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妈妈的愤怒到底是为何?

  陪孩子泳游,我在泳池边看着两孩子自己套着泳圈玩水。
  一个妈妈带着一个10岁左右的男孩走过来,只听妈妈说:这个比游泳圈好,游泳圈套在身上不好游。
  听着声音,我转身看见了一个有点不开心男孩。
  走到下泳池的护手边,孩子停在下水处不敢下水,对妈妈说水太冷。
  妈妈说下水后就不冷了,说了几次孩子依然不下水,妈妈生气地说"紧站着干嘛?说了下去就不冷了"。
  孩子试着往下蹲了蹲身体,然后又站了起来,我感觉孩子在打哆嗦。
  旁边应该是孩子的同学,看着男孩一直不肯下水,就劝他说背上有浮板不会沉下去的,再说我们都在旁边看着不会有事的。
  这时,一个女孩子游过来说"你是怕水吗?让我来治你。",只见女孩使劲地拖着男孩,想把男孩拖下水,旁边的另一个男孩也帮忙用力拉扯。
  男孩双手紧紧挂住护手不放,被泳镜遮住的脸我感觉到了愤怒和恐惧,当一只手被朋友搬开后,男孩用嘴咬住了自己的左手,这样让自己能圈住护手不被拖下水。
  妈妈在旁边就这样看着,没有制止。
  同伴看见男孩咬着自己的手这才放开手,男孩挣脱后上了岸,孩子似乎委屈地想哭,站在妈妈身边,妈妈依然没问一句。
  孩子解下绑在身上的浮板丢在了地上。
  这时妈妈拿起地上的浮板,对男孩的同学说:"我们先回去了",然后没有理会男孩自己快步地离开了。
  孩子愣了一下也跟着离开了。
  看着这一幕,我能感受妈妈的情绪,妈妈的情绪到底是为何呢?
  是孩子没有按自己的建议下水吗?
  是没有像其他孩子那样去尝试吗?
  还是觉得自己孩子胆小而没面子呢?
  当妈妈看着其他孩子在强行拖自己孩子下水时是怎样的感受呢?
  作为妈妈,应该也有心疼吧!可最终因情绪释然,没有把自己的关心表达出来,也没有制止其他孩子对自己孩子的野蛮,而是观望着。
  这个观望的背后是有期待吗?
  期待孩子在同学的野蛮拉扯下能下水去尝试吗?可孩子被野蛮对待时会承受怎样的隐形伤害呢?
  原本开心来到泳池,最后还没开始就不开心的结束了,这中间发生了什么?
  1、妈妈把自己认为好的给了孩子
  看男孩的样子应该是不会游泳,妈妈没有穿泳衣,计划中也是想让孩子自己玩水,在购买游泳护具时,孩子想要的是游泳圈,但妈妈坚持了自己的想法给孩子买了背在背上的浮板。
  对男孩来说,这个浮板应该是个陌生的东西,或许之前没用过,又或许之前用过没有好的体验感,孩子应该是觉得游泳圈更有安全感一点。但妈妈的坚持让他产生了情绪,内心的不安全感也就被激大了一点。
  在我们的亲子关系中,我们是否经常有类似的场景发生,在孩子想要一件东西时,我们习惯性地帮助孩子选择或是坐觉得,因为父母的经验是"这个更好,所以会根据自己的经验来决定与选择"。
  但,父母的经验一定是对的吗?时间在变、事物在变,不是原来的事也不是原来的人,所以没有绝对正确的经验。
  所以,妈妈觉得我给你买了最好的,你还不开心,你要怎么办?这样的想法就会滋生出情绪,觉得自己花了时间陪孩子、花了金钱给孩子,最后孩子还不开心,自己也很委屈。
  2、妈妈觉得孩子应该听自己的建议
  当孩子说水冷一直犹豫不下水时,妈妈一直在坚持自己曾经的经验说"下去了就不冷了"。可在这个过程里面,妈妈至始至终就没接触水,这个水的温度到底有多冷妈妈根本不知道。
  但妈妈看见很多孩子都在水里,都没有说话,唯有自己的孩子如此的"矫情",或许妈妈觉得在孩子的同学眼里自己的孩子太"胆小"。这个想像出来的别人对自己孩子的评价,让妈妈觉得有点"恨铁不成钢"。
  为何自己的孩子不如别人的孩子?类似的比较也被激发出来,内心的愤怒也同时被激发。
  妈妈不接纳孩子在朋友中表现得不勇敢,或许在这样的场景下妈妈会觉得自己怎么会是这样?让妈妈觉得自己没有教好孩子而产生的一种内疚,只是用了愤怒的情绪释放出来。
  这真的是孩子的问题吗?
  或许孩子并没妈妈认为的"胆小",他只是在自己的行为告诉妈妈他的不开心,他需要妈妈理解。
  青春期的孩子,都希望为自己做主,他们需要的是我觉得,而是不你觉得,在购买什么样的游泳护具上,他认为自己败给了妈妈,内心会有挫败感,同时对一个不会水的人来说,要去深水区游泳本来就有不安全感,甚至是恐惧感。
  两种情绪结合在一起,在下水时就会本能地产生回避。
  这时候妈妈一遍遍地催促,同伴一次次的拉扯,只会让男孩在朋友面前失去了面子,在被野蛮拉扯的过程中,那种害怕、羞愧感进一步被激发,然而妈妈却时冷漠的看着,没有一句维护的话,反而说自己不好,这无疑是给了孩子又一次打击。
  写在最后:
  作为父母,我们需要允许孩子自己选择,让孩子在体验中找到适合自己的方式。
  作为父母,我们也需要看到孩子内心的需求,而不是只看到事情。通过孩子的行为看到孩子内心的无助和恐惧,让能让孩子战胜困难愿意去尝试。
  同时,在孩子的人际关系中,请一定要维护好孩子的尊严,及时制止他人对孩子的野蛮,保护好孩子内心的骄傲。

与时俱进的老陈老陈,老是老了,但却不陈。这不,在过了天命之年,突然萌发学车的念头,而且付诸行动,用了不到一年时间取得驾照,连当初接手的教练也感叹。不到半年,新车回家,开始有车一族生活。老陈开车,选择这家公司是选择了它的专业选择柚妈柚子,是选择了它的专业,也是机缘巧合派单给我的是郭阿姨,很感谢阿姨对我和宝宝一个月的细心照顾,一开始我没奶水,阿姨耐心帮我排奶,教会宝宝喝奶,教会我很多对宝宝的护理知识,一做月子对一个女人来说是很重要的怀孕大概五个月的时候,就决定要请月嫂,转眼间现在自己都已经当妈了,不知不觉和聂姐也相处一个多月了,不是家人,也把聂姐当自家大姐看待了,马上就要走了,心里还有些许的不舍,和聂姐相处的妥协(三十多年的从教)在我知天命那年,不再担任专业课教学,而改为会考科目。说实话,这是比较轻松的工作,因为没有作业没有考核,甚至没有教学任务。虽然班次增多,但一周也不到十节课,更没有晚自习和周末补课。可两位骑行者的故事两位骑行者的故事在骑行路上会遇到各种各样的风情人物。有些你可以想象,有些你可以臆测,但更多地是你若不遇到,真是挠破脑袋也想不通道不明。如此说来,每一位骑行者身上都会有独特的故事。今郭姐让我有了主心骨感谢柚妈柚子给我推荐的月嫂郭井宏,多亏有郭姐,才让我这个新手妈妈从在医院就有了主心骨,不用担心自己不会带娃而委屈了孩子。郭姐对宝宝特别细心和有耐心,每天都会做细致的记录,带娃手法又焦岱镇的峪道山梁焦岱镇的峪道山梁已经有很长时间没有爬山了,甚至没有走过峪道或山梁。因为华州区的秦岭北麓被严格限制。于是今天驱车到蓝田焦岱镇行走山梁和峪道。先到鲍旗寨村,停好车,开始爬坡。在接近山梁月子里休息的很好呢谢谢柚妈柚子跟我推荐的月嫂赵爱香赵姐,让我在月子期间能够很好的休息恢复身体,赵姐是个很细心的人,对宝宝的各方面都照顾的很好,宝宝几天不拉粑粑比我都要着急,跟宝宝做抚触做排气操帮助宝思南县文军希望小学双龙小学联合举行四年级学生成童礼仪式5月23日,思南县文军希望小学双龙小学在府文庙联合举行以走好成长路,共筑中国梦为主题的四年级学生成童礼仪式。参加活动的有县教育局党组成员副局长李思荣双塘街道党工委委员副主任詹洪婵双铜仁市实验幼儿园举办家园合力系列讲座之如何走进孩子的内心家长学校家园合作,共同助力孩子更好成长,一直是我园秉承的理念,为了让家长走进孩子的内心,充分了解儿童的成长规律,科学做好幼小衔接工作,重视开展亲子阅读,传递家长育儿经验,科学陪伴幼发挥家庭教育正能量促进孩子身心好发展家庭是孩子认识世界获取知识的第一所学校,而家长则是孩子在生活中一切言行举止的启蒙教师,家庭教育对于孩子的成长发挥着重要的影响。如何做好家庭教育是许多家长都困惑的问题,下面就如何做好
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