以共产主义方式，完善公办非盈利性教陪才能做好基础教育

　　育邻梦
　　共产主义（Communism），一种政治观点和思想体系，由马克思、恩格斯首创于德国。共产主义主张消灭生产资料私有制，并建立一个没有阶级制度、没有剥削、没有压迫，实现人类自我解放的社会，也是社会化集体大生产的社会，面对恶势力也会团结一致。共产主义者认为未来所有阶级社会最终将过渡到各尽所能、各取所需的共产主义社会，人类社会的意识形态将进入高级阶段。
　　生产资料共有、不分阶级、没有剥削、没有压迫是共产主义奋斗的终极目标。100年前，共产主义在中国扎根【1921年7月1日中国共产党成立】，随即带领华夏儿女取得了反帝制、反封建、反殖民主义的伟大胜利，中国共产党带领全体中华儿女结束了百年近代屈辱史【1840年至1949年】。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：＂中华人民共和国中央人民政府成立了。＂共产主义新中国，领导全中国的劳动人民翻身做了主人，兑现了历代劳动人民居者有其屋、耕者有其田的千年夙愿。
　　生命，被赋予了繁殖功能+生长周期+小部分损伤自愈能力的自然物质组合形态，每种自然生命生命都依赖自然创造的＂生态食物链＂获得维持生长的营养补给，而且每种自然生命诞生之初都必须从亲代那里继承基本生理特征、获得第一份生长营养补给。人类，自然生命体系中最具智慧的高等级哺乳动物，自然生命体系中唯有人类进化出了抽象社会文明成果、唯有人类具备通过大规模同类分工协作改造自然物质组合形态的本领、唯有人类通过驯化栽种植物+驯服圈养动物改善了自我食物供给结构、唯有人类通过冶炼重组自然物质创造了劳动生产工具......因此，人类＂青出于蓝而胜于蓝＂的创造出了特立独行的智慧财产继承制度——教陪。
　　基础教育应该实行＂共产主义＂
　　教陪，是人类社会文明成果世代延续的根本保障，是人类亲代辅助下一代从生物自由人成长蜕变为社会自由人的综合性实践行为。半岁左右才能试探性的控制自己的身体、1岁左右才能试着直立行走+练习讲话、3岁之后方能基本实现自主进食+排泄、15岁之后【根据各国司法界定的不同,全世界法定成人年龄从15岁到21岁不等，我国规定18岁以上、体力+智力发育正常的的人为完全民事行为成年人】方可基本实现生活自理......人类孩子降生之时，是所有哺乳动物之中的最初级形态，他们不能自己寻找食物、不会使用人类信息交换工具【语言】、无法控制自己的身躯。因此，在自然生命体系之中，人类婴儿出生之后必须生长在被教陪环境下的时间最长。
　　孩子们没有自主劳动生产能力、孩子们的学习成长需要接受大量新知识、孩子们结识新知识必须快速披沙拣金 ......人类社会越现代家庭养育子女长大成年需要投入的综合成本越高。因此，人类社会不断向前进化的同时辅助孩子们学习成长的教陪体系也在不断向前进化。
　　教育基础设施由国家统筹建设、国家制定统一的教学大纲+施教细则、教育从业人员薪酬有国家财政统一支付......现代社会每个国家对教育事业的综合投入比例都很大，2020年全国教育经费总投入超5.3万亿元【国家财政性教育经费为42891亿元】，国家对教育投入占GDP（按100万亿元计）比重约等于4.2%，这仍低于全球教育开支占GDP比重均值。因此，在普及9年义务教育多年之后，我国家庭教陪费用支出占总消费支出的比值仍然居高不下，激烈的家庭教陪＂军备竞赛＂也滋养了一大批高市值的校外教陪机构。
　　2020年全国教育经费总投入超5.3万亿
　　学校教育＂减负＂、挤进重点院校的竞争压力越来越大、留守儿童越来越多【年轻父母忙着就业谋生，孩子被留给老人看管】、校外集中教陪被监管/家庭私教市场红火......每个孩子从小长大成年都离不开被教陪，并且人类社会工业信息化分工协作程度越高家庭生育对社会公共教陪的需求越盛 。所以，以＂共产主义＂方式，完善公办、非盈利性教陪才能做好基础教育 ！
　　育邻人的使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解＂独生子女症+隔代教育＂难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起＂量身定制＂孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。