1、歌曲《永远是朋友》是任卫新作词，刘青作曲的六年级第7课的歌曲。
　　2、在六年级下学期安排这首歌，教师不用多讲，学生自然明白这首歌的意义，相处六年的同学马上就要和自己分别，歌曲的歌词及时的为大家以后关于朋友的相处之道做出了很好的指引。
　　3、聆听范唱之后，请大家探讨尝试给歌曲分乐段，并用不同的音量和情绪来表现不同的段落。
　　4、歌曲原本是F调的高度，大家演唱略有困难，在提示大家按照歌唱气息支持的方法演唱的同时，将歌曲降低到降E调来演唱。
　　5、作品的第9小节，有小附点的节奏，多数同学都将其唱为了平均拍节奏，教师引导大家认真看谱，认清楚音的下方减时线的多少与音的长短是成反比的，最终唱出了前长后短的效果，即小附点节奏。
　　6、本曲中出现了段落反复记号，D。C。，这两种记号要给大家解释清楚，明白作品的演唱顺序。
　　7、歌曲的第1和第3小节中都出现了时值较短的休止符，要提想大家，不要像其他歌曲那样处理成吸气的方式，而要以”声断气不断“的方式來演唱，要注意模仿老师的范唱效果。

提高教学质量的“七三”定律教学质量是一所学校的生命线，承载着教育的责任和面对社会的强大诉求；教学质量也是一位教师安身立命的本钱，面对家长的殷殷期望和学生们渴望幸福成长的眼睛，每一位教师都希望教出最好的成……《永远是朋友》教学1、歌曲《永远是朋友》是任卫新作词，刘青作曲的六年级第7课的歌曲。2、在六年级下学期安排这首歌，教师不用多讲，学生自然明白这首歌的意义，相处六年的同学马上就要和自己分别，……作文讲评不能只表扬优等生，讲评要善于发现。。。作文讲评是作文教学中很重要的一个环节。教学这个环节须达到两个目的：一要帮助学生正确地评价自己的作文，认识到自己作文的不足和长处，以利今后扬长避短，提高写作质量；二要利用作文讲评……如何写好作文开头nbs……语文阅读教学中课程资源的开发与利用的研究。。。一、研究背景孩子们的语文综合素养哪里来？特级教师于永正告诉我们是孩子们读书读来的，并不是依靠着老师每天在课堂上讲来的，并不是依靠着老师给他们天天做题目做来的。语文课程标准……语文教学的境界王国维《人间词话》中说：“词以境界为最上。有境界，则自成高格，自有名句。”填词是这样，教书亦何尝不是这样呢？教书有了境界，则课堂自会春风拂面，暖意融融；教者自会左右逢源，警语迭……教师要注重课堂教学的语言艺术特点教师要注重课堂教学的语言艺术特点杨正斌苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力学习效率。”这句话隐含了课堂语言的重要性。因此，教师一定……班主任工作“三字经”记得一位教育家曾经说过：“你想在教育战线体现你的价值吗？那你就做班主任工作吧！因为只有做班主任工作，才能使你的聪明才智得到全面、充分的施展；你想享受做中学教师的快乐吗？那你就做……师者。传道。授业。解惑也教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向……珍爱河湖教案珍爱河湖，保护生态”主题班会活动教案安口镇学校公妍时间：2018年9月13日地点：三年级二班教室……《荆轲刺秦王》教学设计知识与能力积累整合：积累文中的文言词句并进行归类整理。感受鉴赏：正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。……关于师德格言1。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。2。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。3。学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。4。燃烧自己，照亮别人。……