活动目标：
　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现骑小车的动作。
　　2.感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱＂丁零＂。
　　3.体验以椅子当小车，骑上小车，演唱歌曲的快乐。
　　重难点：
　　重点：感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱＂丁零＂。
　　难点：学唱＂丁零＂的延长音。
　　活动准备：
　　1.幼儿座位调整，三横排上的五对幼儿的座位保持一定活动的距离。
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　　2.幼儿座椅、钢琴、歌曲磁带、录音机等
　　活动过程：
　　一、导入环节，引起幼儿的兴趣。
　　1.教师直接提出问题：＂小朋友知道老师今天是怎么来幼儿园的吗？＂
　　2.教师边做动作，边反复演唱象声词＂丁零、丁零＂。
　　3.请幼儿猜一猜是什么车。
　　二、感受歌词的大致内容，学习整首歌曲。
　　1.教师引导小朋友也来一起来按按小铃。
　　2.教师有节奏地边示范唱边做按小玲的动作 ＂丁零—，丁零—＂。请幼儿也一起来边唱边做做。（强调零延长音）
　　3.提示幼儿唱＂零＂的时候要时间长一点。这是可用钢琴进行弹奏＂丁零＂，让幼儿感受丁零的时间长短，并在钢琴的帮助下跟唱＂丁零＂。
　　4.教师提问幼儿：＂小朋友骑车的时候为什么要按铃？＂引出是想和别人打招呼，让别的小朋友看见你。再请小朋友来说说打招呼还有什么动作可以表示，教师小结：可以，小手招一招。看见小朋友以后，你的脸上会怎么样啊？引出脸上笑呵呵。告诉小朋友：我来了！（这个部分，帮助幼儿理解整首歌的歌词内容）。
　　5.教师告诉幼儿，老师把骑小车变成了一首好听的儿歌，请小朋友仔细听听。
　　6.教师播放音乐，幼儿歌唱
　　三、教师边做动作边完整地范唱儿歌。
　　1.幼儿表演唱。
　　教师提示幼儿：＂现在小朋友的小椅子都变成了小车，让我们骑上小车吧！＂（提醒幼儿不能骑着椅子挪动）。
　　2.根据幼儿歌唱情况再次表演。可以请个别动作做得最神气的小朋友上来表演给大家看。

初一文言文伤仲永教学设计一导人课文，简介作者，解释文题二学生阅读课文，疏通字句，理清结构根据注释默读课文掌握下列字的读音隶扳谒称泯耶掌握下列加粗字的含义父异焉书诗立就邑人奇之宾客其父或以钱币利其然环谒泯然祖父的院子教学设计范文教学重点学习平实贴切的景物描写，体会我眼里祖父的形象。教学难点体会儿童天真烂漫的个性特征。教学过程一导入作家笔下的有关童年生活的作品鲁迅从百草园到三味书屋丰子恺给我的孩子们女作家萧乘加减除加减两步计算解决问题教学设计教学设计教学内容练习二十三的第29111213题。教学目标1让学生经历解决问题的过程，学会运用乘加（或减），除减（或加）两步计算解问题。2借助习题中的事例进行环保教育，增强学生保护北师大版语文第一册乌鸦喝水教学设计一教学准备。1学生以小组为单位，共同寻找矿泉水瓶小石子。2教师（1）乌鸦图片。（2）小实验用具装少许水的小口瓶子，碎石子。（3）有条件地区，可以制作课件。（4）内容制作一张放大的乌精读与略读的教学反思做好教学反思对于提升教师的教学水平是很有帮助的，今天我们就一起来看看精读与略读的教学反思吧！精读与略读的教学反思1今天上的语文课的内容是精读与略读，这是一篇介绍读书常识和读书方法的狼语文教学反思狼教学反思狼是6月10日讲的。很是费心。狼我是作为录像评优课来准备的，所以在4月末便已着手准备。第一步当然是研究文本。我喜欢每读一遍有了想法，及时记录，这样汇总起来便是可贵的备课材神奇的车轴教学反思1。本次活动最突出的特点就是从幼儿感兴趣的车轴问题入手，利用幼儿动手动脑动口的实验活动，来探索验证了车轴的作用，使师生共在玩乐中，共享了经验，交流了情感，激发了智慧。2。本次活动内课文长亭送别教学设计范文教学设计思想一目的确定长亭送别是著名的元代杂剧作品西厢记中颇为缠绵悱恻的一节。多少年来，它那精美绝伦的唱词被人们反复咏叹那令人肝肠寸断的情人离别的场面都令人感喟不已而女主角莺莺的大一年级课文两只小狮子教学设计设计理念1语文课程标准指出阅读是学生的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学演中悟。2设计多种活动，给学生创设自主合作探究的学习环境。课文你必须把这条鱼放掉第二课时教案范文教材解读你必须把这条鱼放掉是小学语文苏教版第六册的一篇文章。课文中描写了一对父子在月夜垂钓，儿子钓到了一条大鲈鱼，父亲却以未到钓鱼时间为由让儿子放到了鱼的故事。文章文字优美，以父子一年级下册柳树醒了的教案设计一。教学目标1认识醒雷等8个生字，会写说话等6个字。2正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。二。教学重点识记