学习目标：
　　１、会认１０个生字，会写１４个生字。正确读写＂嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材。又松又软＂等词语。
　　２、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
　　３、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。
　　４、体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。
　　教材简说：
　　这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
　　小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住＂树木＂＂积雪＂＂小溪＂＂小鹿＂＂木排＂等景物来描写；夏天，抓住＂树木＂＂雾＂＂太阳＂＂草地＂＂野花＂等景物来描写；秋天，抓住＂树叶＂＂松柏＂＂山葡萄＂＂榛子＂等景物来描写；冬天，抓住＂雪花＂＂树木＂＂西北风＂＂紫貂＂＂黑熊＂＂松鼠＂等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写，和第一部分的总述相呼应。
　　第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。
　　选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。
　　感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。

小学语文第四册第一课小蝌蚪找妈妈说课稿说内容我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教材第四册第一课小蝌蚪找妈妈。说教材这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事，同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这职高语文说课稿教学教案职高语文说课稿（一）一说教材1。教材的地位与作用我的母亲是中职语文（基础模块）上册第一单元所选篇目。我的母亲是老舍为纪念母亲而写的。1942年老舍的母亲在北京去世，差不多一年后老舍职高鸿门宴说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。大家不妨来看看小编推送的职高鸿门宴说课稿，希望给大家带喝水生活的活动说课稿一喝水生活活动设计意图如果说幼儿一日生活环节早操户外活动集体活动午饭午睡离园是一颗颗珍珠，那么喝水如厕盥洗这些小环节就是串联珍珠的线绳，线绳做的扎实，一日环节就会流畅。在幼儿一日生触摸春天教学说课稿触摸春天课文给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，又把这只蝴蝶放飞了。为大家分享了触摸春天的说课稿，欢迎借鉴！一说教材教学内容语文S版年的来历优秀说课稿一课标要求与教材分析1教材分析年的来历是小学语文S版三年级上册第八单元的第二篇精读课文。它作为中国四大传统节日之一的春节，以神话传说的形式出现在中外文化这一主题单元中具有很强的故事第12课ampnbsp蒙古的兴起和元朝的建立教学案第12课蒙古的兴起和元朝的建立教学案姓名班级科目初一历史课型新授执笔审核时间一明确目标1掌握成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝文天祥的抗元斗争元世祖的重农措施及新开运河中外交往，行省制铁器牛耕引发的社会变革第8课教学目标1。知识与能力了解春秋战国时期铁器牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，大大促进了社会经济的发展和社会的变革。了解公作则迟分地则速的社会现象。（认识到封建生产关系比奴大一统的汉朝教案示例教学目标知识目标1。掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络。2。掌握文景之治汉武帝的大一统，光武中兴，东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。能力目标1。通过思考和探究汉武帝的大一统局面是第18课君主集权的强化教学目标情感态度与价值观1。认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国历史的发展做出了重要贡献。2。认识清朝君主集权的高度强化是封建制度走向衰落的表现。3。认识清朝大兴文字狱造成万马齐第24课ampnbspampnbsp近代前夜的盛世与危机学案第24课近代前夜的盛世与危机学案精题精讲例1（XX年河北中考）根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词，使第二组两个历史名词的关系与第一组两个历史名词的关系相同。景帝文