该如何让孩子在轻松愉悦的氛围中识字，是我一直在探索并追寻的目标。几次磨课下来，始终感觉欠缺点什么，最后，在吴**、刘**、汪**等老师的帮助和指点下，终于在上课前一天晚上将环节定下来，尤其是PPT的最后定型，让我真正体会到成长的快乐，因为之前自己只能制作一些简单的动画，通过向同仁们学习和请教，有了一点小进步，由衷地感到：有时，不逼自己一把，可能永远就只能原地踏步！
　　课堂中，我先为孩子们讲一个关于形近字的小故事，让他们明白要部首的重要作用，然后通过由＂半＂和＂正＂派生出的两组同音字，引导孩子观察，总结出＂认字认半边＂的小窍门，然后再通过＂长＂和＂包＂派生出的音近字，再次验证可以＂认字认半边＂，不断给孩子挖坑，当奖励他们看电影《干涸的湖泊》时，孩子就很自然地掉进了前面挖好的坑里，这时，孩子才幡然醒悟：原来不是所有的字都可以认半边。这时，让孩子们找出能正确识字的好方法：品学网，这样就很自然地突破了难点。最后，通过小组合作品学网比赛的方式，让孩子巩固部首查字法查不认识的生字的技能。整堂课以闯关为主线，通过自主、师友、小组等学习方式，充分利用微课、录音等现代信息化手段突破难点，让孩子在轻松、愉快的课堂氛围中既完成了识字任务，提高了识字的积极性，又让他们明白了遇到不认识的字尽量通过品学网的方法来解决。
　　但是，整堂课感觉部分孩子的积极性还没能完全调动起来，没能达到我想要的.课堂气氛及其活跃的效果，这跟我没能很好地发挥过渡语、提示语的作用，同时，我自己也没能将自己调整到完全亢奋的状态有关。另外，课堂中，有部分孩子课堂行为比较随意，将在今后的教学中，进一步规范孩子的行为，给课堂一个积极、向上的精神面貌。

教版小学人语文三年级上册语文园地二的教学设计一教材简析本节内容通过我的发现，日积月累，成语故事，形近字组词等进行综合性学习。二知识与能力1正确运用引用人物对话时的标点符号。2积累名人名言并从中受到思想启迪，情感熏陶。3区别形穴中人语阅读及答案老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰此公欲来，能否容之？对曰老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服饮食牛畜丝纩麻枲（xi，麻）之属，皆不私藏，与众共之故乡情张连诰阅读答案思乡虽会给人带来一抹淡淡的愁绪，但它仍然是一种健康的高尚的情感，是维系游子和家乡祖国的精神纽带。我愿意为这种情感高唱颂歌。小编整理了故乡情阅读答案，希望能帮助到您。故乡情动身访美之风吹一生阅读答案这篇风吹一生写的是作者祖父的故事，祖父的一生饱经风霜。风把祖父给吹老了。小编在这整理了风吹一生阅读答案，希望能帮助到您。风吹一生天真的冷了，连风也受不了了，半夜三更来敲打我的窗户，随风舞动的高楼阅读题答案建筑要怎样抵挡大风呢？下面是品学网小编收集整理的随风舞动的高楼阅读题目及其参考答案以供大家学习。随风舞动的高楼阅读原文城市中的高楼看似十分坚固，然而实际上越是高大的建筑就越受到高空紫荆花阅读理解题答案紫荆花，又叫红花羊蹄甲，为苏木科常绿中等乔木，叶片有圆形宽卵形或肾形，顶端都裂为两半，似羊的蹄甲，故此得名。下面是品学网小编整理的紫荆花阅读题目及其参考答案以供大家阅读。紫荆花阅读与长子受之朱熹阅读答案朱熹教子珍惜学习机会，对儿子的良苦用心清楚可见发人深醒。下面是品学网小编收集整理关于与长子受之阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。与长子受之阅读原文与长子受之朱熹盖汝好学，在家足抚摸乡村阅读题答案品味着被物质日益削落的诗意，苦苦守望着记忆中的新绿。下面是品学网小编网络整理的抚摸乡村阅读题目及其参考答案以供大家学习。抚摸乡村阅读原文沿着一片南瓜或牵牛花的走向，很容易触痛乡村浅窗钱钟书阅读答案钱钟书（1920xx年10月20日mdash1998年12月19日），江苏无锡人，原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代作家文学研究家，与饶宗颐并称初晴游沧浪亭阅读答案初晴游沧浪亭出自于北宋诗人苏舜钦所做的一首七言绝句，这首诗表达了作者恬静安逸的心情。以下是小编给你推荐的初晴游沧浪亭阅读题及参考答案，希望对你有帮助！初晴游沧浪亭阅读原文初晴游沧浪描写五一的好段落农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。下面是品学网小编为大家带来的描写五一的好段落，希望大家喜欢。描写五一的好段落满山的桃花碧绿的田野金灿的油菜花望不到边