已在孩子们的心中扎下了根。
　　在教学中，注重学生的主体地位，设想充分让孩子们在读中感受人物的形象特征，抓住文中关键词语理解人物心理特征，并通过指导朗读加深对人物的认识，从而走入角色，走入文章，与文中的人物产生共鸣。当孩子们从文中找出描写人物的词语时，我都能充分抓住这个词语来体会人物心理动态，使孩子们设身处地的感受人物心理变化，从而达到理解人物的目的。以实物来吸引孩子们的注意力，比如，找来铜板让孩子们看，并且通过摇铜板感受文章的.内容，这都是我认为比较好的教学方法，也许这样的学习方式比较适合高年级。因而出现了问题种种。[小学教学设计网-=xxjxsj.cn=-]
　　孩子们年龄小，刚开始接触写事的文章，应该借助文本中轻松愉快的氛围，感染孩子，使孩子明白阿凡提的智慧、幽默，。由此，喜欢阅读，喜欢语文。有表现自己的欲望，培养热爱语文课的习惯。
　　但在教学中，考虑到孩子年龄小，可能演不出角色的特点，所以把演一演的环节直接删除掉了，看来这样的做法没有一点好处。没有直接的接触人物的过程，孩子们很难于文中的人物产生共鸣，也直接影响到文章的理解。
　　实际活动中，意图与实际产生了偏差。这主要是课堂上给予学生读的机会不多，没有抓住读的契机，充分调动学生读的劲头，主要在提问中使孩子来理解课文。结果背道而驰，越是问孩子，孩子们越不知道怎么说。反而使课堂变得沉闷，了无生趣。还有与自己备课的熟练程度有关，要想上好一节课，备课是关键。但由于时间紧，任务重，把课草草背完之后，觉得没有问题，但还是缺少慎重的思考，在今后教学中应该引以为戒。

八年级地理土地资源教学反思以下是两篇关于八年级地理土地资源教学反思的范文，供大家参考！希望对大家有帮助。八年级地理土地资源教学反思一土地资源一课是八年级上册第三章中国的自然资源，第二节的教学内容。本节课根据八年级历史八国联军侵华战争教学反思教师反思的过程经历具体经验观察分析抽象的重新概括积极的验证四个过程。下面小编以八年级历史八国联军侵华战争教学反思为例，为大家介绍教学反思的写作技巧。八年级历史八国联军侵华战争教学反初一语文期末教学反思精选现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。以下就是2篇不错的范文，供大家参考。初一语文期末教学反思精选一本学期我担任了课文鸟的天堂教学反思范文鸟的天堂是一篇传统课文，文章动静结合，情景交融，声色兼美。以前也教过这篇课文，主要通过学生的读老师的讲解以及引导学生想象美景。对于文字这么优美的文章，学生往往是学文，而不进入文章所我多想去看看第二课时的说课教案一教材简析我多想去看看这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过我和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。课文中的我是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了我的视线丰收乐中班语言教案活动目标1。在认真观察的基础上能用恰当的词语连贯地讲述照片内容。2。对秋天的丰收景象有比较清晰地认识，初步体验人们在丰收时的愉快心情。活动准备1。农民丰收时的照片。2。有代表性的秋初三月考总结反思范文篇一时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间面对这一张张优而不尖和ldquo绊脚石rdquo似的的分数令我不禁陷入沉思看看一道道不该错的初三数学复习教学反思篇一随着五月的邻近，夏热逼近，在不知不觉中初三的第一轮复习接近尾声了。历年教师的第一轮复习经验，大多数就是以知识点归纳，再引出题目来巩固这些知识点！数学最终要回到解题中来，通过借鉴初三语文期末教学反思反思一上个学期临近中考的时候，区语文教研员和学校领导及本组教师，来听本人上了一节不成功的文言文复习课。说来惭愧，本人虽已有十几年的教龄，但由于种种原因，导致了本节复习课的不成功，未中班语言活动让座教案活动名称让座设计意图正值各地争创首批文明城市之际，对幼儿进行做文明小市民，我做主动人公的教育是必不可少的。平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主，为此选择lt让座gt这个古老而又洋溢托班社会教案大全托班社会教案大全一玩具大家玩活动目标1通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。2初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。3使幼儿感受愉快的活动情绪。活动准备小