《小蝌蚪找妈妈》预习案例
9月1日 相思宫投稿 一学习目标：
1。学会认读13个生字，能正确书写9个汉字。会简单的看图说话。
2。正确。流利地朗读课文，理解课文内容，了解并掌握小蝌蚪变成青蛙的过程。
3。使学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友。懂得保护青蛙。
4。培养学生边读边思考，能提出不懂的问题。
二教学重点：识字。写字。有感情朗读课文。理解课文内容。
三教学难点：了解青蛙成长过程的形体变化。
四课前预习任务内容：
（一）朗读：1。本课共（）自然段。
2。默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
（二）生字：1。给生字注音、组词。
2。多音字读音。组词：
教（）（）
（三）课文梳理：
1。小蝌蚪的样子是：（）的脑袋，（）的身子，（）的尾巴。
2。青蛙妈妈的样子是鲤鱼妈妈说：（），（）。乌龟妈妈说：（），（）。小蝌蚪们看见的：（）、（）。
3小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出（），再长出（），接着尾巴（），最后尾巴（）。
（四）挑战难关：
课文第一段，写出了小蝌蚪的样子，请你也学着写一写小蚂蚁的样子吧。
墙根儿有一群小蚂蚁（）爬来爬去。
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