知行华夏家庭教育的四大原则解决一切家庭冲突的神器

　　10月14日知行华夏家庭教育吕蒙老师受天津市妇联的邀请，走进了塘沽保育院，专门针对各种家庭问题进行专业的现场讲座与解答。
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　　当天到场的家长将教室挤的满满当当，甚至还有家长听了开头就邀请朋友、邻居前来学习，课程干货满满，引发了家长极大的学习兴趣。
　　作为家庭教育的倡导者，现场家长的反应我们看在眼里、乐在心里。
　　这说明有越来越多的家长重视家庭教育，我们的下一代脱离了简单粗暴的教育方式，从而上升到更高级的人文心理教育，这不论对于每个家庭、或是大至祖国发展，相信都是一个好的开端。
　　在现场，吕蒙老师与到场家长进行积极互动，很多时候家长的行为其实自己并不了解自己日常育儿的态度和行为，通过活动和案例分享的方式，激发家长的参与感以及代入感，让每位家长在互动中找到自己存在的问题并加以解决。
　　在轻松的互动结束后，吕蒙老师将今日课程的主题＂家庭教育四大原则＂进行现场分享：
　　1、新生家庭优先于原生家庭
　　新生家庭优先于原生家庭，强调新生家庭中的爸爸/妈妈要以新生家庭为先。
　　采取积极主动措施，将来自原生家庭的评判或负面影响降到最低，要将孩子的教育主导权控制在90%以上，这样才能够促进新生家庭的稳定，才能为孩子成长、成才创造良好的家庭氛围和环境。
　　2、夫妻关系优于亲子关系
　　夫妻关系优先于亲子关系，强调夫妻双方要持续有效的认可彼此并表达出来，积极促进彼此的成长，为孩子成长提供稳定的家庭环境。同时，良好的夫妻关系是孩子情绪情感动力、内动力、成就力及执行力的源泉，夫妻双方在生活、成长和事业方面的平衡才能够为孩子提供持续的动力，促进孩子全面发展成长。
　　3、父母角色职责分工原则
　　夫妻角色职责分工原则，揭示出爸爸在孩子成长中起到非常关键的作用，强调爸爸妈妈各有分工，不扯皮不推诿，共同为孩子的成长付出努力，避免丧偶式育儿。
　　4、品格育成优先条件下的自我教育成才原则
　　品格育成优先条件下的自我教育成才原则，明确提出要重点培育孩子的六大品格，即：自尊感、自信心、爱心、责任心、恒心、同理心。家庭教育的首要任务是教会孩子做人，成为德智体美劳健全的人，具体来讲就是把孩子培养成身体健康、品格卓越、有责任感的、懂得分享的、能自律的、积极向上的人。
　　在讲座过程中，不少家长还会在老师讲到重点时候拿出手机纷纷记录下来，学习态度非常认真。
　　课程结束后，不少家长将吕蒙老师围了起来，纷纷咨询有关于孩子教育的问题，吕蒙老师对于不同问题以及不同的家庭情况进行了现场解答，解决了不少家长心中的困惑。
　　相信在这一讲完结后，家长对于家庭教育的理论知识已经得到了突飞猛进的理解和认识，在生活中加以致用，教育成功定会事半功倍。