21、心理发展的基本特征有( ) A、不平衡性 B、差异性 C、定向性和顺序性 D、连续性和阶段性 22、操作技能的特点是( ) A、展开性 B、简缩性 C、外显性 D、客观性 23、心智技能的形成分为( )几个阶段。 A、原型定向 B原型固化 C、原型操作 D、原型内化 24、奥苏贝尔提出的几种同化模式是( ) A、下位学习 B、上位学习 C、先行组织者 D、组合学习 25、我国心理学家对学习的分类是( ) A、知识的学习B、认知策略的学习C、技能的学习D、行为规范的学习 26、常用的直观形式有( ) A、情景直观 B、实物直观 C、模象直观 D、言语直观 27、"先行组织者"教学策略是一种( )的教学技术。 A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为 28、品德的心理结构包括( ) A、道德认识 B、道德情感 C、道德修养 D、道德素质 E、道德行为 29、态度与品德形成过程经历的第二阶段是( ) A、依从 B、接受 C、认同 D、内化 30、"举一反三"和"触类旁通"所说的是( ) A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 参考答案 21、ABCD 22、ACD 23、ABCD 24ABD 25、ACD 26、BCD 27、B 28、ABE 29、C 30、B