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我爱沙滩,我爱大海教学反思

  在课前,根据自身的教学思路,制定了以下教学内容:
  1、请同学欣赏四首歌曲《小鸟,小鸟》、《我爱沙滩,我爱大海》、《海鸥》、《留给我》。
  2、充沛发挥同学的想象力、发明力,挖掘歌曲内容之间的联系,尝试歌曲联唱这一演唱形式。同学可选用以上四首歌曲,重新组合,表达不同的音乐情感。也可以在以前学过的歌曲中挑选几首内容有联系的歌曲来演唱,以表达自身真挚的情感。
  根据这两点教学内容,我制定了相应的教学目标:
  1、通过欣赏四首歌曲,为同学创设情境,调动真情实感,并感受歌曲不同的情绪。展开丰富的想象,将四首歌曲的内容联系在一起,在教师的引导下,讲述动人的故事。
  2、通过讲述动人的故事调动同学的积极性,在教师的`指导下能用不同的情绪演唱四首歌曲。发挥想象力把四首歌曲通过不同情绪的演唱,用歌声讲述一个美妙的故事,对同学潜移默化的进行环保教育。通过搜集以前学过的、内容有联系的歌曲,拓宽思路,丰富同学的音乐想象和情感体验。
  开始上课了,我努力创设情景,描述了海边美丽的景色,请同学欣赏《小鸟,小鸟》、《我爱沙滩,我爱大海》、《海鸥》和《留给我》。请同学把四首歌曲的歌词联系在一起讲述一个美妙的小故事。在这样的情景下,请同学再次聆听大海的歌,导入新歌《我爱沙滩,我爱大海》。学会歌曲后,还是以小组为单位,根据各组不同的创意组和歌曲。有的小组把这节课上出现的歌曲重新编排演唱顺序,表示不同情感。有一个小组把以前学过的《小雨沙沙》、《快快长》、《大树桩你有几岁》这几首有关"树"的歌曲进行了联唱。
  在教学环节的设计上,我遵循《新课标》中指出的:"以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育同学美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生一起体验、发现、发明、表示和享受音乐美的过程。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表示特征,引导同学对音乐表示形式和情感内涵的整体掌握,领会音乐要素在音乐表示中的作用。"课堂教学从始至终围绕"情"字进行,调动同学真情实感,在歌曲联唱中对同学潜移默化的进行爱国主义教育和环保教育。小组合作学习也突出同学的主体地位,培养主动参与的意识,激发同学的发明潜能。
  但我对同学现有的生理和心理状况分析得不够。在演唱歌曲前,尽管我满怀激情的调动同学情感,从同学的表情看,他们也很想表示出美好的情感,特别是歌曲的高潮局部。但当他们唱到高音时,又情不自禁地"躲"了回去。
  在小组汇报时,同学们都在努力的扮演着。但是已经为数不多的"好嗓子"被分散到了四个小组,变声的男生不敢出声音,唱不上去的女生就像蚊子叫,我真的不忍心再听下去了。这个阶段的同学唱歌时常有心理负担以至不愿开口,说话时也别扭害羞,怕同学们笑话等等。这也是造成音准不好,演唱效果不明显的主要问题之一。
  通过反思,我认识到同学的生理和心理状况也是不容忽视的,教师要根据同学特点选择恰当的教学方法。我想在今后的六年级歌曲教学中,歌曲的最高因高于小字二组"咪"教师就要降调弹奏歌曲,或者采取教师演唱高音与同学合作演唱。还可以减少同学演唱时间,增加歌曲欣赏、体验感受方面的知识。这样可以增强同学的自信心,缓解同学害羞心理,同时提高课堂教学效果。
  这节课由于缺少对同学情况的分析,导致教学目标没能很好地完成。但是通过这次反思,是我明白了很多。"反思"能体现生命存在的价值,也是"教学"发展的灵魂。有反思才会拥有自身独特而鲜明的教学风格;有反思才会打破思维定势,进行发明性地教学;有反思才会使我们从"教书匠"走向"教育家"。新时期给我们带来了挑战,也带来了车载斗量的机遇。作为改革一线的教师必需从观念、素养和方法等各个层面做出战略性调整,重构面向未来教育的发展性的反思型教师角色,我会在实践中学习,在反思中提高,不时提升自身专业水平,在教育的沃土上播撒希望!

第18课ampnbspampnbsp历史专题讲座台湾问题第17课历史专题讲座台湾问题活动目标进一步加深对台湾问题的了解,扩大知识面。认识祖国统一是历史发展的必然趋势。增强对复杂历史现象的认识,提高辩证理解和分析问题的能力。活动准备确定讲第三节ampnbspampnbsp社会主义制度的确立第三节社会主义制度的确立教学目标一知识与能力1。掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的规定2。掌握党中央对农业手工业资本主义工商业进行三大改造的方针及意义3。了解一五计划期间经济建设第8课伟大的历史转折教学案一选择题1。下列不属于十一届三中全会内容的是a。确立解放思想实事求是的思想路线b。停止使用阶级斗争为纲的口号c。实行改革开放d。把邓小平理论确立为党的指导思想2。中国历史进入社会主最可爱的人第2课教学目标一知识目标1。掌握抗美援朝的背景过程结果和抗美援朝胜利的意义。2。了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。二能力目标1。通过对抗美援朝战争胜利意义的分析,培养学生分析问题的甲午中日战争教案庖丁巧解牛知识8226巧学8226升华一黄海海战明治维新以后的日本走上了对外侵略扩张的道路,在占领了朝鲜以后日本把它侵略的矛头指向了古老而又落后的中国,中日两国之间的冲突已是在所难第13课两汉经济的发展学案课标要求了解两汉时期的经济发展情况。学习目标知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业手工业商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就,培养综合归纳的能力。情感目标通经济重心的南移教学示例教学目标一知识目标1。掌握自唐朝中晚期至五代宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。2。掌握五代辽宋时期农业手工业商业发展的具体情况。3。掌握我国古代经济重心的南移最终完成于第20课ampnbsp北方民族大融合第20课北方民族大融合学习目标1北魏孝文帝改革()知识梳理1北魏孝文帝改革背景4世纪后期,我国东北地区族的一支强大起来,建立了。年,统一了黄河流域。北魏建立以后,定都平城,不利于北唐朝的民族关系第六学习主题繁荣与开放的社会第4课唐朝的民族关系学习目标1记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。2著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓,3了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实理解唐朝民弘扬和培育民族精神说课稿范文各们老师,大家好,我今天说课的题目是弘扬和培育民族精神。我将从以下几个方面进行说课。一说弘扬和培育民族精神的地位和作用民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,中学生正处于人生观高一政治消费及其类型说课稿设计尊敬的各位评委各位老师大家好我说课的题目是消费及其类型。本节课是人教版新教材必修一经济生活第一单元第3课第一框题的内容,课程设计为一课时,下面我就从教材教法学法教学程序等四方面谈谈
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