活动目标
　　1、欣赏写雨的文学作品,提高文学鉴赏水平.
　　2、欣赏雨的画面和歌曲，提高口头表达能力和写作能力
　　活动准备：
　　1、学生课前收集雨的诗词，观察雨的情态，收集写雨的片断。
　　2、教师从网上准备一些雨的图片，几段关于雨的视频材料，及背景轻音乐。
　　教学模式：
　　鉴赏写作活动课
　　活动过程：
　　（一）、展示活动目标。
　　（二）、进入活动第一板块
　　品雨文
　　1、教师指导赏析《春雨》
　　从雨景的特点、采用的写作手法、雨的作用等角度出发欣赏雨的文学作品。
　　2、学生自我赏析：
　　学生以课前收集的关于雨的作品为赏析对象，进行自我赏析，教师点拨。
　　3、教师总结:
　　文学作品中的雨是烘托气氛、抒发情感的得力助手。文学作品中的写景是有目的的，是为内容和中心服务的，不是单纯为写景而写景.。
　　（三）、进入活动第二板块
　　赏雨图
　　教师出示几段关于雨的＂图片，要求学生欣赏并给图片题名，要求要有一定的审美情趣，并解说理由，锻炼口头表达能力。
　　（四）、进入活动第三板块
　　听雨歌
　　请同学欣赏关于雨的歌曲，请同学谈谈自己的感受。思考后再讨论。
　　（五）、教师总结
　　（六）、布置作业：
　　1、赏析《雨巷》中的作品，体会雨景的画面、写作手法、表达的感情。
　　2、写一篇关于雨的散文或写一个在雨中发生的故事，要求至少运用两句诗句，抓住景物特征，抒发内心真情实感。不少于６００字。

惊叹不已造句惊叹不已形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。下面小编为大家带来了惊叹不已造句，仅供参考，希望能够帮到大家。惊叹不已造句篇一1当我回顾那些岁月时，安妮的智慧使我惊叹不已。礼物说课稿范文一说设计意图这个故事言简意涵，写的是贝贝的生日礼物虽然弄坏了，但失而复得的是全体老师，小朋友的爱和爸爸妈妈的关爱。作品富有童心和情趣，贴近幼儿生活。此次教学活动就是要让小朋友感受当用认真造句及其扩展中文发音认真rnzhn词语解释认为是真的当作真的近义词细心仔细慎重用认真造句1我们一定要认真学习。2我真的很认真，但是老师还是说我很粗心。3只要我认真学习，总有一天会成为一个优秀的用飞扬跋扈造句释义飞扬放纵，高傲跋扈蛮横，肆意妄为。（富婆）原指意态举动超越常规不受约束。（富婆）后形容骄横放肆，不受法度制约。（富婆）出处宋司马光资治通鉴梁记。（富婆）侯景原是北魏时定州刺史，启发的词语造句启发拼音注音qifa启发解释意思阐明事例，引起对方联想而有所领悟性报告群众的积极性。启发造句1我希望我的研究成果会对我的同事们有所启发。2但是在那时我意识到我喜欢读健身杂志来获得启竹影优质教学设计教学目标体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点体会文章表现的童真童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。教学四年级数学亿以内书的读法教学设计教学目的1使学生认识计数单位万十万百万千万和亿。并掌握亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率。掌握亿以内的数位顺序表。2理解多位数的读法，并能正确地读出多位数。3结合做豆浆的教学设计一活动目的1尝试用不同的工具制作豆浆，探究了解各种工具的特点和使用方法，解决制作过程中发现的问题并能用语言图表表达交流制作的过程。2体验分享制作豆浆的快乐，感爱科学技术的发展对人们关于认识左右的教学设计认识左右教学设计教学目标1在具体的场景里体会左右的位置关系及其相对性，能比较准确地确定物体所在的左右位置，认识左右的教学设计。2能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题，并能采用课文三亚落日的教学设计设计理念新语文课程标准指出要珍视学生独特的感受体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。教学目标1引导学生抓梵天寺木塔以虫治虫教学设计学习目标1联系课文的背景，了解我国古代的科学成就2掌握课文中重点字的字音，如蝎喙钳穰傍等3掌握课文中文言实词词义，如岁穰等4了解常见文言虚词在本文的用法，如之具以等重难点重点准确理