游戏方式在初中数学课堂的介入契机美国作家马丁戛德纳曾经给数学游戏所具有的强大教育价值做出过十分肯定的评价（数学游戏）可以使学生深层次的思维得到唤醒对于学生来说，数学游戏笑话智力题要比那些呆板的理论知识更有吸引力。小学数学作业分层布置策略探讨小学数学教学借助相应的作业训练，引导学生对数学知识进行积极主动探究，在不断的实践过程中提高数学学习能力和综合素养。教师在深入理解教材内容的基础上，结合学生学习实际，布置一定量的作业浅谈对数学的审美认知数学美是以数及数理关系认知物质世界的反映。我们探索数学美，即是用审美思维和方式认知数数理关系及其内在特有的规律和法则，培养数学审美观，揭示数学审美价值，激发对数学的热爱，推动数学学浅论怎样提高小学数学课堂教学效率课堂教学是一个由多要素构成的复杂的动态系统。它是提高教学质量，推动学生主体性发展，实施素质教育的重要渠道。教学中，我们教师应注重学生兴趣的激发，注重师生关系的培养，积极的联系生活，小学数学教育教学论文小学数学教学中，教师要根据数学学科的特点，结合学生的年龄特征和认知能力，培养学生问题意识，使学生养成自主学习的好习惯，从而促进学生的可持续发展。小编精心整理了小学数学教育教学论文，探究小学生学习数学的兴趣与习惯的培养摘要数学新课程标准中指出，提倡自主合作学习，我们在数学教学中应当最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程，让学生在探索中激起兴趣。小学数学课程标准强调要重视对学生良好学习习惯浅谈运用现代教育技术提升小学数学的教学效率摘要当前，学校的现代化教育装备水平得到很大水平的提高，为教师的教学提供了优越的硬件条件，为教师查阅数学课程资源提供了网络平台，为学生的学习提供了更为直观形象的手段。新时期小学数学教浅谈小学数学方程教学的有效性摘要方程教学在初中数学中占据这极为重要的地位，小学简易方程的学习与掌握对于衔接教学有着至关重要的影响。方程解题的观念也应该从小学时起就成为学生们熟悉的一种数学思想，这对于他们今后能爱上数学的理由我非常热爱数学，有很多同学问我，为什么如此热爱数学？我想，爱上数学是有理由的，而且也正是因为这些原因，让我一直深深爱着数学。在我的眼里，数学不单只是加减乘除那么简单，而是有很多隐藏初中数学教学漫谈摘要数学是一门工具性的学科，对我们的生活是不可或缺的，所以数学在一个人的整个学习生涯都应该是被重视的。对当今的信息化社会来说，它需要的不是拿数学成绩高分的学生，而是具有数学逻辑思维农村学校数学分层教学对学困生转化过程的研究摘要对我国现阶段在部分农村采用的数学分层教学方式，是指我们在教学过程中可以举办一些课上的教学活动，通过这种方式来为学困生们提供较为简单的数学题目来给他们解答。使他们通过对这些问题的