很多学校都会在醒目位置镌刻或镶嵌着反映学校校风、校训的文字，以此彰显学校的办学风格和办学方向，激励全校师生共同遵守这些基本行为准则与道德规范，这样的方式无可厚非，甚至很有必要。
　　在我所到过的学校，很多学校的校风、校训，彰显出了自身的特色，校长每每谈到它，都会给我们讲述它的故事和历史。然而，也有不少学校的校训是借鉴别人的东西综合而来的，根本没体现出自己学校的办学方向和特色，或者说学校根本没按校风、校训的要求去制定办学规划，只是用它作为装饰学校门面而已。
　　其实，学校的校风、校训不是用来装饰学校门面的，它应是学校办学风格和办学方向的集中体现，是全校师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学校文化的重要内容。学校的校风、校训应切合学校的地理、人文环境等因素；应结合学校发展的方向和师生发展的实际来规划。
　　一是要反映学校教师积极向上的精神面貌。校风、校训要能给教师教书育人指明方向，激励、鞭策教师积极进取，不断开拓创新，激发教师发挥自己的爱好，彰显自己的特长，共同为学校走出一条适合本学校教育教学、提升学校办学质量的道路来。
　　二是要给学生成长指明正确的发展方向。从“学”的方面说，校风、校训要能凸显学校的办学理念和治校精神，激发学生明确自己的学习目的，端正学习态度；启发、激励学生在老师的教育引导下，养成良好的学习和生活习惯，从而树立积极进取的学风和健康和谐的道德作风。
　　三是要体现学校的区域性和人文特色。一条校训有时就是一个故事，可能就是一段历史的再现。学校在制定校风、校训时，就要充分考虑到本学校的地域风情、历史沿革、人文发展等因素。具体地说，要综合考虑学生生源、办学条件、家庭社会、人文风情、历史人物和历史变革等因素，要切合本地实际，制定办学规模、办学目标、办学方向，要充分体现学校自身独特的校本特色。
　　每个学校都有自己的实际情况和发展特色，很难找到完全相同的两所学校。为此，在制作校训时，应因地制宜，切合实际，切忌公式化、口号化和过分追求时髦。要能充分体现出学校的办学特色和近期远期目标，让这些话语滋润学校师生的心灵，走进他们的精神世界，激励他们努力去实现学校的发展目标，并随着目标的不断实现，不断更新和提高自己，最终促进学校紧跟时代，不断向前健康和谐发展。
　　学校校风、校训等不一定要刻意去追求高端、大气、上档次，那些仅仅作为装饰学校门面的、不切学校实际、空洞的“校风”“校训”不要也罢。

网“晒”学习成果并无不可上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2005名受访者开展的一项调查显示，79。1的受访者会在生活中有意识地自我学习提升，72。2的受访者会在社交网站“晒”自己的学习成果……希望体美兼职教师能撬动应试教育的坚冰日前教育部印发了《学校体育美育兼职教师管理办法》，明确了学校体育美育兼职教师选聘的范围是“校外”体育艺术专业人员，而非本校内的其他学科教师或人员。《办法》提出将体育美育兼职教师……校风、校训要契合学校自身发展的特点很多学校都会在醒目位置镌刻或镶嵌着反映学校校风、校训的文字，以此彰显学校的办学风格和办学方向，激励全校师生共同遵守这些基本行为准则与道德规范，这样的方式无可厚非，甚至很有必要。……每天行“鞠躬礼”并不代表礼仪教育做到位了近日，河北省邯郸市曲周县尚书中学特殊的礼仪校规“火”了。学生每天上课前要向老师鞠躬行礼，弯腰90度，停10秒以上，老师回礼弯腰不得小于45度；每周家庭作业，学生必须向父母长辈鞠……落实“无作业日”，需做好“加减法”近日，南京市夫子庙小学、南京市游府西街小学陆续启动了周三“无作业日”计划，当天老师不布置任何家庭作业，鼓励孩子做一件自己喜欢的、有益身心的事儿。很多同学确认没作业后，激动得欢呼……指望“无作业日”助推素质教育，恐怕没那么简单近日，南京市夫子庙小学、南京市游府西街小学陆续启动了周三“无作业日”计划，当天老师不布置任何家庭作业，鼓励孩子做一件自己喜欢的、有益身心的事儿。很多同学确认没作业后，激动得欢呼……在农场上“识谷课”，这才是真正的劳动教育近日，武汉红领巾国际学校，将学生带到一家农场上“识谷课”，教孩子们在田间认识农作物，体验农事劳作，感受“粒粒皆辛苦”的意义。笔者认为，作为实践课，该校的措施得力，效果凸显。最大……创建特色学校，应注重彰显文化内涵创建特色学校是现代学校发展的必然要求，是培养学生兴趣、发展学生特长、激发学生潜力的必要条件，也是彰显学校文化内涵、提升办学品位、走可持续发展道路的必然选择。创建学校特色要……提高质量应成为职业教育发展的主攻方向十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。新时代，要贯彻新的发展理念，就要坚持质量第一、效益优先。作为直接服务于社会经济发展的职业教育，在新时代也必须坚持质量……珍视“晒”学习成果的激励效应中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2005名受访者开展的一项调查显示，72。2的受访者会在社交网站“晒”自己的学习成果，56。0的受访者认为在社交平台“秀学习”是为了分享学习……誊抄《孝经》走红网络，释放回归传统的积极信号近日，江西师范大学汉语言文学专业的期中作业走红网络，布置作业的教师要求作业用小篆在竹简上誊抄《孝经》。提前抄完的同学表示：“过程很艰难，2369字一个字都不能错，但收获也很丰富……用发展的眼光撰写评语，才能唤醒学生潜能教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师评语，尤其是班主任撰写的评语对学生具有激励、唤醒、鼓舞的作用。因此，许多能够用心撰写学生评语，且能写出文质兼美的评语的班主……