要正确应对，首先要有正确的看待视角：如果你认为青春期的孩子所有的状况是问题，根本没办法正确应对。
我们来从发展心理学的角度来看一看青春期孩子的特点，也许你对青春期的看法就会不一样：首先，生理发育趋于成熟，对异性会有深刻的好奇，甚至心动，所以早恋状况或者早恋倾向是非常正常的现象。
如果孩子有早恋的倾向，不要把他当成大事，越禁止孩子越觉得上瘾。孩子有早恋的倾向，起码说明他的性取向是没有问题的，而且他的生理发育是正常的，这是可喜可贺的。先理解孩子，再引导孩子以学业为重才有可能。第二，孩子的大脑发育不平衡，掌管理性的前额叶发育未成熟，而感受情绪的边缘系统已经成熟。
所以这时候的孩子，他可以像大人一样感受情绪，但却无法像大人一样分析、判断、管理自己的情绪。遇到问题，我们可能想发火，但能克制住，但孩子可能就会动刀子。我们郁闷，会去找人聊天，但孩子可能就会想跳楼。
这种不平衡，决定了青春期的孩子情绪波动很大，容易冲动，暴躁，可是他也是不由自主。第三，这个阶段的孩子会非常以自我为中心，貌似有一个假想的舞台，自己就站在舞台的中心。
所以如果你的观点跟他不一致，他要么是反叛，要么就是把自己关起来。他希望理解，又不知道该怎么和别人相处。同时又对别人的看法极其的敏感。
所以这个阶段的孩子穿衣打扮很个性，而实际内心又是敏感的，在乎别人看法的。第四，这阶段的孩子自我意识成熟，讨厌别人的约束，会有很强的成人感。
如果父母还像小孩子一样去管教他，他肯定要跟父母顶着干。
同时唠叨讲道理这些方式对他也不适用，他已经很能明白道理，他期待的是更亲密的关系。
正确应对学生的青春期，要做到以下几点？第一，少唠叨多倾听。
多聆听孩子，聆听的时候不评判，比如微笑的点头，让孩子感受到你的支持，你们的关系就拉近了。第二，给孩子空间，让他自己做主。
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