家长的好日子来了！杭州倡议学生上下学不背书包，在校内完成作业

　　暑假结束，＂神兽归笼＂，对于家长来说管教孩子的主阵地又转移到辅导孩子作业上，曾几何时，家长们梦寐以求着不用辅导孩子作业的那一天能够到来。然而可能没有哪个家长会想到这一天真的来得这么快。
　　9月1日开学，杭州九莲小学向全体家长和学生发出＂减负不背包＂倡议书，提倡学生在课后服务时做完所有书面作业，放学后将书包整理后统一放在自己的座位抽屉里，上下学不背书包回家。放学后只需回家阅读、参加家条劳动、体育锻炼等等。
　　校长自豪地对记者说：＂倡议书针对的是全校所有年级。＂那么，＂双减＂政策和课后服务＂5+2＂实施后，学生的作业和复习能不能在校内完成呢？
　　按教育部和各地教育部门的＂双减＂政策来看，一二年级不布置家庭书面作业，不进行任何纸笔考试，三至六年级尽量减少书面作业量，完成作业时间不超过60分钟，考试也尽量减少死记硬背内容。这样一来，学生在学校参加2小时课后服务期间就一定可以完成老师所留的作业，即使学困生完成书面作业有困难，但教育部明确要求老师要对学困生进行个别辅导、答疑，这也意味着学困生在学校2小时的课后服务过程中也应该完成书面作业。因此，在这种情况下，学生上下学不背书包，空着手回家完全有可能实现。
　　面对杭州这所小学的倡议，家长是否隐隐感觉到家长们离不用辅导孩子作业的好日子已经不远了。
　　那么，如今课后服务＂5+2＂全覆盖，全国各地的小学生都能在学校完成作业的话， 家长们是否愿意让孩子把书包放在学校，空着手回家呢？
　　小徐老师既是老师也是一名家长，作为老师，我曾对班上的小学生说：＂如果你在课后服务期间已经将所有科目作业全部完成，就可以不用背书包回家了。＂可是孩子们即使做完了所有作业也没有一个敢不背书包回家的，原因是他们的爸爸妈妈不同意他们将书包放在学校，他们要每天检查孩子的作业质量，了解孩子课堂笔记质量等等。从这一点而言，中国的孩子妈们一边抱怨着辅导孩子作业又烦又累，一边又为教育焦虑着不敢真正放手。
　　拿小徐老师来说，即使孩子想把书包放学校，我也是一万个不同意，毕竟身为小学生的儿子自制力、自律性还相当差，老师也毕竟面对的是全班的学生，很难做到对每一个孩子全面关注，如果少了父母这一层管束，孩子更容易放飞自我，而过早的不受束缚，孩子自我约束力又差的话，我很难想象会是什么结果。
　　作为家长，孩子能在学校把作业做完，家长的负担大幅度减少，孩子如果作业完成质量好，当然皆大欢喜。但是，如果孩子在学校课后服务作业质量不好呢？老师面对全体学生真的能做到对所有学困生一对一辅导吗？即使自己家的孩子不是学困生，少了家长对孩子的约束力，你就真的能保证孩子能形成良好的学习习惯吗？
　　也许有人会说，老一辈人小时候上学时，家长可从来没管过，但能考学的还不是照样考学？然而时过境迁，今非昔比，如今人们对孩子教育的重视程度远高于那个时代，教育竞争之强烈也到了不允许家长对孩子懈怠的地步，真正放手的家长其实是对孩子的不负责任。
　　小总之，教育靠的是家校合作，家庭教育也许不在于该不该给孩子辅导作业，而在于是否关注孩子的学习，关注孩子的学习习惯及学习方法的养成，而这些家长可以从看孩子的课堂笔记内容以及作业质量上可以看出，孩子不背书包，家长对孩子学习不闻不问绝不是好的教育方式。大家怎么认为呢？欢迎大家留言评论。