用学生刚亲身经历的事做案例去教育学生

　　用学生刚亲身经历的事做案例去教育学生
　　由于疫情防控原因，按上级要求不准实行大班额教学。于是，大班额必须划出一部分学生，重新组建新班，于是，新班主任就应运而生了。根据各种情况的变化，形势走向，我就做了这个新的班级的班主任。
　　可想而知，新组建的班级管理特别有难度。我揽下了做这个班的班主任工作。我知道这个班主任是不好当的，学生学习情况参差不齐的。但我还是有信心的，我想挑战一下自己，我觉得我也非常能胜任。为什么这样说呢？因为我有二十来年的教学经验，爱读书学习，喜欢心理学等！我相信我能管理好这个班级，并且还可以让学生有所转变，学习成绩提高。
　　可以说，这一周我都是在进行班级建设和管理，忙得不可开交。这新建的班级一切还要从头开始打理。选出班干部，做好班级工作。我开始先选用两个班干部，一个是班长，另一个是体育委员。先开展工作。根据需要，还需要选几个班干部，做好班级服务工作。由于我对班级学生不熟悉，无法判断，就让大家进行自荐或推荐人选。其中有一位加我微信，主动提出要做生活委员，曾经在原来班级担任过生活委员。于是我征求大家意见，大家一致同意。也就让那位学生担任了生活委员，并且有经验。
　　于是生活委员开始为班级服务，征点班费，买块钟表，买些垃圾桶、垃圾袋什么的。昨天晚自习前和一位同学一起去买的。结果，你都没法想到会有这样的事发生！买块钟表才三十多块，买了几个垃圾桶。但垃圾桶却少拿了一个。晚自习期间又没法去要。唉！怎么说呢？学生，还是经历的比较少，这样的事还能发生。他要去找，我说，出不去校门。明天再找，他又怕不给，我说，他们不欺骗学生。不给不要了，我这样说。其实，他先告诉我的是，他和另一位同学一块去买的东西，回来时，碰着一位横穿马路的小孩，小孩家长说要报警，那学生又带那小孩去医院检查。我当时一听到碰了人，吓了一大跳，这刚带班，就发生安全的事，这学生也真是让人操心。我要打电话给学生家长，那学生说不用打了，心是还是放心不下。
　　于是，在下课前，我以这刚发生的事例来教育班里的学生，以后骑车干什么的一定要小心。要能眼观六路，耳听八方。在拐弯的地方，一定要慢，以免发生意外。我经常就遇到这样的事，在胡同交叉处，早没有人晚没有人路过，可偏偏这时候相遇，如果速度快，就会碰巧相撞了。这事就这么巧！
　　利用生活中鲜活的事例，教育学生是最好的教育素材，以后多加收集利用，更好地去教育指导学生！