5月6日，内蒙古通辽某中学老师的“分数银行”正式“开业”。试卷成绩如果临近整分，可以借分凑整，借多少分不仅要还，有的还需“还利息”，借分太多的可以分期还。老师表示，希望通过这种方式鼓励学生提高学习信心，同时做一个诚信的人。
　　对部分学生来说，此举确实能起到提高学习信心的作用，但是，并不是所有学生都能做到对自己的学习水平心中有数，也不是每一次考试学生都能正常发挥，借的分数多了，不排除怎么努力都还不上的状况，但这不一定代表学生没有诚信。借分和借钱不完全是一码事，还不上钱，可以多找几个人再借，学习能力则是别人不能替代的。另外，为了还分数，一些学生可能不得不报课外辅导班，得不偿失。如果有学生借分只是为了给家长看，反而是不诚实的表现。
　　老师的初衷可能是搞快乐教育，把“分数银行”作为激励教育的方式，调动学生的个体能动性。“快乐教育”提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。真正的“快乐教育”是因材施教，帮其挖掘个性优势和长处，通过体现自己的价值，让其获得更深层次的快乐。
　　教师与其在分数上做文章，不如引导学生正确看待分数，让学生认识到分数并不是全部，要诚实面对自己的分数，正视不足，总结教训，蓄力再战。这时候，学生就会明白：学习是艰苦探索的过程，艰苦探索的收获才能使人快乐；学生生活不只是眼前的分数，未来才是最值得期待的。这种方式比“分数银行”更能传递正向价值观。
　　当“借分数”成为备选项，可能会使一些学生放弃对第一目标的坚持和努力，动辄就“借”，因为有了退路，也就有了依赖。从网友的评论来看，有些学校也搞过“分数银行”，但都无疾而终。有学生表示，“分数银行”变成了形式主义，增加了不必要的负担。由此观之，“分数银行”表面看很行，但很可能是昙花一现。

给“房住不炒”立威，让学区房凉下来中共中央政治局4月30日召开的会议强调，要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，增加保障性租赁住房和共有产权住房供给，防止以学区房等名义炒作房价。这也进一步说明解决学区房问题的……作业设计应成为教学实绩考核的重要指标日前，太原市教育局印发义务教育作业设计与实施指导意见（试行），进一步规范中小学生作业管理，加强作业设计研究，遵循教育规律，坚持因材施教，促进学生全面发展。意见强调，学校要建立学……“分数银行”只是看起来很行5月6日，内蒙古通辽某中学老师的“分数银行”正式“开业”。试卷成绩如果临近整分，可以借分凑整，借多少分不仅要还，有的还需“还利息”，借分太多的可以分期还。老师表示，希望通过这种……职教本科化要坚守职教本色2016年5月，全国首所由高职院校升级为本科高校的天津中德应用技术大学挂牌成立。2021年4月，在京召开的全国职业教育大会明确提出，要大力发展职业本科教育，职业教育将迎来全速发……学生睡眠管理的钥匙握在家长手中近日，沈阳市教育局印发了《沈阳市教育局关于转发进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。这一原本为增加孩子睡眠时间的“睡眠令”却引来包括“上班迟到谁买单”在内的一片吐槽。中……开“分数银行”借分凑整须慎重5月6日，内蒙古通辽某中学老师的“分数银行”正式“开业”。试卷成绩如果临近整分，可以借分凑整，借多少分不仅要还，有的还需“还利息”，借分太多的可以分期还。老师表示，希望通过这种……课间管理当跳出狭隘的“安全观”日前，杭州一学生因为下课在走廊跑动，连续五、六周被管纪律的同学“抓包”，班主任在家长群里点名批评，再三重申“走廊、教室内不允许狂奔”，学生爸爸为此怒发朋友圈：课间让孩子野一点又……家庭教育当始终围绕“家庭”进行近日，在中国青年报社主办的“科技助力，以爱赋能家庭教育开启新征程研讨会”上，多名专家学者指出，“鸡娃”式家庭教育不可取，家庭教育不应该“学校化”、知识化。同时，专家们都强调了建……给作文“解套”须先解作文评阅之套近日，《光明日报》刊登《套路作文怎样“解套”》一文。作者谈到，现今的语文教育，尤其是作文教育，存在弊端，忽视课文的教育意义和写作的借鉴意义，最终导致学生写作套路化。对此，作者提……为民办教育发展“划红线”，“校中校”该何去何从5月14日，修订后的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《条例》）公布，该条例自2021年9月1日起施行。中国民办教育协会会长刘林表示，“《条例》的颁布，在民办教……要为作文“解套”，首先要为教师“解套”在当代语文教学中，作文成为难题，应试作文往往容易作成“套路作文”。对此，有专家指出，当前语文教育长期忽视课文本身的教育价值，未能发挥应有的作文指导作用。重提课文教学价值，……高难度的体育中考更能激发学生潜力5月13日，历时一个月的2021年度深圳体育中考全部结束。今年的深圳中考，体育所占分值从30分增加到50分，不过，最引入关注的还是深圳体育中考堪称全国最高的评分标准。在业内专家……