痕迹化管理，是工作过程的见证，一方面可为管理者留下可供考察、评估、佐证的旁证材料，另一方面也为上级主管单位和司法机关区分责任界限，向管理者实施问责及追究法律责任提供有力物证。但是，如果一味把“痕迹管理”视为“实绩印证”和“考量依据”，则难免会出现“重痕迹、轻落实”的倾向，滋生形式主义的弊端，成了不少人工作不作为、推卸责任的屏障。
　　目前，痕迹化管理中最为重视的就是计划、方案、记录、图片，几乎是所有的工作均需要一整套完善的痕迹资料。然而，“台上一分钟，台下十年功”，一个几分钟的工作，为留下痕迹，整理档案资料就得花数十分钟乃至几小时。比如，一个安全演练，只需一到两分钟，可要留下的痕迹资料就得一个人工作几小时；再如，开展普通话、环保等宣传活动，可有宣传横幅、板报为证，但非要上传开展过此项工作的图片；教师的学习笔记是用来记录学习中的重点及优美词句的，但又要求把一些工作案例也得抄写在笔记本上。如此，许多工作不是为追求工作实效，而是为了证明开展过某项工作，为上级检查验收而忙碌；考核工作时注重的不是工作实效，而是工作痕迹。
　　习总书记在11月26日中共中央政治局集体学习时强调，对于目前反应强烈的“痕迹管理”“文山会海”必须改变。现在，普遍要求“痕迹管理”，但重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”；检查考核名目繁多、频率过高、多头重复；“文山会海”有所反弹。这些问题既占用干部大量时间、耗费大量精力，又助长了形式主义、官僚主义，必须改变。
　　事实上，没有留下工作痕迹，未必就没有做好本职工作，留下了工作痕迹也未必就做好了某项工作，“痕迹”有时也是可以“做”出来的。依我看，还是少看工作痕迹，多看工作实效。一些常规性工作是否进行、何时进行了，完全可以看学校日志的大事记录，不必拘泥于图片等痕迹性资料。工作要靠实干才能出成绩，要让工作者把时间和精力都集中到做好实效性工作上。

中小学课题研究，要重实效最近两年，国家对于论文的要求有所降低。论文在职称晋升和评优选先的分量有所下降，老师们购买论文的热情有所降低。职称晋升中增加了课题研究。以前，一个乡镇就有两三个爱好研究的老师在做……【评论创作谈】从自己熟悉的领域寻找写作话题初入蒲公英评论员队伍时，每天特别关注“约稿话题”，根据约稿话题写作，我每天必写。偶尔没有“约稿话题”，我就特别焦急，于是便在评论群里询问今天怎么没有约稿话题？每个话题必写……学校的痕迹化管理滋生形式主义痕迹化管理，是工作过程的见证，一方面可为管理者留下可供考察、评估、佐证的旁证材料，另一方面也为上级主管单位和司法机关区分责任界限，向管理者实施问责及追究法律责任提供有力物证。但……“强制消费”为解决学校食堂问题开错了药方四川绵阳一中多名学生近日在网上爆料，学校对学生的饭卡消费情况进行调查，并要求住校学生“在食堂消费每周不得低于60元”，否则将进行处分。绵阳一中办公室工作人员做出回应，否认学校“……数学课何时开，儿童说了算从2015年秋季起，赤壁市正扬小学做了一次挑战性尝试：对小学课程优化，一、二年级不开数学课，学生从三年级起上数学课，用4年时间学完6年制小学数学内容。赤壁这所学校的实验班，不仅……纪律督查怎能无法可依看到一则地方教育纪委关于“明察暗访”后对一些学校和教师进行奖惩的情况通报，其中有这样两件事：一是某乡镇学校的教师在“学生自愿”的前提下用午休时间在教室里组织学生学习，他们将午休……小学教育，请回归你的从容与淡定最近，和一位朋友微信闲聊，他说他家的孩子因为上课过程中紧张呕吐，而被接回家休息了。这个孩子还只是三年级的小学生，我不禁轻轻叹了一声：孩子上学的路途还很漫长，现在刚上小学就搞得这……不必过分渲染教师的职业倦怠不久前，浙江省杭州市拱墅区教育局下发“减轻教师负担提升教育品质”六大行动计划，包括精简会议、简化考核等举措，让老师有足够的时间和精力研究教学、静心教书。有评论认为，教师的职业倦……政府表彰优秀教师，应名副其实中小学教师职称评定是为了更好地激发教师工作的热情，激励教师不断学习，促进教师专业成长。政府表彰与职称评定的正常逻辑关系是：一位教师表现足够优秀，在有表彰指标的前提下，获得……学校食堂也能发挥育人功能最近，湖南桃源县第一中学成了“网红”：学校食堂盈利后，给每位学生餐卡充值100元，并承诺以后如再盈利，会及时返还给每一位就餐学生。众多网友称赞“这真是别人家学校食堂！”（12月……“为学生好”，为何学生不领情？近日，四川绵阳一中多名学生在网上爆料称，学校对学生的饭卡消费情况进行调查，对住校学生每周消费低于60元的将进行处分。学校对此事公开回应称：学校近期在常规检查中发现部分学生在无证……“走马观花”式的参观学习要不得“园长每一次外出学习回来，就要我们依葫芦画瓢学习外地幼儿园的做法，一会儿一个样，把我们搞得无所适从了”，这是一线教师对园长参观后所做要求的看法。当下，除去面对面的讲座，实地参观……