比智商和情商更能决定孩子人生的，是对抗挫折的能力

　　之前看到一场悲剧：南通一名12岁的女孩留下一封绝笔遗书后，跳楼身亡。
　　遗书中，她写道：我恨你们，我要自杀，不要救我。天天作业作业的，我死了，还有弟弟继承家业，我不要在作业中挣扎了，把我的作业都撕了吧，后会无期。
　　孩子的遗书如此决绝，带着恨意，令人心痛。
　　沉重的课业压力如同一块大石头，把孩子压得喘不过气，可孩子放弃了向所有人求救的机会，纵身一跃。她的父母，该有多么悲痛。
　　人生不如意事十之八九，有的孩子因为挫折轻易结束了自己的生命；而有的孩子面对身体的残缺依旧坚强努力地活着。
　　在董卿主持的《朗读者》节目中，其中一位朗读者是来自清华大学的研究生矣晓沅。他六岁时就患上了类风湿性关节炎，这种病在医学界被称为＂不死的癌症＂。
　　11岁之后，他再也没有站起来过。内心有过愤怒，但他更想要把失去的东西夺回来，而唯一的武器就是学习。
　　学习并不容易，在清华校园，从一个教学楼到另一个教学楼，间隔着一两公里，他驾着轮椅快速穿梭，要是下雨天，全身都会淋湿，淋湿后全身会痛，还会高烧不止，所以他经常一手打点滴，一手写作业。
　　就这样，从刚开始中等偏后的成绩，一点点进步，最后获得了特等奖学金。
　　晓沅说：＂如果拥有一颗奔跑的心，轮椅的确困不住我的身体。＂
　　不过，他最大的梦想是能站起来，能独立生活，更希望用知识去改变自己乃至他人的命运。
　　可以说，一个孩子面对挫折的承受能力有多大，他未来的世界就有多广阔。
　　这种面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，叫做＂逆商＂，简称AQ，由美国职业培训大师保罗•斯托茨提出。
　　有专家断言：一个人100%的成功＝20%的智商+80%的情商和逆商。
　　如果说智商决定了一个孩子的成绩，那么情商决定了他的交际处事能力，而逆商才决定了他这一辈子能走多远。
　　孩子的成长中，逆商的培养并没有固定的教程，就藏在父母与孩子相处的细节中。
　　我女儿两岁时，嫂子三岁的儿子佑佑来我们家住过一段时间。
　　佑佑很调皮，看到妹妹玩玩具，他会一把夺走妹妹的玩具。当妹妹坐上一辆小汽车，佑佑会把妹妹推下车，还会突然走过来推倒妹妹。
　　起初几天，女儿被佑佑欺负得哇哇大哭。
　　我心疼不已，决定要做一名调解员，好好教育一下佑佑。
　　佑佑夺走妹妹玩具时，我会夺回来，并告诉他：＂不能夺走妹妹的玩具；佑佑推倒妹妹后，我就批评他，要求他必须道歉。＂
　　当我向嫂子诉苦时，嫂子也批评了佑佑，但貌似并不管用。
　　不过，她跟我说：＂其实，孩子有孩子的世界和规则，大人眼中的欺负，或许只是孩子眼中的玩耍方式。你心疼女儿没错，但保护不了她一辈子。＂
　　这番话说得我无法反驳，于是，我决定看看孩子不受我的保护将如何应对。
　　神奇的事发生了，女儿居然可以不哭不闹跟哥哥相处了。
　　她会主动把玩具让给哥哥玩，担心哥哥走来过推倒自己，哥哥靠近时她会灵机一动就坐到地板上。
　　但她也很勇敢，有一次哥哥来抢她最喜欢的玩具，她拽得紧紧地，还大声喊着＂不行、不行＂。当妹妹一秒变身女汉子，哥哥也被吓到了，乖乖地停了手。
　　原来，孩子并没有想象中那么脆弱，面对困难她有一套自己的应对方式。而我此前的过度干预，反而是剥夺了孩子成长的机会。
　　孩子未来的路还长着，父母做不了一辈子的保护伞。这条布满挫折的路，孩子必须自己走。生命中的那些坎坷，唯有跨过去了，才算真的成长。
　　乐嘉曾在微博上发布过他带女儿灵儿徒步沙漠的经历。
　　4天，76公里，平均每天走将近20公里，灵儿才4岁半。
　　徒步沙漠前，乐嘉跟灵儿约法两章：其一，不可无理哭闹，哭要有哭的理由；其二，无论发生什么事，绝对不可以让大人抱，要靠自己的力量走完全程。
　　灵儿看着爸爸，咬着牙紧抿嘴唇，点了点头。
　　而在微博上，乐嘉被骂惨了。有人说：这不是磨砺，而是对孩子的透支；有人说：这个年龄的孩子腕骨足骨大小肌肉还未发育成熟，长时间的运动一定会造成伤害。
　　虽然灵儿勉强走完了全程，中途却出了不少状况。
　　比如，走累了抱着乐嘉的大腿求助＂爸爸，我好困＂＂爸爸，我走不动了＂；夜里醒来好几次，嚎啕不止，突然大声说梦话＂我不要了，我什么都不要了＂；两条大腿上发出大片的红疹……
　　作为一个母亲，我完全理解乐嘉作为父亲的用心良苦，但看着4岁半女孩拄着拐杖走沙漠的视频，实在令人心疼。
　　其实，父母未必要费尽心机去创造挫折，因为孩子的生活中处处都是挫折。
　　孩子的玩具坏了，是一种挫折；孩子被别的小朋友打了，是一种挫折；孩子的目标是考95分，结果只考了90分，这也是一种挫折。
　　并不是轰轰烈烈的事才算挫折，生活中那些鸡毛蒜皮的小事，就能让孩子尝遍生活的酸甜苦辣。
　　而一些父母在孩子毫无准备的情况下，残忍地把困难丢给了孩子，在孩子茫然无措时，把孩子劈头盖脸地骂一顿，还责备孩子没有抗挫能力。
　　久而久之，孩子不仅无法练就逆商，甚至还会因为得不到肯定而陷入自卑。
　　美国儿童发展研究协会会员、发展心理学博士陈忻在《养育的选择》一书中说：真正的挫折教育，并不是我们给孩子制造挫折，而是陪伴孩子面对挫折。
　　我女儿刚学走路时，总是磕磕绊绊，每次摔倒，家里的老人会第一时间冲过去，把孩子扶起来，然后用手拍着地板说：＂宝贝，别哭，都怪地板太滑，我们打它。＂
　　后来，女儿跌倒时的第一反应不是怪地板就是怪椅子。我感觉到这样下去不行，开始有意识地向孩子传达乐观的生活态度。
　　一次陪孩子玩耍时，我不小心摔了个狗啃屎，孩子吓坏了，呆呆地望着我，我没有喊疼，甚至还哈哈大笑说：＂哎呀，妈妈竟然摔倒了。＂
　　孩子被逗乐了，故意一把将我推倒，看着我狼狈的样哈哈大笑。
　　还有一次，孩子爸生病，女儿在家没人照顾，我带着她一起去医院。女儿来到医院后，脸色阴沉沉的，不过看着爸爸一边打点滴还一边逗自己玩，她也变得开心起来。
　　时间久了，我忽然发现很多事情都变了。往后的日子里，她依然会不小心跌倒，跌倒后不哭不闹谁也不怪，而是自言自语：＂哎呀，我跌倒了＂，然后若无其事地自己站起来。
　　有一次带孩子逛超市，中途接到一个要紧的电话，打完电话突然发现女儿不见了，吓得我赶紧满超市找孩子。找了几分钟，超市广播响起来，喊我去认领孩子。
　　见到孩子后，我问她：＂找不到妈妈有没有哭＂，女儿竟然摇摇头说：＂你说过的，找不到你了不要哭，要找警察或工作人员。＂后来，推着货车的工作人员经过时，她赶紧跑过去寻求帮助。
　　孩子的童年，没有一分钟是浪费的，生活中的每一件小事，父母对他说过的每一句话都意义非凡。
　　每个人的生命中都有挫折，作为父母既没有必要完美，也没有必要掩饰。
　　当孩子看到父母面对挫折，或自嘲或笑着面对，又或者先哭一会再擦干眼泪去面对。
　　慢慢地，孩子就会明白，挫折是生活的一部分，苦难是人生的常态，努力去面对就是了。
　　泰戈尔曾说：＂我一路走来的世界，是有许多生活中的挫折所滋润。＂
　　当孩子一次次掉进挫折里，一次次地爬出来，在一次次的磨练和积累中，储蓄他对抗挫折的能量，锻炼他面对苦难的勇气。
　　即使有一天，孩子面对一个巨大的困难，也不至于茫然无措，他或许会暂时躲起来，但绝不会轻易了结自己的生命。
　　因为曾经所经历过的那些磨难会提醒他：亲爱的，你已经经历过这么多挫折了，这一次也一定能跨过去。
　　孩子，祝福你，你每跨过一次挫折，你的人生就多一种可能性。