小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力，下面就谈谈我的一些体会。
　　一、造就生动活泼的课堂学习气氛。
　　小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的内容就比较少,所以我们上一堂课就需要很多的准备。在备课中,我力争以充实的内容来吸引学生，通过听听、说说、玩玩来培养学生的兴趣。比如,六年级＂纸工饰物＂这一课中,我结合现在的.天气情况,说说青蛙是因为冬天到了，它要去冬眠,所以分外的着急,它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后,我让学生思考小青蛙能否站立呢,请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点?他们争先恐后地发言,并且将好几种方案都列了出来,然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后,我们又可以做其他要冬眠的动物了。这些作业,所花的时间不多,但都是跟现实有关的事物,在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾,所以学生很感兴趣，较好地完成了教学任务。最后,我叫他们都带领动物去冬眠，童趣一点的语言原来以为六年级学生难以接受，但我的顾虑却是多余的了，一堂课,既轻松快乐又严谨地完成了。
　　二、增加练习的趣味性。
　　六年级的美术课有一部分是关于＂戏曲人物＂方面的训练,我们南方的孩子,普遍对京剧感到陌生、遥远。在进行授课时,学生会对京剧人物的＂老生＂、＂花旦＂、＂小生＂等等角色觉得陌生而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事,及时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台,学生们争先恐后地模仿着京剧英雄人物的动作,一个个表演得非常认真,积极性高涨。我当场示范了一幅＂武生＂的戏曲人物图，故意弄得比较幼稚，让他们也勇敢地进入了创造领域,达到了较为理想的教学效果。
　　这样的课安排得当容易激起学生的学习热情，也使他们开阔了视野,激发起学生学习美术的兴趣,从而促进了小学美术的教学效果,提高了他们自觉的艺术创造力。

小学生评语尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期小学生评语活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员小学生评语一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎小学生评语你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多新学期国旗下讲话尊敬的各位老师同学们你们好！在这秋风飒爽的收获季节里，我们高兴的迎来了新学期正式开学的第一天。新学期，新思路，新气象，新起点，新收获。首先我预祝各位老师新的一学期工作顺利，家庭幸福新学期国旗下讲话太阳每天都是新的向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道，望不到头，比如高三毕业班的学生，每天有做不完的作业，忙不完的事，睡不够的觉，许多人每天都要头悬梁锥刺骨，地挑灯夜战，每天在两点一线之二年级数学上册小兔安家的教学反思1一开课，我不需要学生根据主题图去找信息。让学生去图中找数学信息，范围太广，本来想引导学生找到房子和兔子的信息，有可能会找到树花的信息，这样问，太广。我们可以直接给出问题，让学生去血液教学反思作为老师，我们要知道怎么样做好自己的教学反思，只有这样才能不断进步。以下是小编精心准备的血液教学反思，大家可以参考以下内容哦！流动的组织血液教学反思1，导入很成功。我通过创设情境联一次函数复习课教学反思本节课将一次函数的知识分为概念图象及其性质和应用三大部分，授课过程中体现在板书设计知识回顾例题讲解及练习巩固等环节，让学生对一次函数有一个系统直观的复习思路。在复习知识点时，让学生人教版九年级上词五首教学反思本节课的内容虽然与学生实际相去甚远，但只要理念先进，引导得法，同样也能使学生受益非浅。本节课在以下几个方面是做了一些有益的探索1突出学生是学习的主体本节课在阅读中绝大多数的资料搜集有关最佳路径的教学反思我觉得，陆老师的这节课是用他自己的方式创造着最佳路径，听后感受颇深。第一，有本故实在以本为本。在最佳路径这节课中，我们不难发现陆老师提出的每一个要求每一个问题都是紧紧围绕文本展开的