日前，四川省教育厅草拟了《关于清理规范中小学竞赛活动的通知（征求意见稿）》，并面向社会公开征求意见。意见指出，民办义务教育学校应积极参与随机派位招生制度改革，招生计划30以上名额在报名学生中由随机派位方式确定，并根据各地实际逐步提高，剩余名额可采取面谈等方式确定；对报名人数不足招生计划30的民办义务教育学校，应录取全部报名学生。（4月10日成都商报）
　　民办教育是国民教育的重要组成部分，是公办教育的有益补充，为公众提供了多元化的教育选择，对于优化教育结构、提高教育整体实力起着重要作用。
　　民办学校由于在办学、管理等方面具有更多的灵活性与自主性，因而在教育教学质量上具有一定的比较优势，成为不人家长追求优质教育资源的“香饽饽”。于是，一些优质民办学校在招生时，通过考试等手段掐尖选优，以期获取更多的优质生源，这无疑破坏了教育公平，应予以坚决制止。
　　生源均衡是教育公平的前提和基础，取消民办学校的招生“特权”才能使学校与学校之间的竞争站在同一起跑线上，让教育的发展趋于合理，才能促进区域教育教学质量的整体提升。而四川省出台的民办义务教育学校参与随机派位招生制度改革，正是推进教育公平、弥补教育政策漏洞的重要举措，可以使学校间实现公平竞争，优化教育环境。
　　民办义务教育学校参与随机派位顺应了教育均衡发展与推进教育公平的社会大形势，但这一政策的有效落实还需相关部门、学校、家长等各方共同努力。一方面，民办学校要树立正确的教育质量观与发展观，不可过度关注学生的分数，避免掐尖考试带来的功利化教育影响学生的健康成长，正确认识随机派位招生政策的积极意义并严格执行；另一方面，教育主管部门也应建立完善的民办学校招生监管机制，对招生全过程进行实时监管，对有违规招生行为、扰乱招生秩序的民办学校发现一起就查处一起，并纳入学校年检内容，引导民办学校健康发展。
　　招生公平至关重要，四川省教育厅出台的民办学校随机派位招生新举措把住了教育公平的入口关，值得肯定与推广。

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