如何系统地培养孩子的数学思维，这几本绘本给你答案

　　我们在网上经常可以看到家长辅导孩子写作业的视频。每到家长给孩子辅导孩子数学时，耐心逐渐消失，声音越来越大，以至于产生＂我怎么会有这么傻的孩子＂的疑惑。辅导一个数学作业，家长已经使出九牛二虎之力，想尽各种方法，孩子可能还是会一脸无辜问＂为什么＂。
　　这样的情景常常令人哭笑不得。但是笑归笑，数学对孩子来说是真的重要。很多孩子在中小学的学习中偏科，大部分孩子都是数学拖后腿。想到数学在中高考的比重和拉分的差距，学好数学这一科几乎是所有家长孩子共同的执念。
　　但问题就是如上述中的家长一样，很多家长并不会＂真正地＂教孩子学数学。在家长眼中简单的＂1+1=2＂，孩子无法理解。原因在于孩子的数理逻辑和数学思维根本没有建立起来。家长和孩子完全不在一个频道上，家长认为＂对牛弹琴＂，孩子不知所云，这样的辅导毫无效率。
　　事实上，孩子的数学兴趣、数学思维需要从小培养，难度依次升级。学龄前阶段是启蒙孩子数学的最佳时期。孩子中学时期对概念，公式，定理等的理解能力在此时就应该打好基础。而许多家长在孩子学龄前或者根本没在意启蒙孩子数学，或者教学方法不当。比如家长非常执着孩子数数，从1数到100或更多，这种方式对孩子的数学启蒙其实并无大作用。
　　孩子的数学思维是需要循序渐进建立的。但是纯粹的数字，图形等根本无法完全引起孩子的注意和兴趣。怎样用孩子感兴趣的方式激起对数学好奇心和热情呢？绘本阅读是一个很好的选择。绘本独有的图文结合和精彩故事能够让孩子在阅读中不知不觉地接受启蒙教育。而这也是KaDa故事所倡导的：让孩子在绘本阅读中轻松快乐地吸收知识，接受教育。
　　我们根据孩子接受数学的能力和建立数学思维的顺序从中选择了三套绘本，帮助孩子爱上数学，真正打好未来学好数学的基础。
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　　《我的第一套数学绘本》
　　用故事让孩子爱上数学
　　对于孩子来说，突然接触数学会有点无所适从。这套绘本关注数学在日常生活中的应用，结合生活场景，用故事激起孩子的兴趣。通俗的语言，形象生动的图片带领孩子走进数字与图形的数学世界。涵盖时间、空间、图形等8个数学主题让孩子对数学有个基础的了解和认知。
　　《你会看时间吗》中，通过萝莉教公主学会看时间的故事，来让孩子认识时针，分针以及两者的关系，通过钟表转动来向孩子传递数学中时间的表达方式。
　　《妈妈的故事》讲述了妈妈和＂我＂一起做饼干的故事，孩子从中能够建立起对图案和形状的认知。这个能力在以后就表现为孩子对于几何图形各类特征的分辨能力。
　　这套绘本也可以提供给家长一些新的教育思路，孩子要学什么，不要开门见山告诉孩子。要综合考虑孩子的接受能力和接受顺序，尽量避开枯燥的说和教。孩子对其感兴趣的时候，才是孩子真正入门的时候。
　　2
　　《数学来了》
　　幼小衔接基础数学教学
　　这套绘本承接上一套，在孩子对数学有兴趣和基础认知之后，需要开始给孩子进行数学基础概念的教学了。绘本由中国儿童研究会的专家和老师为学龄前孩子量身打造，内容从简单到复杂，全面而精准地解读幼儿数学启蒙领域的基础知识。让孩子更直观地了解数量、大小、形状、比较、分类等数学概念，启发孩子从多角度思考，为数理思维的建立奠定基础。
　　以《10以内加法》为例，绘本中通过鸭妈妈和十只小鸭来教会孩子＂+＂是什么，并且10以内的加法也是幼小衔接课本必学的基础算数。让孩子学会10以内加法的同时，会不自觉思考10以上的加法该怎么处理。
　　《整体和部分》中，洋娃娃贴纸被拆解变成一堆碎纸片，需要孩子自己通过想象洋娃娃的整体造型来拼凑。孩子通过想象可以深入理解整体和部分之间的关系以及增强细碎信息整合的能力。
　　这套绘本作为幼小衔接的数学启蒙绘本，同时还加入了一些简单的数学算数、数量平分等的教学，给日后孩子上学接触数学教材知识做一个铺垫，孩子学习做到无缝衔接。
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　　《数学我不怕》
　　帮助孩子轻松建立数理思维
　　所谓数学就是思维，学习数学就是学习逻辑，锻炼逻辑思维的过程。《数学，我不怕》这套绘本承接了数学基础教学的内容，同时注重培养孩子数学思维和数理逻辑能力，并且引导孩子逐渐学会用数学思维去解决生活中的实际问题。这套绘本获得博洛尼亚国际童书展最佳童书奖，由全国知名学前教育专家林泳海教授权威推荐。
　　《会唱歌的魔法汤锅》中熊宝宝通过风筝，明白＂宽＂和＂窄＂的概念，通过木筏渡河理解宽窄在实际生活中的意义和作用，通过岔路的选择加深数学中＂宽度＂的理解。
　　《旺旺侦探与奶粉桶》中通过旺旺侦探给袋鼠阿姨找奶粉桶的故事，帮助孩子建立起对各类立体物体的不同特征的了解。通过让孩子学会比较和替换与奶粉桶类似的立体物体，教孩子如何辨别立体物体三视图，增强孩子的空间想象能力。
　　当孩子在学前建立起数理逻辑，之后入学就能很快理解一些进阶的数学概念，找到学习数学的技巧和钥匙。数学作为科学之母，当孩子有基本的数学思维后，触类旁通，孩子也能自如地将数学思维运用到其他学科上。
　　学习数学可以开发孩子的智力，想象力和创造力。但学习理解数学的能力很大程度上并不是家长们想象中先天决定的。学前的启蒙和教育十分重要。日后中小学阶段所需要的思维能力，解题思路，学习方法等都与学前阶段的数学启蒙有关。家长一定要抓住这个关键时期，打好基础。
　　这几套绘本均已在KaDa故事上线，希望从小培养孩子对数学的兴趣和数学思维的家长，赶快去KaDa故事上跟孩子一起阅读起来吧。