教材分析
　　《科学课程标准》总目标提出：学生通过科学课程学习能＂积极参与资源和环境的保护＂。本单元是教科版六年级下册第四单元——＂环境和我们＂，从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。本课是第四单元第5课，从日常生活中的用水开始，引导学生通过联系实际生活，体会淡水资源在我们生活中的重要性，再通过学生个人每天不同用水量的比较，让学生在比较中发现不同的用水习惯导致用水量差别大，从而辨别哪种方法比较节约用水资源，具体而详实的`数据有着极强的说明力。一系列数据、图表和案例等说明我国及至全世界的水资源短缺危机，从而激起学生对水资源的忧患意识，进而顺理成章地提出节约用水的号召，倡导学生投入到建立节水型社会的行动中去，也为下节课《污水和污水处理》的学习起到了铺垫作用。
　　学情分析
　　汉中市自古以来就是＂陕西的小江南＂，水资源比较丰富，学生节水意识淡薄，虽然＂珍惜水资源、保护水资源＂说起来容易，但实际真正落实到行动上却是一件很不容易的事情。因此，通过学生不同家庭间用水量的比较，让学生在比较中发现不同的用水习惯导致用水量差别大，从而辨别哪种方法比较节约水资源，引导学生在实际生活中自觉树立保护水资源、节约水资源的环保意识，并能落实到行动中。
　　教学目标
　　【科学概念】人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。
　　【过程与方法】通过统计、分析、比较不同家庭一天的生活用水量，发现用水习惯不同是导致用水量差别大的主要原因。
　　【情感态度价值观】培养学生节约用水的意识，并能积极有效地落实到行动中。
　　教学重点和难点
　　【教学重点】让学生在活动中充分认识到节约用水的重要性，学习制定切实可行的节水计划。
　　【教学难点】比较科学、准确地测量、统计自己一天的用水量

角的画法小学数学说课稿一教材分析1地位作用本节教材是在学习了有关线段角的概念公理性质，以及线段的画法之后学习的，角的画法是学习几何的基础知识，为后继学习中能正确合理的画出角，能根据角的关系解决几何问题，搭石语文说课稿今天，我上的搭石一课，是人教版第七册教材中的课文。我想从以下几个方面来说一我的设计理念是在教学过程中，我让每个学生能过精心读书，获得个性体验和独特感受为了让学生学会阅读，教学生在读翠鸟语文说课稿一揭题师儿时，在这条西河上，行驶着几艘渔船。其间，许多鱼鹰立于船头，像列队的士兵，待渔人一挥竿子，它们就纷纷下水捕鱼。今天，我们也要认识另一种善于捕鱼的小鸟，它外行小巧，色彩艳丽，鲸语文说课稿一概述1课名是鲸，是人教版教材小学五年级（第九册）的一堂语文课。2本节课所需课时为1课时，40分钟。3这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点种类和生活习性等方面的知识。本节课在学羚羊木雕语文说课稿众所周知，新课程标准规定，语文课应从知识和能力过程和方法情感态度价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主合作探究的语苏教版语文第三册云房子说课稿一教材分析云房子是苏教版第三册的一篇童话故事。它用清新活泼生动的文字和拟人化的手法，描写了雨后天空的美丽景色有云的时候，云朵千姿百态，逗人喜爱有风的时候，云朵散去，天空一碧如洗，更七颗钻石说课稿范文一说教学设计的更新七颗钻石是苏教版七年级语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间教学前研究调查该年龄段学生的兴趣爱好及个性特征并据此设计制作适用面较广实用有关边城的说课稿边城选编在高中语文第二册第一单元，这一单元是小说单元，本单元是高中阶段的第一个小说单元是高中小说学习的起始点，可见本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位，它既是初中小说学习的焊我给老师画像中班说课稿一说教材幼儿在欣赏发现感受线条美和色彩美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与纲要中提倡的教育生活化生活教育化的理念相吻合，同时在中班开展简笔画，能引导幼儿通观摩心得与自我反思的幼儿园说课稿一环境布置幼儿园的大小环境都体现了幼儿园的教育主题，幼儿园孩子的美术作品幼儿活动的照片张贴文明礼貌用语的标识孩子用绘画折纸剪纸等形式布置的教室都突出主题教育的思想。幼儿园还把园教育落叶中班语言说课稿范文导读发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。散文落叶它选自幼儿园