生活禅给予与舍得（二）

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　　我们照照片，我们每月看自己的照片，如果能保持这个方法，你就能看到自己的长相，五官的变化，眼神的变化，体态的变化，都标志着你这个人，在走向上坡，走向下坡，你自己管理自己正确，不正确，自己让自己的生命走向比较正，比较偏的方向，或者你根本不想去，自己却进来了，我们的生活都在＂无意于＂当中发生了，由不得我们，来到这个世界更由不得我们。
　　我们认识到这一点，就更应该关照自己。只有我们认真关照这个生命，我们才能认真关心我们那个真正的生命。要不然我们的关心与舍得就变成形式的表演，给谁看？给别人看。一个人拿着一张大支票说给多少，捐多少，让别人都看着我的脸，这是我捐的啊。这是一件善事，但是这是表演给别人看的善事，看的人知道，做的人也知道。
　　多数人是拒绝学习的。拒绝学习，那就更舍不得，连学习的机会都不给自己。我们都满了怎么学？本来我们学习就不知道学的对还是错。在我们不懂事的时候，都受过基本教育，在接受这个基本教育的时候，你知道是对还是错吗？你不知道。老师教你的时候你知道是对还是错吗？他也不知道。他也是按照传统这么做下来的。
　　到底你学的这些知识，从加减乘除到文字，你在学校学到的占50%，学到的人生的群体观念，占另外的50%，和你出生以后选择的都不一样。学习是植入式的一种输入。你并不知道对错，人家这样教就是对的，人家这样教，你就这么跟着人家学了，是被动的，家长送我们去就开始受教育。
　　这种学习有必要性，但是这种学习期过了当我们走入成年，走入到我们的爱好，我们的认识，我们对世界认识的观念的时候，就变成了自主式的学习。我需要什么，或者在生命的完成过程中我们需要什么，我需要什么样的知识来增长我们的眼界。这样才是自主式的学习，像我们这样来探讨也是一种自主式的学习。你能来听已经很不容易了。你能听懂了听进去了就更不容易。
　　我讲再多，关键在于我讲的哪一部分真正属于你，你能真正使用它。要不然，我讲你觉得很有道理，你就变成一个裁判，变成一个高贵的知识分子，你只是听了这个不错，这个有道理，但是没有进入到你的心里，你不能使用它。
　　我反复让你听，反复给你讲的是属于我的，你听懂了，你要用的时候才属于你。只有它属于你了，你的生活才会改变方式，你的生活才能更精彩，才能去了解你的生命，才不会曲解你自己。你才能真正给自己时间，精力，正确的评价，正确看待肉体这个生命。
　　我们最起码要把舍得给予肉体这个生命的东西，要符合到本来那个自我的灵魂。我们本来的自我的灵魂，属于本来就很接近的那个我。人类的特性，是把肉体的我摆在第一位，其它的都摆得很远。
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