孩子上课不配合?这位妈妈的做法很赞家庭训练日记今天上早教课,他在我的引导下进入教室,我们一起敲鼓,我演示,孩子跟着做。当其他小朋友敲时,他坐在鼓上,我说大家一起敲,孩子同意了。老师关门时,他又不愿意了,拉着我走到门
解决孩子的问题,要带着耐心,慢慢来家庭训练日记孩子在机构模仿学习指令鼓掌,拍手,拍桌子,拍腿,拍肚子,摸头,捧脸,抱抱,亲亲,谢谢,握手,拜拜,击掌。单独发出指令,动作都没问题连续发出指令的时候,就会发出,比如捧脸
孩子兴趣狭窄,只爱玩玩具,怎么办?咨询案例笑笑今年五岁,和其他孩子比起来,笑笑属于文静型的孩子。笑笑喜欢安静,她玩玩具时,不喜欢被别人打扰,即使是常常陪在她身边的妈妈也不可以。只要有人打扰了笑笑,她就会不停地掉金豆
孩子安坐能力的提高,是妈妈的功劳家庭训练日记今天孩子看米奇观察卡片,现在已经能够根据我的提问,作出正确的回答,偶尔需要辅助。今天看了一些手机拍的场景照片,问在哪里和谁一起等等,提问能回答出来。他喜欢看卡片,一看就
具备了这些条件,谱系孩子才能更好学会交往陪谱系障碍孩子成长,是对每个家庭以及父母的考验。曾经有位妈妈向我倾诉,从孩子确诊,自己就放弃了事业,一心陪在孩子身边,帮助他更好成长,五年了,我跑了很多机构,花了很大精力,教他和其
3步调动孩子的说话动机,提升孩子的主动表达能力在康复教育过程中,语言表达训练倍受关注。在谱系障碍孩子语言表达干预训练中,家长和老师也往往只是关注孩子是否开口讲话,而忽视其语言表达的功能和意义。谱系障碍的孩子由于自身理解能力和迁
孩子妈妈的感慨,孩子一个小小的进步,我们就有很大的满足家庭训练日记孩子正在吃糖,我说吃完糖去写作业吧!孩子说吃完糖,牙齿黑黑的,先去刷牙,然后写作业!现在,她能自己按先后安排事情了。我帮孩子抄了两行拼音,她发现,我有两个拼音没有标声调
儿童不容忽视的能力视知觉能力五岁的豆丁会说不少话,而且是喋喋不休重复个没完没了。比如他想去公园,就会一直跟妈妈说妈妈,去公园玩。妈妈,给他穿衣服时,他又会重复妈妈,去公园玩。,穿鞋子时,又重复一遍。每隔十几秒
带着谱系障碍孩子外出要特别注意什么?每一个谱系障碍的孩子都是特殊的,因为不同患者的情况是不同的,有的孩子非常健谈,渴望社交与身体接触,但有的几乎没有或者完全缺乏表达能力,甚至一接触陌生人就会非常抵触,情绪异常激动。但
家庭训练不应该枯燥,妈妈要当加料大王家庭训练日记要吃饭了,他自己搬宝宝椅要下楼了,他给妈妈拿鞋放鞋。回家洗脸后,跟他玩拔毛巾游戏(拔萝卜的调调)给他输入词汇毛巾,拔不动,哎呀,为什么,咬住了,被什么咬住了,牙齿等。洋
怎样让孩子学会能沟通的语言?家庭训练日记早晨起来,孩子就在床上很开心地跳,我说宝贝你醒啦。他嘴里哇啦哇啦说我听不懂的话。给他穿衣服时,慢慢地给他输入裤子袜子等词汇,语速非常慢。爸爸陪他在外面,我远远看见就喊他