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Lessonampnbsp2ampnbspTheampnbspRightampnbspPrice

  lesson 2 the right price
  teaching aims:
  1.to practice intensive listening skills
  2.to practice the language of shopping and bargaining.
  3.to recognize and practice the polite rise in intonation.
  teaching difficulties: to practice the language of shopping and bargaining.
  teaching aids: computer and cassette
  teaching procedures:
  ⅰ. warming up
  teacher ask some questions to lead students to discuss the problem of price and bargain. the purpose of the exercise is to practise spoken english.
  1. generally speaking do you think the prices marked on the goods are reasonable?
  2. can you judge the value of daily goods
  3. do you often regret having bought something for price?
  4. are you good at bargaining?
  5. how do you reduce the price? what do you say?
  ⅱ listening
  do the exercise 4.
  now let’s listen to an interview about where you can bargain
  do the exercise 5
  now let’s listen to the part you will learn some skills about bargaining.
  do the exercise 6
  we can bargain in the market in chinese freely. if one day you go abroad do you know how to bargain? now let’s listen to the cassette you will learn how to bargain in english.
  do the exercise 7
  intonation can express a people’s manners. being polite is very important in communication especially in business. now listen to the first part of the dialogue again. the underlined expressions have a rising intonation. this sounds polite
  ⅲ speaking
  practise your spoken english
  make up a new dialogue about buying a leather jacket ( 90)
  salesgirl: is there anything i can do for you?
  customer: i’d like a. a leather jacket
  salesgirl: what kind would you like?
  customer: the red leather jacket maybe fits me .ah, that will do nice. can i try it on?
  salesgirl: certainly
  customer: how do i look?
  salesgirl: it looks nice on you.
  customer: how much is it?
  salesgirl:  90
  customer: oh, it is a bit expensive, though i like it, it is at most worth70 pounds.
  salesgirl: it is the most popular style and good quality. the color suits you well.
  customer: but it seems to be bigger, besides i haven’t much more money on me.
  salesgirl: i’ll take  85
  customer: ok, one last offer, 75 pounds. that’s fair, or else i have to try somewhere.
  salesgirl: 77 pounds, cash, and that’s it
  customer: ok , i’ll take it .
  ask students to make up dialogue about bargain with their partners
  ⅳdiscussion
  is the customer always right?

群英会蒋干中计ampnbsp学案群英会蒋干中计学案一学习目标(一)了解三国演义概略,热爱民族文化遗产,提高文学修养。(二)分析文章的情节构成及人物形象(三)学习人物性格个性化的写作方法1在矛盾斗争中用人物自己的言听听那冷雨学案导学学习目标1熟读文本,疏通文本大意。2品位文章生动而富有韵味的语言。3赏析文本精彩的语段。4在充分理解文章内容的基础上描述我心中的冷雨。5找出文本中直接引用或化用的有关写雨的诗句,查5兰亭集序学习建议背诵全文,掌握修期致临次等词的多义性。了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。了解兰亭宴集的起因经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷念和热爱之十八岁和其他导学案课前预习学案一预习目标读懂文章,了解文章大意,解决生僻词语。二预习内容(1)概括每一部分的主要内容。(2)孩子长到十八岁,为人父的杨子在文章中既有自己情感的流露,又对孩子寄予了殷切金与南宋对峙进的中国优秀教案教学目的1基础知识南宋的建立王彦和八字军宗泽南宋初年金军的南下,黄天荡战役岳飞岳家军和郾城大捷岳飞被害1141年宋金和议西州回鹘黑汗王朝大理及其与宋朝间的友好往来。2思想认识抗金斗坐落的解释及造句坐落拼音注音zuoluo坐落解释意思建筑物位置(在某处)我们的学校在环境幽静的市郊。坐落造句1学校坐落在小河附近。2最理想的情况就是,你的卧室应该坐落在你家中最安静的地方。3他们分冷落解释造句冷落拼音注音lengluo冷落解释意思()不热闹过去这里很,现在变得很热闹了。()使受到冷淡的待遇别了他。冷落造句1伊丽莎白在舞会上受到了冷落。2由于没有人喜欢和她谈话,她觉得备受潇洒的反义词潇洒用于形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束。接下来小编搜集了潇洒的反义词,仅供大家参考,希望帮助到大家。潇洒的反义词呆钝木讷土气凡俗潇洒的详细释义1见瀟洒。2亦作瀟洒。洒脱不拘超五花八门的近反义词五花八门的意思是什么,下面小编整理的五花八门的近反义词,欢迎来参考!五花八门的近义词(以下词语任选其一)形形色色五光十色五颜六色多种多样八门五花千变万化不拘一格丰富多彩千变万化五颜含有严寒的成语造句1他们上路了,一路上都在严寒和突如其来的风雪中挣扎前进。2那是一个严寒的日子。3为此,他同狂风严寒瘠土整整搏斗了三年,然而一事无成,最后只得认输。4在那酷冷严寒的季节,星期天是个悲关于积攒一词的造句1滴水檐望着地上的石缝,用精心积攒的一滴滴水珠在石板上奏出一串串的平平仄仄。2随着时间一天天过去,积攒的东西越来越多。3每天记录一件事,一个月就能积攒不少素材。4海的博大是水滴积攒
谈生命教学反思这是一篇语言优美并且富含哲理引人思考的散文,在这节课中我把重点定位为学生的诵读品析结合自己的认识谈谈对生命的理解。按照一直以来的教学模式,我依然让学生自主回答问题,不点名。在课堂的圆的认识教学反思模板圆的认识是一节概念课,之前学生学习的都是直线图形,而这节课学习的圆是一种曲线图形,本节课的教学内容也是以后学习圆的周长,圆的面积等的基础,所以至关重要。通过课堂教学我感慨颇多,既有九年级化学上学期课改教学反思目前我校新一轮的课堂教学改革正在悄然兴起各位教师严阵以待,各尽其能,大胆创新,锐意改革。我当然也不甘落后,积极尝试,在经过了近两周的实践练习后,已基本领会了本次课改的主题思想,但也六年级下失根的兰花的教学反思失根的兰花一课,不仅主题鲜明,语言同样优美,学完这课,我让学生模仿文章第九自然段写一段文字。学生模仿作品如下。在银装素裹的冬夜里,有火神祝福撞不周山的故事,才显得温暖如春,在碧波荡全球气候变化教学设计及反思一课标要求根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。二教材分析本节为人教版教材必修1第二章第四节全球气候变化,本课利用图表资料说明全球气候变化的基本特点,特别注重分析近一两百意想不到的灾害的教学反思意想不到的灾害一课是说明文,在课堂上,学生不仅了解了这篇说明文的方法,同时,也明白了维持生态平衡的重要。回到办公室,我还自认为今天我上了一节好课,一节挺成功的课。但等我静下心来,再北师大版六年级数学比的应用教学反思您现在正在阅读的北师大版六年级数学比的应用教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版六年级数学比的应用教学反思比的应用是属于数与代数部分内容要求学生能利用比铺地砖教学反思怎么写数学源于生活,生活中又充满着数学。尤其是小学数学,在生活中我们都能找到其原型。如何使枯燥的数学变得生动有趣呢?可以从生活实际着手,捕捉生活现象,创设生活情景,走进生活天地,把生活经用新理念展示新教学教材分析本课是义务教育山东省小学课本(泰山出版社)小学信息技术第二册(下)第11课巧用绘图。这一课主要学习在word中插入自选图选和设置自选图形颜色两个知识点。结合生活中不少孩子不合成图像教学设计引入课题教师展示一组合成的图像,让学生在欣赏中产生创作的欲望,从而引出本节课的主题合成图像。学生自主学习1出示任务一有位小姑娘,因故不能亲临中山纪念堂,你能帮她在中山纪念堂前留影,六年级信息技术上学期教案ampnbsp第三册六年级信息技术第3册综合实践教程分析本年级教程的特点1。本年级教程在传授信息技术的知识和方法强化实践操作的基础上,融进了信息技术的文化性基础性及综合性,渗透各学科知识,使学生逐步形