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水的组成的教学反思范文

  实验是进行科学探究的重要手段。如何使单调的化学实验基本操作教学更富启发性、探究性和人文精神,体现出其应有的实际应用价值,达到科学教育与人文教育相映生辉的效果,是中学化学教师努力的方向。《水的净化》是人教版九年级化学上册第三单元《自然界的水》的课题3,我在教学中做了初步尝试与课后调查,感触颇多。下面是我对《水的净化》的教学反思:
  笔者在探究《水的净化》的两周前,将后续课题4的爱护水资源内容提前,进行上网调查、实地考察、工厂参观、汇报交流等课外研究,扩展学生对科学与社会、生活实际的视野,开拓学生思维发展空间,培养信息收集和整理、问题的分析和判断等科学实践能力,试图在爱护水资源人文精神的大背景下,让学生了解水的净化在社会发展中的重要性,激发其寻找代替实验室中滤纸和漏斗来过滤液体的代用品,寻找生活中常用的净水剂的兴趣,发挥其主动参与性,促进科学态度、方法、价值、情感和责任感等人文精神的教育。
  充分开发学生的生活经验,探究将河水转化为能饮用的水所要解决的主要问题,探究过滤所需要材料的选择依据,重点探究并建构实验室中用滤纸和漏斗来过滤液体的正确操作方法,培养学生从化学的角度解决生活实际问题的能力和科学思维方法,实现科学教育与人文精神培养相融合的教学理念。
  从总体上看,本节课基本上达到了新课程标准要求的预期目标,即:充分利用各种社会资源,挖掘教材,发展教材,根据本地、本校的实际情况,创造性地使用新教材,在人类文化背景下构建知识体系,使单调的化学实验基本操作教学富有启发性、探究性和人文精神意境,体现出其应有的实际应用价值,达到科学教育与人文教育相映生辉的效果,在实践中促进学生发展,课堂活而有序、活而有效,教师起着组织者、引导者、合作者等作用。
  此外,教师在处理因课前无法预计学生的知识点的迁移方式和思维深度而暴露的问题时,能时刻关注并追随学生的思维活动,不断调整自己的思维活动,及时有目的地组织学生相互交流和讨论,巧妙诱导。点拨的方式也有一定的技巧性,既有利于培养学生交流与合作的能力,也有利于发展学生的评价能力,达到师生互动、主动建构的目的。
  不足之处:课时延长了 10 min,原因是在探究时间控制上把握欠佳,讨论问题过细,花费时间较长。说明什么时候探究、什么时候讨论,要探究多长时间,讨论什么问题、讨论多长时间等,仍是笔者需要调整。思考的问题。使我着重反思了以下几点:
  1.贴近生活,联系社会实际,增加动手实践能力是激发学习兴趣的重要方法
  贴近生活、联系社会实际、增加动手实践能力是学生的强烈希望和要求,也是学生适应现代生活和未来发展、提高科学素养和人文素养的需要。
  因此,教学时要充分发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用,注意从学生熟悉的身边现象入手,寻找新的视角和切入点,引导他们感受身边的化学物质和化学变化,增强学习的兴趣,发现问题、展开探究以获得新的知识和经验,加深对化学知识在生活实际中应用的认识,关注人类面临的与化学相关的.社会问题,有意识地引导学生从多个角度对有关问题作出价值判断,培养学生的社会责任感、参与意识与决策能力。
  2.把握已有经验是激发学生创新潜能、提高实践能力的重要前提
  从教学过程与调查所见,科学探究能力的形成与发展是一个逐步提高、不断进步的过程。教学时立足于学生的学习基础、能力发展水平以及兴趣爱好和潜能,根据其形象思维、感性思维和经验型的逻辑思维为主的特点,设计必要的教学环节,让学生自我发现其原有认识中的不科学和片面的成分,主动构建抽象的概念和结论,理解化学、技术和社会的相互作用,提高学生的实践能力。
  3.加强学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,是关注学生个性发展、激励学生走向成功、改进教师教学方式的有利途径
  本节课教学过程中,不仅采用了独立、小组或团体的形式,通过观察、记录和分析、反思,评价学生在活动过程中的表现和活动成果;更在学习结束后,自我反思探究过程的活动表现,对自己的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等方面是否在原有基础上得到了尽可能大的进步与发展,进行了全方位的自我沉时介,以达到学生自我激励发展的目的。

宝宝流鼻血怎么办什么样的情况下会流鼻血呢?小朋友在天气干冷的时候在感冒的时候或在鼻子过敏或患鼻窦炎的时候,会因为鼻子不舒服而揉鼻子擤鼻涕,因而让原本就脆弱的粘膜破裂流血。当然,有时也会因为有挖鼻孔体温表滑入肛门怎么办有些父母在给孩子测试肛温时,不用手托住,而是用尿布把体温表兜住,更有些粗心的父母在给孩子测体温时,把体温表一塞就走开了,结果孩子坐起,致使体温表滑人肛门内,诸如此类把体温表滑入肛门烫伤的预防和初步处理小儿在日常生活中常容易发生烫伤,许多烫伤的发生是与父母的疏忽密切相关的,因此有效的预防烫伤,父母的职责重大。以下是引起孩子烫伤的常见原因1当给孩子洗澡时,如果先放热水后加冷水,一旦误饮误吞,难受中毒了怎么办当孩子误服清洁剂农药,或发生气体中毒时,我们应该如何处理呢?以下的急救方法,除了孩子外也适用于大人。值得提醒的是,这些都是事件发生当时的急救方式,当处理完毕,仍需尽快送医院诊治。药小儿不幸溺水如何急救小儿不幸溺水,常常会因缺氧窒息而死亡。因此,无论是溺水时的及时救助还是溺水后的合理抢救都是至关重要的,必须全力以赴争分夺秒。对于不慎溺水的小儿,及时营救常常是抢救成功的关键。因为小眼睛进了异物怎么办眼睛对人而言,它的重要性是不言而喻的。但眼睛娇嫩而又敏感,一旦您的眼睛里哪怕有细微如丝的异物,如沙子灰尘或小飞虫也会使你感到万般痛苦,这时不懂事的小孩常常会不由自主地用手去揉,因为4个月以内宝宝慎喝羊奶粉由于担心牛奶不安全,一些家长选择给婴儿喂羊奶粉。武汉大学中南医院专家指出,由于羊奶中叶酸含量较少,加之分子量大,不满4个月的宝宝要慎喝。武汉市民王女士给她1岁的儿子购买了一种进口羊12月第二周菜谱星期一早餐二米粥蒸发糕芹菜拌五香花生米间食五豆豆浆午餐黑米饭牛肉炖萝卜香菇油菜水果苹果梨晚餐米饭红烧肉炖鹌鹑蛋地三鲜星期二早餐豆浆奶香玉米饼拌海带间食酸奶午餐葡萄干饭鸡米角瓜羊肉什1月第3周菜谱星期一早餐牛奶葡萄干面包酱羊肝苹果间食五豆豆浆午餐米饭蔬菜牛肉煲白菜炒木耳水果请看菜谱板晚餐黑米饭胡萝卜羊肉炒土豆片星期二早餐蒸鸡蛋糕牛奶小馒头炝拌干豆腐丝间食酸奶午餐米饭酱茄子炸夏天幼儿饮食中的禁忌夏天来了,不少幼儿乐滋滋地吃着烤肉串,对妈妈说真香!有味儿!好吃!边吃边吐红舌头,发出滋滋声,豆大的汗珠从额上滑落下来。于是,他们又开始嚷嚷妈妈,热死我了!我要吃冷饮。幼儿适合常吃2月第一周菜谱星期一早餐二米粥蒸地瓜芹菜拌五香花生米间食五豆豆浆午餐黑米饭牛肉炖萝卜香菇油菜水果苹果桔子晚餐米饭牛腩红烧鹌鹑蛋地三鲜星期二早餐豆浆南瓜饼拌海带间食酸奶午餐葡萄干饭鸡米角瓜羊肉什锦
会变的颜色幼儿园小班说课稿一选材意图新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣激活兴趣培养幼儿的创新意识赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能技巧,现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意幼儿园黄豆爷爷找宝宝说课稿一活动综述1活动目标2激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。3引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。4引导幼儿运用多种感官辨别黄豆,区分豆制品。之所以确定这样的活动目会变的颜色幼儿园小班说课稿一选材意图新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣激活兴趣培养幼儿的创新意识赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能技巧,现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意幼儿园社会活动你的心情我知道说课稿一说教材通过一次集体活动,我发现孩子们的自我中心意识都较强,似乎还不懂得从外表体察他人的情绪,也不懂得应当怎样妥善管理自己的感受,更不用说体谅他人和宽容他人,于是我设计了心情这一活小学美术三年级上册动物明星说课稿大家好!今天我说课的内容是小学美术三年级上册动物明星一课,我将从以下几个方面来说课。一说教材从课标领域来看本课属于造型表现领域,造型表现是指运用多种材料和手段,体验造型乐趣,本课将课文春到梅花山教案设计教学目标1学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自课文狼说课稿范例教学目标1根据课文故事性强的特点,准确形象诵读课文,把握其故事情节。2理解文意,积累文言词汇。3培养学生阅读文言文的能力。4积累成语。教学重点1注重朗读,紧扣情节,培养学生丰富的想语文课文太阳说课稿范文参考一说教材太阳是一篇说明文,全文分为两大部分,采用了列数字打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的,一是学习说明文的阅读方法,提高阅读能力,二课文影子教学设计范文一知识与能力目标1认识11个生字,会写飞马鸟三个生字。2能根据自己的体验正确流利有感情地朗读课文,并仿照课文试编儿歌。3懂得在实际生活中分辨前后左右等方位。4能背诵课文。二过程与方两位数乘10及整十数乘整十数口算的教案教学内容两位数乘10及整十数乘整十数口算教学目标1。在解决具体问题的过程中,学会两位数乘10和整十数乘整十数的口算方法,并能正确口算。2。初步培养独立思考和探索问题的意识,能够运用两位数乘整十数的口算教案设计教学目标掌握两位数乘整十数的口算方法。能正确地比较熟练地进行口算。教学过程一复习铺垫。口算。准备题。口答。20是几个十?40是几个十?607080呢?准备题。10个是(),怎样列式