近日，南京晓庄学院公开招聘高层次人才，对两院院士亮出“高薪牌”，提供购房补贴、安家费、科研启动费等最高600万元的待遇。无独有偶，湖北中医药大学开出200万元年薪“挖”院士；临沂大学开出科研启动经费1000万元、年薪300万元、安家费200万元等优厚待遇招聘院士。凡此种种，不禁令人反思：院士头衔的“含金量”为何如此惊人？（《光明日报》7月25日） 院士有限，刚需无限，自然“价高者得”。从数字来说，国家最高科学技术奖得主，每人奖金也才500万元。再看看各家院校开出的价码，足见高校抢院士之疯狂，其火热势头早盖过了年度热剧“掐尖高考状元”。 当然，中国朝野自古就有礼贤下士的传统，在这个“让市场作主”的年代，让院士活得不那么憋屈，甚至在物质上光鲜一些，既是学识价值的彰显，亦是教育取向的风度。不过，凡事过犹不及，安静做学问的院士一旦开启“人见人爱花见花开”模式，加之高校也把院士数量奉为发展圭臬这里散发出来的功利气息，恐怕就不只是让人“掩鼻”了。 高校豁出真金白银角逐院士，当然不是扮演“傻白甜”，也还是“无利不起早”的逻辑。一来，院士如门面。似乎院士越多，脸面就越大。院士多了，就像名片上的各种前缀，乍看起来，颇能唬人。二来，院士是资源。在某些潜规则之下，一个学校有几个院士，不仅影响高校的排名与权威，更在课题申请、学术评审等方面占有天然便利。在编不在职的著名主持人何炅，请辞数年而令北外“念念难忘”，说到底也不外乎“资源”二字。从这个意义上说，院士身上附着的人脉与规则能量，更是外人难以估量的。三来，院士亦可用来“比阔”。一些跟院士级顶尖人才八竿子打不着交道的院校，也要在抢院士的舞台露一小脸，无非是钱多烧得慌。正如资深院士冯端所言：“真正的院士是拿钱买不来的，因为埋头搞科研的院士不在乎钱的多少，他们看重的是尖端的科研平台和浓厚的科研氛围。”那么，仅仅以房子与钞票来吸引院士，除了印证部分高校“人傻钱多”财务混乱之外，还能说明什么呢？ 一个巴掌拍不响。高校“院士热”真要退烧，还得在以下三个层面寻求“组方”纾解：首先是过于肥沃的院士制度。比如，英国皇家学会会员没有工资，更谈不上高额薪酬，甚至还要自掏腰包做研究；美国申请科研经费的关键在项目内容，不少院士实验室因项目内容不过硬而无法得到经费，最终被洗牌出局遗憾的是，中国院士制度被赋予了太多学术之外的名利攀附。其次是亟待转身的高校评价机制。明里暗里，自上而下的评价指标都在院士数量上做文章，院士的多寡间接决定高校的兴衰存亡。长此以往，“高价买院士”自然就成为了生存“明规则”。此外，大众传媒等对院士的热炒，也是加速其群体浮躁的重要诱因。院士头衔被“神化”，各种访问、考察、座谈和评审，邀约不断。这让人想起王选院士曾说过的那句话，“一个处在创造高峰期的科学家，是没有时间频繁上电视露脸的”。 高校不是玩“真人秀”的综艺节目，越大牌越有市场。如果常年靠“院士”、“状元”等虚名勾兑浮利而活，那么，中国高校的“诗与远方”，会在哪里游荡？有这份闲心，有这笔闲钱，若用在一线师生身上，多好！
遏制校园暴力，防范比治理更重要针对校园欺凌，全国人大代表张国新建议，“设置两级学生欺凌治理委员会，一为校级，二为县区级或市级”，负责学生欺凌事件的调查、申诉、惩戒工作。但是，我认为，要从根本上消除校园暴力事……乡村教师收入倍增计划，这个可以有9日，全国人大代表、中国教育政策研究院副院长庞丽娟向前来旁听代表审议的教育部部长陈宝生现场进言，建议国家实施乡村教师收入倍增计划，为乡村吸引、留下优质教师，服务乡村振兴。要实现……学前教育让家长安心，要在幼师上下功夫政府工作报告提出，“要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管”。多位政协委员表示，报告对学前教育的高度关注体现了执政为民的理念，“让家长放……师范教育质量的优劣，直接影响着师资队伍建设师资队伍建设是今年两会的重要话题之一，培养适应新时代发展需求的教师事关国家与民族的未来。培养高质量的师资需要社会各方的共同努力，其中师资培养的源头师范教育质量的优劣，影响着未来……提高学前教育质量还需综合施策学前教育师资数量不足、质量不优、待遇不高等严重影响了学前教育质量，对于如何提高学前教育质量，两会的代表委员提了很多富有建设性的意见。我认为，要解决学前教育质量不高的问题，需标本……给“补习热”降降温“如今有两个教育系统：一个是公办、民办等学校组成的系统；另一个是补习学校，从补习数学、英语等课程到培训书法、钢琴等特长。补习学校如此盛行，我觉得有些不正常。”在政协无党派人士讨……“五子登科”，为教师描绘灿烂前程近日，教育部部长陈宝生在“部长通道”接受采访时说：“提高教师的地位和待遇，最好就是使用他们，压担子、指路子、出点子、给位子、发票子，让他们能有实现自身价值的机会。”“提高……消除城镇“大班额”，必须改革教育供求关系第十三届全国人民代表大会第一次会议5日上午在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告，在谈到对2018年政府工作的建议时指出：切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“……加强幼儿托育监管，靠科技更需靠人力3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：儿童是民族的未来、家庭的希望。运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。近年来，幼儿在幼儿园……贵师重傅，必将激发教师的职业活力教育部部长陈宝生在全国两会首场“部长通道”表示，中央已出台文件进行部署，要办好六件事：一提，提高地位待遇；二改，改革教师配备制度；三育，振兴师范教育；四用，加强教师使用，给他们……“减负”要着力解决课堂教学效率不高的问题国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第一次会议作政府工作报告，在谈到对2018年政府工作的建议时指出，要“着力解决中小学生课外负担重问题”。今年两会召开伊始，学生“……提升家长对家庭教育的认识，是落实家庭教育的前提全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益表示，我国当前的家庭教育仍然存在诸多问题，家长的家庭教育能力亟需提升，要通过多种举措为家庭教育的发展提供多重保障。近几年，尽管对家庭……