【大彻大悟解释】：彻：明白;悟：领会。形容彻底醒悟。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
　　大彻大悟的同义词:
　　恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 大梦初醒
　　详细解释：
　　【解释】：彻：明白;悟：领会。形容彻底醒悟。
　　【出自】：元·郑德辉《伊尹耕莘》楔子：“盖凡升天之时，先参贫道，授与仙诀，大彻大悟后，方得升九天朝真而观元始。”
　　【示例】：这一回，得看你是不是 ，决心离开下流社会，迈步走进上流社会了。
　　 欧阳山《苦斗》四三
　　【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义，指彻底明白
　　为更好地掌握这个词语，以下是大彻大悟造句：
　　一、学成一门专业是艰苦的，不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟，已掌握了这门学问。
　　二、此事终于使他大彻大悟。
　　三、小觉小悟，久而久之，自能大彻大悟;小因小缘，日积月累，自成大因大缘。
　　四、讲述小镇上的天才从巅峰堕落凡尘,后大彻大悟,一步一步站在了这个星辰中的巅峰。
　　五、这是王浩在瞬间明白过来的道理,虽然算不上大彻大悟,但足以让他明白了怎样去做一个痞子。
　　六、凤凰涅槃,永世长存!你身为玄帝继承人,理应拥有大彻大悟之心。

初三政治说课稿第一部分说教材首先，说本课的地位和作用。课程标准规定对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国。从教学内容初二数学说课稿全等三角形的识别一教材分析（一）本节内容在教材中的地位与作用。对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两三角形间最简单最常见的关系。本节探索三角形全等的条件是学浙教版数学说课因式分解说课稿一说教材1关于地位与作用。本说课的内容是数学第二册7。1因式分解。因式分解不言而喻，就整个数学而言，它是打开整个代数宝库的一把钥匙。就本节课而言，着重阐述了两个方面，一是因式分解的初中数学等腰三角形性质说课稿一教材分析1教材的地位和作用等腰三角形的性质是初中几何第二册第三章三角形（二）的第一课时，是全等三角形的续篇。等腰三角形是最常见的图形，由于它具有一些特殊性质，因而在生活中被广泛应七年级数学说课稿平面图形说课稿一教学内容分析在学完4。14。3这三小节的学习，学生意识到立体图形是由平面图形围成的因此此时学生的心中有一种意犹未尽的感觉，他们希望有对所学知识作进一步探究及讨论的机会，因此平面图七年级数学说课稿42立体图形教学设计方案及评课本节课的主要任务是引导学生完成由立体图形到视图，再由视图想到立体图形的复杂过程。这对于刚刚接触几何的初一学生而言，无疑是一次较大的挑战，顺利地完成教学，对今后学习兴趣信心的培养都是初中数学说课稿图形的全等初中数学说课稿图形的全等各位评委各位老师，下午好今天我说课的题目是图形的全等。我准备从如下几个方面加以说课教材分析，教法学法分析，说教学程序，评价与反思。一教材分析（一）教材内容的初中数学说课稿七年级一元一次方程一元一次方程的应用第一课时说课说案一教材分析（说教材）1教材所处的地位和作用本课是在接一元一次方程的基础上，讲述一元一次方程的应用，让学生通过审题，根据应用题的实际意义，找出相等关华东师大版数学七年级上合并同类项说课稿敬的各位专家评委各位同仁大家好！我是安溪县湖上中学数学教师张象稳，能参加这次说课评比活动，我感到十分高兴，同时也非常珍惜这样一个难得的交流和学习的机会，希望大家多多指教。我今天的说六年级下册第六单元作文小学生活是最难忘的时光。那么六年级下册第六单元作文ldquo难忘的小学生活rdquo怎么写呢？下面是小编为大家收集的关于六年级下册第六单元作文，欢迎大家阅读！六年级下册第六单元作文六年级下册第6单元作文时光匆匆，即将要小学毕业啦，对于学校还是挺不舍的！下面是小编为大家收集的关于六年级下册第6单元作文，欢迎大家阅读！六年级下册第6单元作文一难忘的小学生活六年前，作为一年级的学生我走