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语言的魅力教学反思范文

  故事讲得是一位诗人在一个街边乞讨的盲人老妇身边的木牌上,加了几个字,结果竟让以前不施舍的路人纷纷解囊相助。"春天来了"四个简单的字为何能有如此大的魔力?它不仅唤醒人们的同情心,还改变了人们的行为呢?这是一个很有探索价值的问题,也是激发学生与文本对话与心灵对话的导火索。
  在教学课课的过程中,围绕这个问题,我鼓励学生主动地阅读,引导他们在阅读中感悟,发展思维。有效的朗读让学生在阅读、表达、思维的过程中感受到语言的魅力,提高自身的语文素养。我的具体做法是:
  一、抓住文中的`"变"与"不变"。启发学生深入思考问题:还是这个地点,还是这位老人,为什么上午、下午乞讨,结果却有这么大的差别?让学生在比较中阅读文本,感悟人们行为发生变化的根本原因来自于什么?
  二、激发学生想象,形成鲜明对比。
  对诗人加的四个字"春天来了",让学生对春天的景象展开丰富的想象,尽情抒发对春天的感受,继而把孩子们的思绪收回来,"这一切美妙的景象对于这个盲人老妇来说似乎与她没有多大关系,她的眼睛里只有黑暗,除了黑暗还是黑暗......"让无限春光与老妇人眼前无尽的黑暗形成对比,此时此刻,孩子们的同情心自然地生发出来,从而体会到了"春天来了"四字的作用,领会到了语言的魅力。
  三、联系生活,适当拓展。
  在学生理解课文的基础上,回到现实生活中,交流他们在课前搜集的打动人的语言。
  本节课教学不尽人意之处是:
  当诗人看到路人都纷纷向老人施舍时,脸上露出了欣慰的神情,没有抓住"欣慰"一词让学生多角度思维,诗人欣慰的是什么呢?不然,学生对诗人加了几个字后的这句话所表现出来效果会有更深刻的情感体验。

表情歌教案范文活动目标1幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上,初步学唱歌曲。2初步掌握的节奏型。活动重点在熟悉旋律的基础上初步学会演唱歌曲。活动难点初步掌握的节奏型。活动准备根据歌词自创图谱。活动过程一引用关联词不但而且造句1。她不但是个女强人,而且是个贤惠的妻子。2。我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。3。王师傅不但会开车,而且会修车。4。喜鹊不但歌声动听,而且是报使用不一而足造句1各种特色餐厅以不同风格演绎经典美食文化,精品粤菜风味川鲁,款款美食,不一而足。2诸如此类的废话,不一而足。你知道,人们在饭桌上就爱搬弄这一些。3蔬菜主料包括绿色蔬菜根类菇菌瓜类等包含欢乐造句集锦1。儿童节日会上,孩子们跟随着节日欢乐的节奏和动听的音乐跳起了舞儿。2。充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。3。时间过得那么快,欢乐是那么短暂。4。在世界的大舒畅词语造句集锦1幸福,应该是心灵深处微妙却又真切的感受,是一种愉快的舒畅的情感体验。2走在小径,清新的空气中传来一股花草的芬芳,令人心情舒畅。3春雨来时,我信步走上了小路,呼吸新鲜的空气,接触春词语无暇的造句范例集锦无暇造句1他严格要求自己,希望能做一个无瑕的人。2商业周刊提出了疑问降胆固醇药物真的完美无暇吗?3漓江的水真绿啊,绿得像一块无瑕的翡翠。4冬日的未名湖有如一块无暇的美玉,微微闪着晶用因为所以造句集锦导语因为太了解,所以连眼泪都无动于衷。以下是小编为大家分享的用因为所以造句集锦,欢迎借鉴!1)小梁因为生病的缘故,所以退学了。2)因为我早上肚子痛,所以早上的课没听明白,今晚班主任应该词语造句集锦1。晚上十点钟以前,我应该在家。2。即使我们在工作中取得了很大的成绩,也不应该自满。3。我们应该与别人共同前进。4。我们应该让公众了解事情的真相。5。你应该体谅到她的视力差。6。我吸引词语造句集锦1正负电荷会互相吸引,因而造成的电荷移动就形成电流。2这里群山逶迤巍峨挺拔,有无限美景吸引着四方游客。3由于地心引力的吸引,我们才没有掉出地球。4商场打折,吸引了很多人去抢购!5这不胜其烦成语造句集锦1城市中的喧闹和嘈杂我已不胜其烦,偶尔去去外婆农村的老家享受世外桃源的生活,何乐而不为?2知了在树上不胜其烦的唱着夏的旋律,窗外的柳树耷拉着脑袋,人们晒着的衣服几乎被太阳烤焦了。3包含精益求精造句集锦1这次比赛我们班获得第一名,老师除了给予奖励,更训勉我们要精益求精,不可自满。2他以过人的毅力钻研技术,精益求精,终于成为举国闻名的水利工程师。3白求恩同志是个医生,他以医疗为职业
第二节绿色植物对有机物的利用备课教案教学过程引言上节课我们学习了绿色植物通过光合作用制造有机物,请问绿色植物制造这么多有机物有什么用呢?(学生分组讨论回答1有机物用来构建植物体自身。2有机物为植物的生命活动提供能量。第二节植物光合作用的场所教学目标1。识别绿色植物叶片的结构,说明各部分结构的主要功能2。解释叶是光合作用的主要器官3。说明叶绿体是光合作用的场所4。举例说出光合作用需要光教学重点1。观察叶片的结构2。识别第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第四节植物的呼吸作用一教学目标知识性目标1举例说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳。2说明植物的呼吸作用消耗氧气。3举例说出呼吸作用的实质第一节人体对外界环境的感知教学设计(2)教材分析人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册,在第六章人体生命活动的调节里,一改过去老教材先介绍神经系统结构,再介绍感觉器官的排序,而是先从人们对外界的信息的感知入手,21ampnbsp探索生命的器具(二)21探索生命的器具(二)教学目标1尝试制作临时玻片标本。2使用显微镜观察玻片标本。3培养学生实验操作能力。教学重点尝试制作临时玻片制作。教学难点防止玻片出现气泡。教学过程一导入新课营养卫生和饮食卫生教学目标知识目标1知道营养卫生和饮食卫生的常识2知道均衡膳食的含义能力目标1通过分析饭后不宜立即进行剧烈运动的原因,培养学生的思维能力。2通过讨论减肥问题,培养学生的思维能力。情感食物的营养成分课题第一章第一节序号1学习目标1说出人体需要的六大营养物质的名称及对人体的作用。2说明无机盐和维生素对人体的作用及缺乏症。重点六大营养物质对人体的作用难点举例比较不同果蔬中维生素c第2单元第4章生物体的组成第2单元第4章生物体的组成第二节多细胞生物体的组成一教学目标知识性目标1描述多细胞植物体的结构层次细胞组织器官个体。2描述人体的结构层次细胞组织器官系统个体。二教学重点与难点重点描第四节ampnbsp计划生育教学过程导课组织教学,创设情境师一个新生命的诞生,带给家庭的是喜悦,可带给社会生物圈的全是喜悦吗?请同学们带着问题观看世界与人口栏目的录像。生观看。感受人口急剧膨胀,给社会生物圈造人体概述教案教学目标1举例说出组成人体的主要器官和系统2举例说出人体各系统的主要功能3举例说出人体的结构与功能相互统一教学重点说出组成人体的主要器官和系统举例说出人体各系统的主要功能教学难点分生态系统和生物圈第1课时生物生存的家园生物圈课程导入随着科学技术的发展,可上九天揽月,可下五洋捉鳖早已不是什么神话。人类可以离开地球,到时别的星球上去。但是我们能否寻找到一个或是创造一个地球以外适