教学目标 ：
　　1、知识与技能：使学生结合实例初步感知生活中的平移现象，初步体会平移的特点，并通过动手操作，使学生学会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
　　2、数学思考：初步向学生渗透变换的数学思想方法。
　　3、解决问题：通过独立思考，合作交流，探索发现用数方格的方法数图形平移的距离。
　　4、情感与态度：以小组合作的形式，培养学生之间的团结协作、解决问题的能力。
　　教学重点：
　　让学生感知生活中平移现象。
　　教学难点：
　　使学生能在方格纸上数出平移的格数，并发现平移后图形与原图形的关系。
　　教学课时：
　　1课时
　　教学过程与设计
　　(一)设问导人
　　教师板书：平移。请学生猜一猜什么是平移?
　　(二)认识平移
　　1、建立概念。课件动态演示一些平移的生活实例，如升国旗、电梯、缆车、行驶的＂汽车、行驶的火车等。课件出示：找一找，物体的运动是平移的画＂ O＂ 。
　　同桌讨论：现在你知道什么是平移了吗?平移有什么特点?
　　教师小结：平移应该是物体或图形沿着一条直线移动，而本身没有改变方向。
　　想一想：在生活中，你还见过哪些现象是平移?
　　小组讨论：然后汇报交流。引导学生通过说、演等形式汇报。
　　2、演示平移。
　　(1)出示带格子图，红点、笑脸小树、房子和火箭图在格子图中的向上、向下、向左、向右各平移多少格。
　　小组讨论，抽生展示
　　(2)课件出示:鸭子在水中向什么方向做什么运动？
　　小组讨论，展示
　　3、教学例2（出示例2主题图）
　　先让一名学生在教室里演示向前、后、左、右四个方向平移一两步感受平移，并让孩子感受平移，并让学生举例说一说生活中的平移现象。
　　(1)课件出示：哪几座房子可以通过平移完全重合？
　　学生观察并回答。
　　(2)教师强调：物体在平移过程中，物体的形状不改变。
　　4、巩固与练习：课件出示：上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它们涂上颜色
　　(三)课堂小结
　　通过这堂课，你有什么收获?

副歌的造句副歌拼音注音fuge副歌解释意思有些歌曲由主歌和副歌两部分组成。主歌常配有数段歌词。副歌只配有一段歌词，但它集中表达了全曲的中心思想。国际歌中自这是最后的斗争起到结束，就是副歌。副Lessonampnbsp2ampnbspTheampnbspRightampnbspPricelesson2therightpriceteachingaims1。topracticeintensivelisteningskills2。topracticethelanguagUnit3ampnbspfashiongrammar学案unit3fashiongrammar学案一快捷识记限制性定语从句和主句之间不用逗号分开，修饰主句中的某一个名词或名词词组或代词非限制性定语从句常用逗号和主句隔开，可以修饰主句中的Moduleampnbsp3ampnbspAdventureampnbspinampnbspLiteratureampnbspandampnbsptheampnbspCinema（Languageampnbsppoimodule3adventureinliteratureandthecinema（languagepoints）重难点讲解1。suddenly，bythelightoftheligThemeampnbspparks教案themeparks教案period5speakingandwritingthegeneralideaofthisperiodthisperiodaimsatprovidingthUnitampnbsp3TheampnbspMillionampnbspPoundampnbspBankampnbspNoteunit3themillionpoundbanknoteperiod5usinglanguagelistening，writingandspeaking整体设计教材分析thisisTheampnbspMillionampnbspPoundampnbspBankampnbspNote教案themillionpoundbanknote教案unit3teachingaims1。talkaboutshortstoriesanddramas。2。learnhowtoactEnjoyingampnbspnovels教案enjoyingnovels教案典题精讲经典例题完形填空（XX高考全国）asidrovemybluebuickintothegarage，isawthatayellowoldsmoFrighteningampnbspnature（TheampnbspThirdampnbspPeriod）thethirdperiodteachingaims1。getthestudentstocompleteapassageaccordingtotheinformationgivenHealthyampnbspeatingpart1teachingdesign第一部分教学设计period1asamplelessonplanforreading（comeandeatherelt1gt）introduc电能和能量的教学反思本单元叫能量单元，前五课的学习活动，使学生明白了电和磁之间的相互关系，也是在潜移默化中使学生明白电和磁这两种能量的相互转换，不过一直没有提到能量二字，电能和能量教学反思。本课，通过