【教育笔记】口语交际，劝告该怎么劝？要注意哪些问题？
　　三年级下册第七单元口语交际练习是劝告，这次练习需要注意些什么问题呢？
　　劝告首先第一部分给出了三个例句，经过学生的分辨，也知道最下面的那种劝告最容易被人接受，理由很简单，听起来舒服，孩子也是懂得感知的，为什么这种劝告容易被接受呢？经过对比，我们发现上面两组劝告并不是真正的劝告，是在训诫和警告甚至是批评别人，这种情况一般不适用于劝告的场合，一般是上级对下级的一种训话方式。
　　劝告在实际生活中应该注意哪些问题呢？
　　首先，要注意说话的语气，不能指责别人，需要通过讲道理，并且站在别人的角度来讲道理，比较容易让人接受。既然是劝告，被劝告者必然是有着一些错误的行为，我们需要从对方的角度考虑这么做对自己以及别人带来的危害。
　　同时在劝告别人的同时要有耐心，讲道理，不能自己感觉劝告不成，控制不住情绪进而发生肢体冲突，这都是得不偿失的事情。
　　其次，要在劝告过程中观察对方的态度变化，并且保护好自己不受伤害。这是什么意思呢？意思就是说，既然是劝告，别人就有不听劝的可能，所以在讲道理进行劝说的过程中，要不断的观察对方的态度变化，极有可能对方情绪处于一种极不稳定的状态，搞不好就会威胁到劝告者的安全。劝告不成功并不重要，能够给保护好自己才是重要的。在帮助别人的时候，也要让自己在安全的前提下开展劝告交流。

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