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九年级英语总复习教案

  1. 现在完成时态的结构have/has 过去分词
  2. 现在完成时涉及两个时间概念。一是过去,二是现在。谓语动词虽然所表示的动作发生在过去,但是该时态所强调的还是对现在的影响或结果。关键在于这种影响和结果正是说话人的兴趣所在。因而,该时态通常不带有时间状语。如:
  The b has ce bac. 孩子回来了。(意思是说孩子在家。)
  I’ve lst pen. 我把钢笔给丢了。(意思是说我现在没有钢笔用。)
  3. 现在完成时态还可以用来表示开始于过去,且该状态一直延续至今而且还有可能继续下去的可能性的情况。谓语动词的动作通常是可持续的。如:
  I have lived here fr re than twent ears. 我在此住了二十多年了。
  Nthing has happened ever since. 打那以后就什么也没有发生过,
  4. 非延续性动词用于现在完成时态的时候,通常不带表示时间段的时间状语,因此不和fr或者since连用。例如,不能说:I have bught the huse fr tw ears / since tw ears ag.
  而应当说:I bught the huse tw ears ag.
  或者说:I have had the huse fr tw ears.
  或者说:It’s tw ears since I bught the huse.
  但是非延续性动词的否定式可以和表示一段时间的时间状语连用,表示这种动作的`否定状态的延续。如:I haven’t bught anthing fr a wee / since u left.
  我已经有一个礼拜没有买东西了。/自从你离开以后我没有买过任何东西。
  5. 同学们应当特别注意的是,现在完成时态是一个属于现在时态的范畴,所以它可以和包括"现在时刻"在内的时间状语连用。如:
  Nw, tda, this rning / wee / nth / ear, b nw, s far, up t nw, alread, befre, ust, ever, never, alwas, recentl, latel.等等。如:
  I have dne nthing tda. 我今天什么事情也没有干。
  We have had fur lessns this rning.
  今天上午我们上了四节课。(说话时还没有超出上午的范围)
  Have u seen her befre? 你以前见过他吗?
  6.当强调行为的行为时间、执行者、行为方式、行为场所、行为原因时,句中一般用一般过去时,而不用或者很少用现在完成时,间或用现在完成时也是为了强调结果。如:Wh did it? Hw did he d it? Wh did he d it? Where did he d

精彩的讲述活动教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家准备的精彩的讲述活动教案,希望对大家有帮助!精彩的讲述活动教案美丽的梦活去年的树的教案教学目标1学会1个生字,会写4个字。2理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。感受童话的语言美思想美意境美。3体会小鸟与大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的科学用药保障健康教案教材分析本章是七年级下册的最后一章,该章内容对科学用药保障健康进行了探讨。本章涉及的内容有家庭药箱建立的原则,大众用药存在的问题,重点是科学用药的方式方法等。这些内容与学生的生活密穷人精品教案范文教学目标1通过理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活,教育学生学习渔夫和桑娜勤劳善良乐于助人的美好心灵。2能正确流利有感情地朗读课文。3注意细节描写,叙编穷人的故事。教学重点从桑苏武传文言文字词知识教案一古今异义(1)汉亦留之以相当古义抵押。今义正在(某时某地)。(2)皆为陛下所成就古义提拔。今义业绩。(3)我丈人行也。古义老人,长辈。今义岳父。(4)欲因此时降武。古义趁这时。今做一个文明的中学生主题班会教案做一个文明的中学生袁美琴一指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符中学生日常行为规范的现象,决定召开一个以ldquo做一个文明的中学生rdquo为主题的班会,以进一步规范个别同学树班级正气,做文明学生主题班会活动方案主题树班级正气,做文明学生活动目的(教育培养的效果及目标)帮助同学们树立班级正气,营造团结互助的学习氛围,并落实到行动中去,实行班级学生个人约束,互相监督。活动准备(教室布置及含义梦想成真中小学生主题班会一,必答题(多媒体手卡)每组按顺序回答主持人提出的7个问题,答对加一颗星,答错不扣分,由队长代为发言。二,比手画脚(手卡)每组派出两位同学代表本组进行比手画脚比赛,一个同学比划(可中学生的心理调节及其对策主题班会教案心理健康教育主题班会中学生的心理调节及其对策主题班会教案一教学目的1针对中学生中存在的学习紧张压抑焦虑忧郁等心理障碍,使学生认识到这是正常心理反应。2通过活动,使学生学习心理的自主学生暑假安全教育教案作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的学生暑假安全教育教案,希望能够帮助到大家。学生暑假安全教育教案1和时间赛跑课文教学设计一教材分析与时间赛跑是西师大版小学语文第十册第四单元的一篇略读课文。这是一篇清新淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是我因外祖母的去世而忧伤不已,后来在爸爸的启发下,和时间进行赛跑。以
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