最近，美国的新冠肺炎疫情形势相当严峻，特别是纽约州，据统计，仅仅纽约州就有新冠肺炎确诊病例26374例，死亡271例！
　　面对如此严峻的形势，纽约州州长科莫多次请求联邦政府紧急调拨医疗用品实施救助，但特朗普对此却一直打着太极。
　　疫情通报会上，科莫先是怒批联邦政府抗疫不力，未能及时提供所需的医用物资。＂呼吸机在哪里？防护服在哪？个人防护装备在哪？口罩在哪？＂。
　　当提到纽约州向联邦政府请求支援3万台呼吸机，而联邦政府仅仅送来400台时，科莫控制不住自己的情绪，大声咆哮到：＂当我需要3万台呼吸机的时候，400台有什么用？就因为送了400台，你（联邦紧急事务管理署）来在这26000名要死的人里选（谁使用呼吸机）吧。＂
　　作为数学老师的我第一时间感觉到哪里有些不对，30000-400=26000？科莫，你把那3600人藏哪里去了？
　　不过，作为数学老师我也理解科莫的这次错误，毕竟成年人有时也会提笔忘字，在人的情绪受到较大影响时，也有可能出现简单的算术错误的。那么，是谁让科莫如此生气，竟然气到减法运算都算错呢？
　　当然是美国总统特朗普了，疫情爆发以来，特朗普一直信奉病毒自生自灭原则，他曾多次在公开场合阐述他自创的新冠病毒将一瞬间消失的无影无踪。
　　此外，特朗普似乎在经济运行和生命安全之间选择了前者，他多次声明，关闭经济、持续花钱，这的确是不可持续的，他甚至说，每年美国死于流感的人数在2.5万到6.9万之间，相比之下，只有2700人死于新冠肺炎。既然流感都不能让工厂停工，新冠肺炎为什么可以？
　　此前，德国总理默克尔在公开电视讲话上提到，（新冠肺炎确诊数字）这不是一个抽象的统计数字，他们是父亲、母亲、祖父、祖母、朋友、邻居，这些是人，每一个生命都弥足珍贵。而特朗普对新冠肺炎的态度，凸显出他对生命的蔑视和极大的不尊重。
　　我一直认为，生命是鲜活的，数字是冰冷的，但这一次让我明白，比数字更加冷酷无情的是人心，是藏在特朗普心里的冷酷和固执，是对其他生命体的践踏。特朗普想必是一位精通数学的高手，经济算盘打的很响，停工后的经济停滞，失业率攀升，经济成本的大幅提高，这些都是特朗普考虑的东西，唯独没有美国人的生命。

爸爸讲道理最美的风景作者子阳有一次在送孩子上学路上，我示意前方问孩子你们看到了什么？孩子回答清洁工阿姨在捡垃圾我说爸爸看到了一幅最美的图画，刚才那一瞬间，爸爸来不及拍下来了一位穿着桔黄色环保服的清洁工五四百年，精神老否作者子阳今天是五四青年节。五四精神对近代中华民族复兴的巨大推动力，我们晚辈真的不够格去评价它。是那个时代具备五四精神的人们在后面近百年苦难岁月里为中华民族今天的复兴构筑了无与伦比的如何系统地培养孩子的数学思维，这几本绘本给你答案我们在网上经常可以看到家长辅导孩子写作业的视频。每到家长给孩子辅导孩子数学时，耐心逐渐消失，声音越来越大，以至于产生我怎么会有这么傻的孩子的疑惑。辅导一个数学作业，家长已经使出九牛贪嗔痴疑慢，怨恨恼怒烦，情绪后面是无穷无尽无法消除的欲望情绪本质是什么？一是关系的反映，即主观需要和客观事物之间欲望满足程度，二是态度的体现，态度不过欲望的另一个说法而已。因此，我们说情绪本质就是欲望，负面情绪就是失控的欲望。情绪对于我问题只是问题本身，不是这个人，外化对话技术把问题客体化前几天心理群里，朋友们讨论叙事疗法的外化对话概念，也就是这个术语到底在说啥。我在看怀特写的这本叙事疗法实践地图，看得晕乎乎，也没有把这个关键词语变成自己的东西。于是，就有了下面大家大脑功能结构带给我们启示解释行为，启发思考，提高共情力大脑是如何工作的概括而言，可以从四个方面来简述。一是1个司令部。大脑是身心中枢，由数十亿个神经元细胞组成，但是要注意的是，大脑作为中枢意味着并不直接接触外界环境以及物理刺激。打个比支持鼓励，启发引导，学习用心理方式把话说好假若你是一名律师，参加一次庭审结束时，越来越相信坐在被告席的犯罪嫌疑人就是自己初中同学，接下来你会怎么办？如果决定点明同学关系，接下来又要说些什么不伤害同学，而能起到鼓励自新目的，温故而知新，化繁而为简，纵论4321心理沟通体系4新技术用作各种场合说服术习惯了时常浏览一下个人图书馆软件，看看朋友喜欢转发自己什么文章，转发数量多少，同时有些文章题目看后不知所以，也会打开看看当时到底写了啥。别说，有时候自己写以问题解决为导向需要事上多磨练，需要逆本能而为之一早上班后，处理几件事情，其中一件事情值得说说。有位兄弟单位老兄说前来处理一个事情，打了个电话就过来，我自己都不知道啥事儿。过来后，听了缘由，最后搞明白项目涉及拆迁艰难，好不容易完从家庭教育3误区，抛砖引玉看可借鉴的3点家庭教育方式字节跳动发布大力教育品牌家庭教育对于孩子健康成长至关重要，其意义之大毋庸置疑。我们联系实际，看看家庭教育中父母做法的常见误区，以及如何应对挑战，以便更好做好家庭教育。家庭教育误区3战略上藐视敌人，战术上重视敌人！看辩证思维下的心理对错观前面涂鸦了好多文字来说明心理上的对错观，从我是对的到我是错的，试图用示弱心理技术来解决心理困惑和人际互动难题。那么今天再从辩证思维角度，来看这个心理对错观。当我们在人际互动中，可以