幼儿卫生教案怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
　　活动目标：
　　1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
　　2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
　　3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
　　活动准备：＂熊＂头饰一只，圈划幼儿活动范围和＂熊家＂
　　活动过程：
　　1、导入活动。
　　教师：＂如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？＂
　　幼儿讨论提出意见。
　　2、设置情境，观察讨论熊的.习性。
　　（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说＂哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！＂就出现。
　　幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
　　教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
　　（2）教师引导幼儿了解熊的习性：
　　＂熊＂介绍自己的特点：＂人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！＂
　　教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
　　3、学习儿歌《熊来啦》。
　　（1）教师：＂我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？＂
　　（2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
　　4、第二次游戏。
　　教师：＂如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！＂
　　教师：＂哎呀！熊来啦！＂
　　熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
　　5、商定游戏玩法和规则。
　　和幼儿一起讨论＂熊没来的时候我们干什么？＂＂熊什么时候出来?＂＂什么时候念儿歌？＂＂什么时候不动了＂＂什么时候游戏结束？＂＂熊的家在哪里？＂等问题。
　　教师总结幼儿的讨论结果。
　　6、幼儿扮熊进行游戏。
　　（1）请一位
　　幼儿扮熊进行游戏。
　　（2）请若干幼儿扮熊进行游戏。
　　7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。
　　8、幼儿＂熊走＂进教室。
　　附：儿歌《熊来啦》
　　熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。
　　别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

历史作业趣味谈长期以来，历史作业形式单调，学生感到死板乏味。在历史教学中，教师如能根据教材内容和学生的心理学特征，注意作业的趣味性，那么，既可以调动学生的学习积极性，又可以增强知识点对学生大脑的初中语文课文社戏教案教学目标1有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3学习小说采用白描的手法，通过人物的语言行动来刻画人物的方法。4体会农家少年的淳称赞课文备课教案设计一教材分析称赞是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。爱听好话，这是人们的大班线描树美术活动教案活动目标1积极尝试用各种线条图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。2能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。3培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。活动准备1多媒六年级数学分数四则混合运算教案数学目标1使学生掌握的运算顺序，并能正确计算分数四则混合式题2提高学生的逻辑推理能力和计算能力3培养学生认真计算检验的良好学习习惯教学重点掌握的运算顺序教学难点培养学生良好的计算检关于好汉查理教案设计的分享教学目标有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解信任充满爱心给人带来的快乐。培养独立阅读能力。教学过程一谈话激趣，读题质疑导语善良仁爱的金吉娅同情体贴一个陌生的相亲相爱一家人小班语言教案设计活动目标1了解家庭成员的相应特征。2愿意参与儿歌的朗诵。3懂得关爱家人。活动准备1家人大图片一套2装饰好的娃娃家情景。活动过程一情景导入，激发幼儿兴趣。（幼儿围坐地垫）教师今天老师列方程解两步计算的应用问题优秀教案设计教学目标经历猜数游戏列方程解决问题以及认识方程的解和解方程的过程。知道什么叫方程的解和解方程，能根据数量关系列方程解决问题，并能检验方程的解是否正确。3在猜数列方程解决问题的活动中小学四上鸟的天堂优秀教案教学目标1熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第78自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然热爱美的感情。2学习本课生字新词，会用陆续应接不暇二年级下册鲁班造伞教案设计教材简析本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。教学要求1认识鲁着匠创亭赏遍需逐脉络撑12个生字，会写创观湖珠晒奋亭匠幼儿园大班社会优秀教案我和家人过大年活动目标1知道春节是我国最重要的传统节日。2了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。3感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言绘画等方式创造性的表达。4探索发现生活中的多样